Како да се учат на вашето дете да се борат? Ова прашање возбудува и мајки и татковци, татковци, но веројатно уште повеќе.

Cодржина

• Како да се учат на вашето дете да се брани
• Видео: Змија Фрост и дете против lololoshki и benderakino
• Како да се учат на вашето дете да се дружат и да се бранат

Како да се учат на вашето дете да се брани

- Животот е суров - мажите се каже. - Неопходно е да се прекине со една битка, и растеме мекуш.

И тие се незадоволни од ќерка slyuntyaystva, како по правило, оние татковци кои се застане во детството за себе, не знам како и во зрелата возраст не боли нешто слично Рамбо или Џејмс Бонд.

Сепак, тоа е разбирливо. Сите ние сакаме децата да не се повторат нашите грешки, и бевме среќни.
Посета на снег кралицата.
Не сите деца успешно да ги научат лекциите од самоодбрана. Многу стегната уште повеќе, бидејќи тие не можат да го надминат стравот и, исто така, се плаши од угодна на папата. И тие сакаат помалку да се жалат на сторителите, за да се скрие своите чувства, не веруваат на своите родители, отуѓен од нив. Ова создава повеќе проблеми, бидејќи, ја губи поддршката во лицето на возрасни, детето се чувствува неговата целосна беспомошност. И ако тој е срамежлив по природа, страв од светот може да прерасне во паника.

ХЕРА изгледаше како еден маѓепсан момче во бајка. Како што ако на снег кралицата да го поливам со вода со неговата ледена здив и ги замрзна засекогаш. Пале, безизразно лице, без разлика што не реагира, седеше тивко до нејзината мајка и не покажала интерес за играчки. Само очите жанила две тесни парчиња мраз, но тие не ги одразуваат или радост или љубопитност. Само кога ќе се соочите другите деца тие блесна страв.

- Тој е претепан, а тој дури се осмели да избега - рече мајка ми. - Тоа треба да биде како статуа. И тогаш тој ми вели дека тој имал нозете беа вкоренети на подот. Но, тој е главата и рамениците над своите врсници и тежи половина колку. Му дадов во градината. Мисла станува похрабри. Значи ХЕРА има едно момче, една година помлад, пред zatretiroval - мораше да се преземе. Две недели само се повлекле во градината, а сега три месеци надвор од инцидентот не може. Во текот на ноќта, вреска, ден отстрани од мене. Со деца во целина престанале да комуницираат. Претходно, барем во дворот со некој свири, а сега на неговата улица нема да се повлече.
Само тоа - право во носот.
Постои уште една крајност. Децата кои се навикнати да се само тоа - да се фрли на сторителите со тупаници, тоа е тешко да се заедно во група. Тие брзо се врзани насилниците етикета, а потоа често следи протерување од градината. Па, ако родителите, сепак успеа да ја убеди администрацијата нема да ги избрка своите деца околу вакуум. Со нив не сакаат да се вклучат. Бесно куче чувствуваат дека страв и омраза, јас ве уверувам, тоа не е многу пријатен. Одбиени луѓе огорчен, расте нивната желба за одмазда. Ова создава реципрочни омраза, и така натаму бескрајноста. За да имате училиштето на вашето дете може да се развие цврсто убедување дека условите за некои непријатели, а тоа е директен начин да се депресија, која во адолесценцијата е полн со понекогаш и самоубиство.

- Степан деца играше добро, но не му се допадна дека тој е повеќе склони да ги почитуваат, - вели Светлана. - потрае кофа, тој не се спротивставува. Побара од машина - ќе. Нејзиниот сопруг ја погледна, погледна, а потоа почна неговото учење: "Ако имате нешто одземе, да не застане на церемонијата. Дај еднаш во носот, и сите ќе се воздржи".

Тоа навистина зад себе. И дури и го праша Светлана одиме со Stopoy некаде на друго место. За среќа, во близина на куќата што беше парк, и доволно простор. За среќа, Светлана не чека за адолесценцијата, и брзо се обиде да направи измени на настава на татко ми. Точно, тоа беше можно таа не одеднаш: момчето почна да влегува во вкусот, тој се допадна тоа што сите се плашат од него. Спасија ситуацијата само што по природа Степан беше нежност. И ако семето падна на плодна почва? Ако, на пример, тој беше povyshenno конкурентни, чувствителна, агресивни? Дезинхибирано дете лесно да се јават на процесот многу потешко.
Не се надува од molehills.
Но, како што може да биде? Размислувајќи за ова, мислам дека е важно да се одвојат две прашања: односот на состојбата на детето и ставовите на родителите. И тој ме праша: дали и толку драматични што е случај во очите на вашиот син или ќерка? Е дека нивната болка, понижување, потисне? Или тоа е во вас побрза некои стари злоба, и неволно ја припишуваме своите деца поглед на животот? За жал, тоа е често случај.

зошто "за жал,"? - Да, затоа што кај децата што се поставени на инфериорност комплекс. Не заклучите возрасни на некои ситни неправди сторени во врска со своето дете, тој може да биде ништо и не би се забележале. Па, се наметнува ... добро, душманке ... добро, не се игра ... Тоа се случува на сите? Сега тие не се прифатени, а за половина час ќе биде. Пред две минути, се наметнува, па дури и по две минути kineshsya некаде главата напред и, исто така, ненамерно tolknosh некој навредува ... Децата обично се нестабилни и брзо исчезнуваат. Мошне често непријател на вчера станува најдобар пријател, и обратно.

Но, кога на дело снимени возрасни, станува квалитативно различен статус, како што е официјално признати. Но, некои родители не се лесни да се посочи на детето да безначаен дела. Тие, исто така се печати во прилог на нивната страшна збор "понижување". Се сеќавам на една мајка во половина час разговор десетина пати повтори дека момче во училиште "понижени". А значи само нешто едноставно дека наставникот кога момци го прават тоа на коментари и конечно да го трансплантација за забава, затоа што тоа е ерос, оттргнува соседи.

Не, се разбира, тоа е сега на понижување и кога "стрмни" соученици или наставниците навистина суров отров непристоен. Но возрасните често се надува од molehills, а тие само што му наштети на вашето дете, бидејќи заедно со "летаат" (Сериозно дело) се надувува неговото его. Подуени, хипертрофирана суета спречува лице нормално да се изгради односи со другите. Тој се обидува во сите трик, еруптира како еден натпревар, во најмала безгрижно збор што го зборуваат против него. Види за луѓе кои се основни за одбрана на самодоверба. Дали тие имаат многу пријатели? Незадоволство - сите многу лошо, штетни чувство. Ерозира душата, се буди во својот гнев, завист, омраза.
Зборови и слики.
Судијата за себе, кој имплицитно кажува детето возрасен, што укажува на него идејата за "суровоста на светот" и потребата "да се пробие со битка"? - Детето почнува да се чувствува во кампот на непријателот. И затоа што светот е голем, а мало дете, тој не се чувствува, а не може да се почувствува сила да го освои целиот свет. Тоа е причината зошто некои деца се развие стравови, а другите - агресивност, во длабочините на кој се крие сите исти страв.

За нормален развој на детето е апсолутно неопходно да се верува дека светот е добро. Да, може да се случи некои траги на злото, но тоа дамки, ретки и секогаш победува добро. Инаку, страв парализира дете, забави неговиот интелектуален и емоционален развој. Не е чудо што дури и на децата кои го преживеаја пеколот: војна, природни катастрофи, губење на најблиски - потсвесно имаат тенденција да се заборави да се собори кошмарните искуство. И навистина многу време да се заборави, менувањето на повеќе радосни, светол впечатоци. Во спротивно, тие нема да имаат сила да продолжат да живеат.

И таму не е никој друг, освен своите родители, и чиј збор за мало дете тежи повеќе зборови сите други луѓе од под него се поддржи и да ја поткопа неговата идеја за добрина и правда на светот. Наместо тоа, да се заштити неговиот син од сторителите, таткото, од една страна, тоа се вбризгува во страв, а од друга страна, го лишува самодоверба на бебето, нарекувајќи го мекуш. По оваа прилично наивно да се очекува позитивни промени во однесувањето на срамежливо дете.
Заштити, но сепак нема да може да се брани.

Заштита на деца мора. Се разбира, не се како на прекршителите, кои од било која причина се работи "замав право" на училиште, градина, двор. Но, за да остави дете одбрана (па дури и срам му дека тој не може да застане за себе!) Возрасни едноставно немаат право. Тоа е најприродната предавство.

Верувај ми, ако детето е во состојба да се справи со сторителите без љубопитните, тој би сакал да го стори тоа. Никој не сака да се чувствува како слабак и кукавица. Веднаш штом ќе се соберат неговата сила, вашата помош нема да му треба. И додека тоа се случи, должност на родителите - да обезбеди сигурна заштита за него.

На крајот, ние, исто така, не секогаш се справат со своите престапници себе, а во некои случаи се прибегне кон помош на полицијата. Како ќе се погледне на полицијата, која по барање за да ве заштити од неконтролирано бандити, ќе одговори:

- И тупаници во вас за тоа? Вие бранат себе колку што можеш. Лицето треба да биде во можност да се грижам за себе.

Ви се чини дека е несоодветно да се споредат мали неконтролирани хулигани со големи? Но вашето дете е нешто премногу мал. И за него Петка Kolka, тероризирање дворот, исто страшно за вас - вистински терористи.
Се повлече од трауматски средина.
Ако син или ќерка е редовно малтретирани во градинка, треба да се разговара со негувателите. Запомнете: администрацијата на детски установи, дека посетите на вашето дете, во согласност со закон е одговорен за физичко и ментално здравје. Затоа, наставниците се обврзани да ги следат психолошки клима во групата, Унимат борци, а не да им овозможи на децата да се закачам еден на друг.
Ти велиш: "Но, сега, сите деца ужасно агресивни. Секаде едно и исто, секаде се борат".

Јас ќе си дозволам да се согласам со вас. Сè зависи од возрасните. Ако возрасните им овозможи на децата ungird оние, се разбира, ќе застане на главата. Ако не е, било, дури и најпознатите лошо воспитани момчиња на крајот да научат да се направи без борби и навреди.

Две градинка и две училишта кои се наоѓаат во склопот на улица од друг, може да бидат различни, како небото и земјата. на "nulevku" мојот помлад син беше во состојба на постојани борби. тој не се разбере она што се случува во прв план. Во класата очајно бореле не само момчиња, но, исто така, девојки. Ја еднаш за Феликс, го видов во сцена шкафче соба од акционен филм. Дебела техники девојка карате има управувано некои, е исто така доста добро хранети момче во аголот и налутено мавтајќи со нога во неговото лице. Момчето во хорор притисне во ѕидот. Наставникот, чија сето тоа беше совршено видливи, смирено да разговараат со медицинска сестра.

Потоа ми беше кажано дека детето имам некои не толку, unsociable, речиси со аутизам: сите борба - и тој чита книги.

- Да, треба да биде среќен што најмалку едно лице не се борат, - Јас бев огорчен.

- Не, - еден одобрува намуртено "едукатор". - Како и да е, тоа е хаос. Другите деца се испуштаат, енергијата е пуштен на слобода, и вашата седи на маргините.

Искрено, бевме во неволја. Училиште се чини дека е во добра состојба, а потоа одеднаш тоа. Во вечерните часови, син инсистираше на тоа дека нема да има веќе, бидејќи таму се сите будали и борбата против петлите. И покрај тоа што не боли (мажот строго зборуваше со насилниците и нивните родители), тој сè уште беше таму ужасно непријатно. Феликс детство беше многу дружељубиви и се дружат со деца од различни возрасти, но "комуникација" со камери некако не се користат. И соучениците тоа навистина е форма на комуникација.

Сфаќајќи дека наставниците не може да смета, и додека се уште не се ментално подготвени да се промени училиште, постигнаа нашиот мозок да се најде начин. Одеднаш дознав на самото дете. Всушност, тој го направи она што тој всушност мораше да се направи паметна наставници: претвори борбата во играта. Од очајот на луѓето понекогаш излезе со брилијантна идеја. Во одреден момент, веќе не може да се носи на Досада на секојдневниот масакр, Феликс предложи:

- Можете да ги споделите боксери во рингот, и јас - судијата.

Тие беа изненаден, и се согласија. Ми се допадна играта. Феликс поздравија, иако училиштето уште мразеа.

Тогаш ние се уште ги преведоа на друг. И покрај тоа што е две постојки од претходните нарачки веднаш спротивното. Во оваа нова училиште е добредојдена кога детето сака да чита. Па дури и тогаш никој кој не се бори.

Видео: Змија Фрост и дете против lololoshki и benderakino

- Јас ќе се обиде да се има некој да почне борба! Веднаш отиде во канцеларијата на директорот, - grins Феликс.
И ако трева насекаде?
Тоа често е доволно да се промени во градината или на училиште, како и прашањето за тоа како да се заштитат од насилници, да се отстрани од себе. Но, ако детето насекаде, каде мандати, е жртва на насилници, па тоа не е само на тимот. Најверојатно, навистина не е нешто што предизвикува сторителите.
Родителите имаат тенденција да се верува дека тој се плаши од, и децата, како кучиња може да мириса страв. И, се разбира, напаѓање на слаб.

Според моите набљудувања, тоа не е. Слабо, но мирно, децата не-конфликт обично не боли. Стабилна провоцираат агресија "splintery" децата. Оние кои возат до себе, а потоа бегаат да се жалат. И тоа е потребно да ги учат не само да го возврати ударот, како добивање заедно со другите: Немојте да бидете љубоморни, не биде навреден, не ги исполнуваат условите за трајно лидерство, за лекување на децата љубезно, не зборуваат злобно, итн

Во првата консултација со нас мајка дојде без син, а потоа кога видовме четиринаесет Андреј во класа, имаме впечаток дека тоа е сосема друга личност. Во опишувањето на мајка ми, тој беше невина жртва, прогонувани соученици и апсолутно знае како да застане за себе. Пред нашите очи се одвиваа многу поинаква слика. Да, Андреј не беше навистина храбар. Тоа е лесно да се откажат и, како полжав се крие во својата школка. Дури и рамениците притиска да се чини дека се помалку и помалку забележливи. Но, малку охрабрени, овој "невина жртва" Прво, ако со брус, држејќи се за децата. Стеснет малку очите осветлени лошите светла, и тој почна со возбуда надразнување, podnachivat, малтретира момци правилно да изберете од нив најранливите. Се сврти кон целосна власт имаме тоа, се разбира, ние не беа дадени, но момците и она што го видов беше доволно за него да земат оружје в рака.

Сè беше во полн изглед. Тоа беше најтешкиот: за промена на стереотипите на однесување Andryusha и нејзиниот однос со децата. Јас нема да се опише во детали текот на нашата работа, освен да се каже дека ние сме, прво, имаат направено многу за да им помогне на момчето да бидат ослободени. Тој беше навистина многу сериозна, недоверба, јас не верувам во сопствената сила. Од друга страна, моравме да работиме напорно за да се осигура дека промена на подобро нејзиниот однос со луѓе. очите на мајка на неговиот син како жртва на неправда, него стоеше во многу лоша услуга. За време на неговата четиринаесет години Ендрју увери дека тој е најбедното човек во светот. И ако е така, тогаш зошто тој треба да се чувствуваат жал за некого, некој да сочувствуваат? Со текот на времето, Ендрју исправи малку, неговото лице осветлени, очите веќе не изгледа како цепнатинки, и не изгледа лошо, иако малку претпазливи. Со момците имаа примирје, но компанијата не е во брзање да го покани. Тој се уште е многу да се разбере со цел конечно да се ослободи од жртва комплекс.
Победата над стравот.
Но, сите се исти да го надминат стравот од сторителите? Тоа е една работа, кога едно лице не даде датум на благородништвото, а друг - кога тој беше само еден кукавица. Кукавичлук, се разбира, да се надминат.

Моето искуство со деца покажува дека стравот е надминат полесно ако детето дава отпор на непријателот, не за себе, како и заштита на некој слаб. Ова е поефективен стимул поради сочувство дави од страв. Детето е расеан од нивните искуства, и тоа станува полесно да се надминат. Работа на нашата техника, ние Ирина Медведева прво да им даде можност да се доживее победа над сторителот во театарски скици деца. губење на нив, детето учи да се спротивстави на напаѓачите, а потоа и оваа ментална вежба му помага во животот. Почесто отколку не, повторувам, го штити во скици не се, и секое дете, новодојденец, за прв пат дојде во градинка, или девојка која боли непослушен момчиња. Но, тогаш ние се уште се изведе на детето за мирно решавање на конфликтот, обидете се да постепено се разбуди во него симпатии, интерес, и, пред сè, жал ми е за непријател.

Штета - генерално најсигурни оружје во борбата против тероризмот. Тоа е невозможно да се плаши од оние кои ќе се покајат. Впрочем, да се жалам, ние мора да се чувствува многу силна. Луѓето само жалам послаба. Тоа е причината зошто ние понекогаш тоа е толку тешко да се жалам и да си простат на своите родители, па дури и малку стари и изнемоштени, тие се уште имаат моќ над нас, ние се чини дека се посилни од нас. Тоа е причината зошто Христос беше жал на сите, дури и оние кои Го распнаа. Тој беше духовно најмоќниот човек на земјата, Богочовекот. Значи, ако сакате вашето дете да се знае како да се спротивстават на сторителите, се развива во него чувство на сочувство. Тоа е многу поважно од тоа да го учат само тоа - само се промени.

Иако методи на борба, исто така, не е пречка за господар. Само не doshkolyatam. Тие се уште се повеќе неспособни реално самоодбрана, и окупацијата Ву Шу и други разгорат само агресивност во нив. Но, во адолесценцијата, тоа е итна потреба. Никогаш не се знае во каков хаос може да се добие дете? Ние нема да се вози на целиот мој живот за рака.

И тоа е тука дека, според мое мислење, постои силна пристрасност. Детски самоодбрана е најмногу загрижен за родителите на децата од предучилишна и основно училиште деца. И на високи училишна возраст сериозноста на проблемот се чини дека да се ублажат: децата постепено се одвикне решавање на споровите со тупаници, лути престанат да се жалат, и се чини дека родителите дека се беше решено.

Но, во реалноста конфликт продлабочува. Тоа е во адолесценцијата, кога детето созрева психички да се надмине неговиот кукавичлук (па дури и желни да се тестира, да се докаже на сите дека тој не е wimp), возрасни почнат интензивно да сее страв во него, одбивајќи неговата војска. Како резултат на тоа, многу момци се плашат од него како од чума. Стани зависници од дрога не се плашат (и се!), И да се во армијата стравува. Иако дрога загинаа повеќе од војници.

Излегува дека во време кога многу деца се уште се физички и психички способни да се заштитиме, ние не ги брани, велејќи дека тие треба да го направите сами. Кога тие се подготвени да дејствуваат независно, повторно ги лиши од способноста да се спротивстави, без да ги стекнат потребните вештини. Но, како можеме да зборуваме сериозно за тој млад човек е во состојба да застане за себе, дури и ако тој не знае како да се фотографира? По животот на возрасните понекогаш навистина е суров. Ова не е детска градинка, каде што максимум неколку модринки ослободи ...

Како да се учат на вашето дете да се дружат и да се бранат

Сакам моите деца да другарчиња и со поголем број на деца, а во исто време и во тој случај може да се бори назад, без никакви проблеми, допуштајќи тупаници, толку многу што никој и мислев дека веќе не ги боли. Дмитриј

Дмитриј, ајде да почнеме со првото прашање. Како да се учат на вашето дете да се дружат и да комуницирате со другите деца.

За да започнете, да ги разгледаме во вашиот сопственото дете. се мобилни и активни деца се секогаш желни да се направи познаник, сакаат да бидат во центарот на вниманието и да се вклучат во колективните игри. Децата кои имаат флегматичен тип на темперамент, тоа е сосема удобно во осаменост.

Друга работа, кога ќе видите дека детето сака да игра со другите деца, но поради некоја причина не може да го направите тоа. Задачата на родителите да го научи да научат, да комуницираат и да си игра со нив. Едноставни разговори за пријателството тука се веројатно нема да помогне, многу подобро да пеат песни за пријателството, види цртани филмови, да се прочита и да дискутираат за книгата, кажете му на вашето дете за своите пријатели. А личен пример - ова е веројатно на најефикасен начин на сите да се покаже и на детето да се објасни тоа како најдобро да се однесуваат во дадена ситуација. Запрашајте се прашања за тоа колку пријатели имате на вашето семејство, колку често одите во посета и да поканите некого на себе. Детето обично наследува модел на однесување, кој е типичен за семејството.

Уште првиот чекор за пријателство - пријателството. Со цел да им помогне на вашето дете да се запознаат со другите деца, да му помогне да ми каже како може да се однесува на некое момче или девојка. На пример: "Здраво. Моето име е Саша. А вие? Ајде да играат! ". Можете да вежбате дома со играчки. Родителите исто така може сами да го организираат заедно игра, а потоа оставете децата да си играат на свој. Секоја група игри ќе ви помогне да се отстрани дете на стресот и да најдат нови пријатели: криенка, фати-up, со песок и игри итн

Пошироката на детето круг на пријатели, толку повеќе можности да се дружат. Дел, чаши, раниот развој на училиштето, соседи во stairwell, децата на вашите пријатели. Покани мене да ја посетите други деца се подготват за нивното пристигнување. Го најде вистинскиот игра, подготовка на слатки табела, можете да се подготви мали подароци. Во исто време, и да ги учат своите деца на правилата на етика и забавни. Слично на тоа, во тие случаи, кога ќе одат да го посетат некој, можете да го имате малку изненадување за пријател: нацрта слика, бидете занаети, се пече колачи, итн Сами е заинтересиран за тоа како работи во пријателите на вашите деца, со загриженост или радува за успехот на нивното бебе пријатели.

Учат на вашето дете кои се приклучат на групата веќе игра децата треба да се чека за пауза, а потоа, свртувајќи се кон никого за дозвола да се приклучат.

Покрај фактот дека детето треба да научи да бидат пријатели, само треба да го научи без навреда за да одговори на неуспесите. Дефекти - тоа не е причина да бидат вознемирени, како изговор за да најдете повеќе интересни и соодветна компанија на децата. Бидете сигурни дека за да го фалат вашето дете за неговите напори и обиди да се запознаат некого или да се приклучите во играта, без оглед на исходот.

Тоа не е никаква тајна дека дури и најпознатите гради пријатели, понекогаш се јавуваат конфликти. Овде, исто така, треба да се објасни на детето дека гневот и тагата се само пријателство останува. Тоа така се случува, дека децата едноставно не се вклопуваат заедно во темперамент, и ако игри често завршуваат со солзи во очите, и се борат, и тоа не е неопходно да се промовира како односи.

Сега за второто прашање. Како да се учат на вашето дете да биде заштитена. Ова прашање е од интерес и мајки и татковци, но папи, особено машките повеќе. Повторно се врати на личниот пример. Оваа фраза веројатно веќе полнети на работ, но, сепак, тоа е многу ефикасна. Од раѓање, сакана дете, ние се обидуваме да се даде на детето најдобро од се, да го научи на сè што е потребно, вклучувајќи ги и уметноста на комуницирањето.

Ако вашето дете се уште е мал и не може да се изгради комплетна реченица, и ќе видите дека тој треба помош, тогаш тоа треба да ви помогне. Играчка одземен - не е важно. Можете да побарате назад, се промени во друг. Стегната / хит - поддршка на вашето дете, се далеку од борец.

Општо земено, тоа не е неопходно да се надува од molehills. Најчесто на поплаки на нивното дете "заглавени" е возрасни. Пред да се научи детето да жестоко ги брани нивните интереси, запрашајте се неколку прашања: "Како дете се однесува до оваа ситуација?", "Дали тој се чувствува навреден, понижени и мизерно?", "Како оваа ситуација сум јас?" " Можеби тоа е мојата амбиција и старите непријателства дека се сети сега? ". Во повеќето случаи, детето заборави или не се забележи на нефер третман, кој го привлече вниманието на неговите родители. Се наметнува, ние не се игра задеваат. Тоа е во ред. Неколку минути подоцна самиот бебе мора да најде нова компанија, и ќе земе активно учество во новата игра веќе. Детски поплаки се нестабилни и брзо се заборава. непријатели вчера се денес стануваат најдобри пријатели.

Се разбира, детето треба да се предава и заштитени. Повторно, сите неопходни мерки. Нема потреба да биде прекршителите, кои од било која причина се почнуваат да се свртат десно. Исто како што не може да се јавите на вашето дете кукавица и lanky.

Објаснете му на вашето дете дека играчки тој може да располага самостојно. Тој може да одлучи дали тој е подготвен да го споделам со некој, без разлика дали ќе го прифати во нивната игра, ако сакаат да се промени, итн И ако тој зел некои работи, тој има право да се покаже на друго лице кое не е задоволна со ситуацијата. За да започнете, ќе треба да го изразат своето незадоволство со зборовите: "Не ми се допаѓа кога моите играчки направени без дозвола. Ако сакате да ги игра, ќе треба да ме прашуваат, можете да ги земе или не "или" не ми е дозволено да се земе мојата играчки без да сака. " Ако зборовите не помогне, можете да се научи детето да се прибегне кон методот на "изолација". На пример, организирање игра на неколку деца, а сторителот не се зема во кругот. Тешко дека некој сакал да биде бездомник.

Општо земено родителите на децата од предучилишна возраст се најмногу загрижени за самоодбрана на своите деца, и се обидуваат да ги учат да ги бранат своите права. И покрај тоа што preschooler најмногу потреба од поддршка од возрасните, и чекаат помош од нив. Тие се уште се ментално и физички подготвени да имаат физичко влијание и да ја брани против напаѓачите.

Да ги споделите со тупаници - последното нешто. Но, понекогаш треба да се направи. Само kiddies училишна возраст. Тоа се оние што се без надзор на возрасните, а понекогаш и се принудени да се грижам за себе, или за заштита на послабите придружник. Но тука, исто така, треба да се пропише. На пример, првиот да почне борба не можеш. Во лицето и стомакот, исто така, не може да се победи. Подобро е ако детето е во спортот. Таму тој ќе научат да ги контролираат своите емоции, да станат толерантни, ќе доведе истомисленици пријатели. И, доколку е потребно, да се биде во можност да застане за себе.

Сакам да кажам дека родителите се мудри и да не се брза нивните деца ќе пораснат. Да биде блиску до нив и да ги заштити, кога тие се уште одат во градинка и во потребата од вас, и ослободување на своите деца, ако дозволи да се разбере конфликти, кога тие се повеќе независни и можат да се грижам за себе.

Како да се заштитат децата од колегите напади: Совети за родителите

Ова е вистинска тортура - да биде предмет на peer напади. Многу од нас знаат ова од прва рака - некој задеваат во градината, некој криеше работи во основно училиште, а некој ја претрпеле како тинејџер. Колку долго сте порасна и стана мајка, а сега ќе застрашува идејата дека вашето дете може да се очекува слична судбина.

Тоа не е важно поради тоа што ја вознемири детето - зеде неговата играчка, на иста возраст се појави да се застане со него во неколку, тоа не се во игра, девојка не е поканет на роденден, мојот пријател го скрши носот, соученици задеваат ... Детето било која од овие инциденти болни тој се потребни поддршка и совети на родителите. Зошто врсници го мразел? Како да се однесуваат во таква ситуација родителите? Како да се спречи фрустрација и болка на некој близок? Дали треба да дознаете дали на детето да го возврати ударот или се бранат со тоа? Можеби подбива и напади на врсници - е составен дел од растењето, еден вид на обред на премин, преку кој сите деца?

Поради некоја причина, се претпоставува дека родителите се подигне премногу гужва за оваа појава - мислам на тоа, детето се малтретирани, не грижете се, децата ќе се разбере. Но психолозите предупредуваат дека тоа е многу опасна грешка.

Излезе дека дури и во осумдесеттите години, ние се сеќаваме на сите малтретирање и напади, кои беа изложени на рана возраст, имињата на нашите престапници, и името на оној кој ни заштитени. Одгласите на болка искусни во детството, ние се чувствуваме текот на нивните животи. За среќа, на располагање има информации кои ќе ви овозможи да се запре малтретирање и пер напади, па зошто да не го користам?

Како да му кажете ако детето се малтретирани на училиште или во градинка

Не се очекува дека детето ќе се дојде до вас и да каже: "Јас се задеваат и малтретирани на училиште, на другите деца да ме повика лоши зборови и да ги моите работи." Сите деца не можат и сакаат да им кажете на родителите за нивните проблеми, и постарите детето, толку е помала веројатноста дека ќе се жалат на родителите за тоа што се случува. Ако тој не вели тој - треба да го види.

Родителите треба да ги алармира каква било промена во однесувањето на детето. Ако детето се однесува невообичаено (на пример, стана таинствени и задумана), по можност реакција на прогон на нивните врсници.

Родителите треба да се погледне на дете, ако тој сака да оди во градинка или на училиште, да се избегне големи собири на луѓе, тој се врати во класи депресивни, плаче без очигледна причина, и ретко се зборува за она што се случува во градинката (училиште). Ако ова се случува често, најверојатно, имал чудна врска со нивните врсници, и родителите треба да интервенира.

Покрај тоа, родителите треба да се обрне внимание на тоа дали постои на телото на детето модринки, гребнатинки и гребнатини. Често, децата кои се изложени на понижување и малтретирање, да наштети на себе. Самоповредување исто така, може да биде знак на добра злоупотреба на деца. Ако момчето се плаши да оди во тоалет, тоа е често, рече дека училиште или градинка задеваат неговата "сини", смеејќи се на неговиот пенис или малтретирани во некој друг начин. Од бања има само еден излез, ова е совршено место да се задеваат другите деца, организира "темна". Кога момчето на целиот ден страдање и не се оди во тоалет, тоа може да предизвика сериозни болести на гастроинтестиналниот тракт. Види детето: ако, по враќањето дома од училиште или градинка, тој веднаш се стрча кон тоалетот, тоа може да биде знак на вознемирување и малтретирање врсници или постари деца.

Ако детето се однесува невообичаено - со што се покажа - на прво место треба да се размислува за тоа дали тоа не боли другите деца на училиште или градинка. Дури и ако малтретирање не е придружено со физичка злоупотреба, детето се уште добива најсилните повреди кои би можеле да влијаат на целиот негов живот, ако родителите (или други возрасни) не се интервенира во навремено.

Што ако детето се жали дека тој му наштети на другите деца

Ако детето се жали дека другите деца се малтретирани, задевани или не сакаат да си играат со него, да зборува. Во никој случај не го спречи тоа, не велат: "Претпоставувам дека сте сопствена вина, не може да се држи до само се допаѓа тоа." Оваа грешка направена од страна на многу родители. Не се претпостави дека детето е своја вина дека тоа боли, и, секако, не се обиде да ги импресионира оваа идеја со него. Заплашувањето ретко предизвикуваат или логично објаснување за детето не е важно, затоа што боли - за него, важно е дека ова што се случува со него.

Слушајте внимателно на детето, а не го осудија однапред за хипотетички лошо однесување. Нека зборуваат. Не се обиде да го реши проблемот веднаш или да се изјасни дека не постои проблем. Прашајте го детето што се случило, зошто тоа се случи толку зависник и повредени. Обидете се да дознаете повеќе за сторителот (или сторителите) на вашиот син или ќерка, која е, тие веќе долго време се познати, во кој тие ги почитуваат.

Нема потреба да се брза да го осудат на сторителот, и извика: "О, што е лошо момче (девојка)," затоа што знам само една верзија на настаните. Најверојатно, детето нема да чекаат на вас насилна реакција, лутина и бес, не очекува дека веднаш се фрли да се справи со својот злоупотребувач. Тој само треба да знаеш дека секогаш го слушаат и дека неговиот живот е важно за вас. Кога детето завршува приказната, може да го направи следниот чекор, во зависност од тоа дали е потребна вашата интервенција или не.

Ако родителите се премногу брзо одговори на приказната на детето ќе се навредуваат или брзаат да се одмазди на насилникот, детето може да се земе на задното седиште и вртење навнатре. Во повеќето случаи, детето може да се справи со прекршителите без интервенција на возрасните (родителите не треба да интервенира директно, туку само да им даде совет), и ако мајката ќе го придружува немилосрдно на игралиште или во градината, тоа ќе го стори малку за да ги подобри односите со своите врсници. А повеќе на неговата искреност вие не мора да се брои.