Разговорот со децата што можат и не можат да разберат

Децата не се каже многу, но тоа не значи дека тие не го разбираат она што се бара од нив.
На возраст од околу петнаесет месеци, детето може да почне да се спроведе "еден чекор" инструкции ". Оди и ќе ги преземе топката" K две години, тие може да се изврши "две-чекор" инструкции: "Ве молам најдете чевлите и да ги изведат пред мене." До осумнаесет месеци бебињата не се придржувате на глас барања, не се поддржани од страна на акции. Фразата "да не ги мачка со опашка" не значи ништо додека не се повлече прстите подалеку од крзно на мачката и не покажуваат детето што да прават, придружен неговата акција со зборовите: "удар на мачка. Бидете нежни со мачката. Не да ги мачка со опашката. " За две години на децата во повеќето случаи следните гласовни команди без физичка помош.
Годишно дете може да се разбере дека "не" или "стоп" значи дека тој мора да престанат да го прават она што тој го прави, и тоа е во рамките на неговото разбирање. Но, тоа не значи дека не треба да им се каже: "Стоп. Не допирајте ", вели дека, сакајќи го зеде рацете далеку од нешто. - "Тоа ќе му наштети." Во еден момент, овој израз може да се направи потешко, "Стоп. Не допирајте ги. Тоа ќе биде повреден. Жешка печка! "Родителите обично се каже колку треба да се објасни на детето, пред тој да почне да се реагира. Објаснување за бебето треба да биде едноставна и концизен. Подобро да се потрошат нивната креативна енергија за избор на алтернативи на неточни однесување отколку на дефинирање на термините.
Родителите треба да се запамети дека нивните деца се размислува конкретно, корисно е да се развие еден факт. Тие не можат да се синтетизираат мисли. На возраст од осумнаесет месеци, тие можат да разберат дека шпоретот е топло (обично преку сопственото искуство - ова е потешкиот начин), но кога станува збор за куќата на баба, не се потпираат на своето знаење chto` сите топла плоча. Оваа способност да се генерализира се развие до четири години.

Видео: Разговор на советски граѓани со инспектор за даночна служба на

Образование преку комуникација. Помладите деца се подложни на говорот пред нив (тие може да се разбере), израснати полесно. На возраст од осумнаесет месеци до две години деца може да се зборува малку, но тие сфаќаат (кратки, едноставни фрази). Тоа е можно да се постигне саканиот резултат, ако да ги објаснат своите акции во однапред. Ова му дава подобра шанса да се воспостави соработка со детето.
На возраст од 18-24 месеци на обука може да биде олеснет со употреба на други развој прием. Ние тоа способност да размислуваат пред да го повикате. Како да дојде на деца според зависи од природата, а не од ментални способности. Импулсивен деца често прават опасни работи, наместо да се утврди можните последици и да се направи алтернативен модел на однесување. Само набљудување на детето во текот на играта ќе покаже дека е од она фаза на развој. На возраст од петнаесет месеци, Лаура одлучи да ни донесе банани, се обидува да се искачи по скалите, носејќи една торба во раката. За да се спречи непосредна падот, не и дозволи да го стори тоа. На возраст од деветнаесет месеци, Лаура зеде торбата и се обидел да се нагоре по скалите. Таа застана пред скалите, погледна надолу, се сврте и му ја предаде торба на Марта пред излегувајќи на него.
Горе, таа се сврте кон Марта, таа го зеде торбата, отстапиле од неа, а потоа се врати и му го додели на торба. Таа сега е доволно паметни да се размислува за последиците од своите постапки, како и развивање алтернативни решенија со користење на помош на возрасните. Подобрување на когнитивните вештини намалува веројатноста за појава на бесот како дете помалку фрустрирани и повеќе во можност да се идентификуваат алтернативни начини за да се добие она што го сака.

однесување во развојот

Гледање и да разговараат со вашето дете, се размислува за "однесување на возраст." Само во оваа состојба ќе биде во можност да се подигне на бебето, во зависност од возраста. Еве некои корисни потсетувања.

Видео: Ќерка ми зетот во градинка! Тато во шок! Деца зборуваат - најдобар хумор! # PapaDochka

Предизвикувачко однесување и развивање на корекција. Во развојот на истите дела извршени од страна на децата, може да биде чекор во еволуцијата, а во исто време да предизвика проблеми. Во транзицијата на детето од зависноста кон независност, тој често добива епитети како "непослушен", "глупав", "комплицирани", "блискост" и "импулсивна". Некои од овие начини на однесување се јавуваат како резултат на фактот дека детето сака да се чувствуваат независни. А "тврдоглав" - еден вид на храброста што му помага на детето да се нагоре по падот, како и нов обид.
Во секоја фаза на развој, детето ги зема два чекори напред и еден чекор назад од нерамнотежа на рамнотежа. Тој се движи напред, во изнаоѓање на нови пријатели, се обидува да направи нешто за прв пат, се соочува со проблеми поврзани со стекнување на искуство. Во секоја фаза, треба да се очекува затишје по невремето. Истото дете, траен два месеци во состојба на возбуда, можат ли овие три се лути. Ако во текот на овој период тој се обидува да се отцепи и да се зголеми само по себе, промена на линија. Игнорирај груба ѓаволиите и непослушност. Оваа фаза наскоро ќе помине. Детето е во состојба која бара простор за други активности, независност, а во исто време треба насоки (вклучувајќи корекција). Но, наскоро, штом ноќта доаѓа ден, ќе видите на вашето дете да се умилкувам на телото до вас на каучот, и на оние кои му помагаат во неговиот случај, ќе бидете во можност да настапи заедно. Или можеби се буди наутро, ќе видите шестгодишна обвиткани покрај вашиот кревет. Сега детето е да се биде "повторно да се поврзам". Тоа е потребно станица во развојот на трката, кога детето има потреба од емоционална гориво. Искористете ги предностите на оваа пауза. Тоа е време да се поправи грешки, зајакнување на односите, да се подготви детето и да се подготват за следната фаза на развој.
Кога детето и родителите не се во хармонија, проблемите во образованието се размножуваат. Ако вашето дете се обидува да се движат подалеку, кога ќе се обидуваат да се доближи, ние правилно може да се одговори на однесување, што е само манифестација на независност. Ризикувате губење на можност да ја зајакне својата позиција утешител, советник, авторитативна личност и vocpitatelya.

Негативните фаза. Кога вашето дете е во негативна фаза на развој, не го прави тоа грешка на образование се разгледа. Сепак, тоа треба да се напомене дека тоа не е потребно во овој момент да се научи на некои вештини (како што тоалет обука). -Па го прават тоа само за да стане фрустрирани и да се трошат залудно потрошени време. Тоа е подобро да се користи различен пат. Тој е да се почитуваат детето во текот на негативното фаза и да не биде казнет за своето однесување, бидејќи во друга тоа е едноставно не може да се должи на развојот на функции (на пример, да се каже зборот "да" во текот на негативното фаза). Користете непопуларни методи за корекција на негативните манифестации на развој. Прво на сите, не да се казнуваат на вашето дете за секое прекршување на режимот на облекување.

Планови за во иднина. Проблеми со воспитно случи кога детето се движи од една во друга фаза, или при значајни промени во семејството: .. Се движат, раѓањето на ново бебе, болест, итн Јас неодамна се препорачува семејство кое има сериозни проблеми. Мајка доби нова работа и едно дете во исто време отиде во друго училиште. Можеби време на големи промени во својот живот имаше период кога детето е подготвена за нив.
семејството искуство за детето во рана возраст - камп за обука, подготовка за животот, за иднината на односите со јавноста. Бебе треба прилагодување, учење, промена на однесувањето, поради семејни околности. Били бурна, но тој тивко играше за неколку дена, бидејќи неговата мајка е сериозно болен. Детето беше корисно да се разбере дека сонцето изгрева и поставува за други луѓе, но не и за него. Децата мора да научат да се прилагодат на правилата на семејството да се подготват за усогласување со јавната политика.
Со користење на методот на исправка во образованието е важен фактор, тоа е потребно да се земат предвид природата на детето и неговото фаза на развој. Не постои оправдување ако не остави надеж да стане послушно дете. Неопходно е да се одржува рамнотежа помеѓу потребите на детето, семејни проблеми, како и општата благосостојба на родителите и децата.

Книга: вашето бебе од раѓање до 10 години

Видео: Топ 5 најчудно зборови деца)!

Автор: Марта и Вилијам Sears