Астмата може да се контролира
Видео: вежби за дишење CURE алергии и астма
Cодржина
Бронхијална астма (БА) - еден од најчестите деца hronicheskihpatology. Инциденцата на ова заболување се зголемува. Imennopoetomu постојат многу меѓународни програми и konsensusovdlya спречување и контрола на ширењето на астма. И покрај vseraznoglasiya програми, тие содржат одредби за значајна улога meditsinskogoobucheniya и за пациентите и нивните роднини. На програмата iztakih кажува болести на децата на Одделението за N3SPbPMA, раководител "Астма училиште" децата Поликлиника N76 IrinaNikolaevna Vikulina.
Со цел за подобрување на резултатите од лекувањето и квалитетот на животот deteys астма ефикасно следење на болеста, потребно е да ги учат одреден стил на живот. Како budetvosprinimat дете со астма, ова "стил", Budetli тој свесно ги следи препораките на лекарот, тоа не зависи tolkoot неговата индивидуална перцепција на болеста и стапката на неговиот развој, но и односот кон болест на неговите членови на семејството, роднините, tovarischeyi наставниците во училиштето.
За формирање од основно училиште возраст sobstvennoyaktivnoy позиција на болните деца на третман за нив и нивните blizhayshihrodstvennikov организирана заеднички седници за специјални obrazovatelnoyprogramme во форма на "астма училишта".
заедничка обука "Астма училиште" децата и нивните родители pozvolyaetdobitsya подобра интеракција со лекар, за подобрување на квалитетот на лекувањето, инвалидност на детето за да се избегне и да се намали директни и индиректни raskhodyna неговото лекување. Во прилог на медицинско знаење училиште учениците priobretayutopredelenny ментален став кој им овозможува на rebenkupreodolet "инфериорност комплекс", Само-сомнеж isvoem иднина. Подобрување на психолошки клима во семејството на детето, се предуслови за поцелосен развој на неговата личност е отворањето спектар на можности за понатамошна професионална дејност obrazovaniyai.
"Научете како да управуваат со астма" - Образовни фаза programmabazisnogo. Таа се заснова на американски prototipaACT (астма нега Тренинг за деца) и адаптиран за rossiyskihuslovy.
Студенти - деца од 7-12 години, пациентите со астма и нивните родители за време vremyazanyaty кои траат 1,5-2 часа, да се запознаат со симптомите, контрола и за лекување на астма, учење во процесот на само-prinimatresheniya контрола на болести, кој им овозможува на umenshitchastotu и интензитетот на нападите. Децата и родителите се изучуваат одделно, но на крајот на секоја сесија, тие се комбинираат за да podelitsyapoluchennoy информации. Секоја група вклучува десет semey.Posle завршувањето на курсот, секое семејство добива komplektprakticheskih препораки и визуелни помагала за povsednevnogoispolzovaniya. Информациите се презентирани во забавен начин, со primeneniemanalogii правилата на патот ("однесувањето на возачот под ssignalami сообраќај") Тоа ви овозможува да ги учат децата како да управуваат со астма svoeybronhialnoy, постапувајќи во согласност со пропишаните pravilami.Roditelyam информациите дадени во повеќе детали со materialovmezhdunarodnogo консензус и современите достигнувања rossiyskoypediatrii и алергија.
Програмата е наведено во методолошки водич, prednaznachennomdlya инструктор (лекар или медицински сестри, proshedshegospetsialnuyu обука во алергија), која врши etizanyatiya. Според нашите согледувања, по завршување на програмата на студии "Uchimsyaupravlyat астма" белешки:
- намалување на фреквенцијата и интензитетот на напади на бронхијална астма;
- намалување на бројот на непланирани болница, повик skoroypomoschi и лекар посети поврзани со влошување на болеста;
- Скратено имиња на лекови kotoryeispolzuyutsya бронхијална астма;
- намалување пропушти дена во училиште поради влошување astmyi со тоа и зголемување на ефикасноста;
- зголемена издржливост, во Vol. ч. на природните и psihologicheskihnagruzok (дополнителна обука во музиката, и така hudozhestvennyhshkolah. г.).
"Астма училиште" веќе постојат во многу региони на Русија. Во techenieneskolkih месеци од таквите училишта се во Санкт Петербург.
Видео: Намалување или зголемување на инциденцата на астма во Караганда?
РЕЗИМЕ НА УПРАВУВАЊЕ СО ПРОГРАМАТА "LEARN UPRAVLYATBRONHIALNOY АСТМА"
дел лидерство | информации |
јас | Таа го опишува низа на активности. Барања за просториите, кој ќе биде домаќин на образовниот процес. Принципите и постапките за обука otborapatsientov. Организација на predvaritelnogosobraniya и родителите алармирање. Предлог форми uchetai процени ефективноста на обуката. |
II | Листи се потребни за програма naglyadnyhposoby и идентитет. |
III | Лекција 1. Што е астма и kakona ефект врз мене. Информации за анатомијата на респираторниот тракт, промени во бронхиите kotoryeproiskhodyat во напад на бронхијална астма и симптоми кои го придружуваат егзацербација на болеста. Тоа дава една идеја за tsvetovyhzonah "семафори". За време на класа, родителите и децата да научат opredelyatindividualnye симптоми со користење на визуелни помагала. |
IV | Сесија 2. Зошто имам астма ikak може да се справи со неа. Информации имунолошка природа reaktsiyi алергиска бронхијална хиперактивност. карактеристика osnovnyhgrupp алергени на: апарати за домаќинство, епидермална, полен, храна, и не се специфични предизвикувачи (чад од тутун fizicheskayanagruzka итн.) Подредено мерки за елиминирање на iliumensheniyu нивното влијание. За време на класа, родителите и децата, ispolzuyaraznoobraznye визуелни помагала, да научат да идентификуваат individualnyetriggery и воз во радосна начин да донесуваат одлуки, за да се избегне нивното влијание. Широко се користи analogiyas боја сигнали "семафори". |
V | Лекција 3. Врв мерач на проток. Информации за правилната употреба на мерач на проток врв и znacheniidlya контрола на болеста. За време на класа, родителите и децата treniruyutsyapravilno врв мерач на проток за да се утврди на параметрите и границите egotsvetovyh области, да научат да доведе "Блог bronhialnoyastmoy пациентот". децата го поминуваат "вежба примерок"Со posleduyuschimizmereniem стапки на врвниот проток, градежни grafikai неговата процена. |
VI | Лекција 4. Што да се прави и кога да го направи тоа. Информации за основните антиастматичниот групи lekarstvennyhpreparatov а особено нивната употреба во согласност со боја зони ЕУ. Разбирам методи не-дрога lecheniya.Na лекција, студенти се обучени да се пополни "план астма" irazygryvayut игра "испит"Каде што семејствата на користење naglyadnyeposobiya и стекнатото знаење, донесуваат одлуки во тешки ситуации razlichnyhzhiznennyh моделирани од страна на инструктор. |
VII | Презентирани концепт на програмата "Учење да управуваат со bronhialnoyastmoy". |
VIII | Препораки за проценување на ефективноста на обука и posleduyuschemukontrolyu државата. |
IX | Подредено опции за понатамошен развој и usovershenstvovaniyaprogrammy. |
- Пациенти со астма имаат тешкотии зачнување на детето
- Астма и бременоста. Итна медицинска помош за болести
- Adenotonzillektomiya подобрува астма кај децата
- Не ги заштити децата од нечистотија
- Рано контакт со животинско крзно го намалува ризикот од астма кај децата
- Температурата на дете со астма, парацетамол или ибупрофен?
- Диференцијална дијагноза на бронхијална астма кај деца
- Преваленца (епидемиологија) детски астма
- Клиниката за детска астма. Манифестации на астма кај децата
- Порака дебелина и асма имунолошки
- Астма во текот на бременоста
- Влакна за време на бременоста штити бебето од астма
- Парацетамол за време на бременоста е поврзано со астма кај децата
- Болести на респираторниот систем
- Судска медицина
- Астма Помош
- Терапија
- Електронски нос дијагностициран подтип на астма кај децата
- Во САД одобрен niox mino® уред за следење на астма
- Benralizumab: нов лек за астма
- Енергетски ефикасни домови се поврзани со ризикот од астма?