Природни склоности и родителство

Многу книги за родителството даде впечаток дека зависи само од родителите како нивното дете ќе се зголеми. Ако не е добра работа, тогаш детето ќе излезе добро. Вашиот сосед, чие дете е совршен во секој поглед, речиси пука со гордост. И ако вашето малечко почна да се зборува подоцна, или почесто каприциозен, тоа е, секако, само ваша вина.

Но, тоа не е така. Всушност, некои деца имаат таква вродена темперамент, кој може да биде тешко да се смири, тие се повеќе склони да се плаши, повеќе безгрижно или тврдоглави и се дава повеќе проблеми на нивните родители. Ако имате среќа, вашето дете ќе биде лесно карактер сличен на твое. Ако темпераментот на детето не се совпаѓа со вашите идеи и лични квалитети, тогаш ќе мора да се научат неколку специјални техники кои ќе им помогне на вашето дете се развие во оптимална насока за него, и ќе ви овозможи да останат смирени. На пример, ќе мора да научат како да ги смири бебето со грчеви во стомакот (иако јас не мислам дека сте сонувале за такви способности целиот свој живот), или за да му помогне да се надминат стравот и да се преземат некои ризици.

Но посебни вештини - тоа не е сè. Прво, треба да се земе вашето дете за тоа што е. Како родител, ќе имаат најмногу моќно средство за влијание врз развојот на неговата личност, но во исто време, ние не зборуваме за целосна контрола. Децата треба да се чувствуваат дека тие се сакани. Само во овој случај тие ќе бидат под влијание на нивните родители и да го промени своето однесување во позитивна насока.

Земете вашето дете за кој е тој,

Што ако имате дете кое е родено различни од сликата дека сте во моментов пред насликани ментално? Ако не сте подготвени за таква евентуалност, може да стане главна причина за несогласување на родителите и детето.

Се разбира, родителите, исто така, имаат долг воспоставено карактер што не може да се промени преку ноќ. Родителите со нежна природа се идеални за подигање момче со чувствителна природа, но тоа ќе биде тешко да се справат со енергичен и бучни Tomboy, кого тие сакаат, како сите тие ќе се сметаат за бунтовен и немирен. Некои други двојка може лесно да се справат со брзо зацврстен девојка, но ќе бидат разочарани ако бебето ќе биде тивок и внимателен.

Иако родителите се свесни дека тие не можат да добијат дете за да цел, тие се уште се во моќта на човечката природа често негуваат лажни очекувања и, како последица на тоа, тогаш страдаат разочарување.

Покрај тоа, кога детето е малку постара, тој може свесно или несвесно се потсетиме на некој од роднините кои некогаш отруен нашите животи. На пример, една ќерка може да личи на мајка на нејзината помлада сестра, со кого таа често мораше да се бори. Во овој случај, мајката не може дури и да бидат свесни за вистинските причини за нивното незадоволство. Таткото е неизмерно иритирачки плашливост најмладиот син, но тоа никогаш не го поврзува овој факт со фактот дека тој самиот во детството мораше да помине низ многу тешки моменти, надминување на свои срамежливост.

Обично во вакви случаи да кажеме за степенот на совпаѓање на очекувањата, тоа е како вашите очекувања, цели, надежи, соништа и претпоставки се совпаѓа со способности и темпераментот на вашето дете. Степенот на совпаѓањето на очекувањата игра важна улога во успехот на образовниот процес.

Проблемите поврзани со несоодветен очекувања често се причина за големи проблеми во семејството. На пример, ако сте хронично незадоволни од фактот дека вашето дете не покажува способности во математиката, или доволно паметни, и да потрошат многу време обидувајќи се да го направат нешто што не е предодреден, можете да се осигура зреење на кризата во вашиот однос со него. Ако се прифати и љубов вашето бебе како тој или таа навистина е, вашиот живот заедно ќе биде многу полесно и посреќно.

Дали е можно да се направи дете попаметни?

Најкраткиот одговор на ова прашање е да и не. Експертите се согласуваат дека денес просечната човечката интелигенција половина определено од нејзините гени и половина - други фактори, како што се исхраната, болести и други неповолни околности, како и, се разбира, акумулација на искуство, како што стареат. Станува збор за ментални способности, кои се мерат во текот на минување на стандардни тестови за интелигенција (IQ). Но постојат и други можности, како што се способноста за интерперсонална комуникација (способност да се разберат другите, да биде добар слушател), физички или музичка способност. Тие, исто така, зависи од наследните фактори, а од искуството стекнато.

Видео: Што се промени во моите ставови за образованието на децата со доаѓањето на детето?

човечки гени се создаде, така да се каже, на општата шема на неговиот мозок. Таа е исполнета со структурни детали што се формирањето на лицето. Гените се насочи нервните клетки во одделни региони во мозокот и да ги дефинира основните типови на врските помеѓу овие региони. Искуство и обука имаат влијание на тоа како секој поединец на нервните клетки се поврзани со други во вид на чип, а со тоа обезбедува начин на размислување.

На пример, ако детето учи да зборува на англиски јазик, одредени нервни врски во делот на мозокот кој е одговорен за тоа, се засилуваат. Во исто време, мозокот комуникација кои се најпогодни за учење на други јазици (на пример, кинески), исчезнуваат како непотребни.

Видео: Воспитување на децата. Тајната на природата на жените

Како брзо и лесно едно лице може да учат одредени знаења или вештини, е генетски определен. Во оваа смисла, поединечни гени може да испрати способноста на една личност во било одредена насока (на пример, за да се утврди логички или имагинативна екипа на неговото размислување). Гените, исто така, се постави лимит на оние власти кои се остварливи за детето.

Достапен во дете искуство има влијание врз формирањето на нервните врски во мозокот, но мозокот, пак, игра важна улога во одредувањето на она што искуство бара дете и дека од ова искуство тој сака. Паметни родители им помогне на децата се идентификуваат и да се развие вештини и во исто време да се признае дека за сите способности и постои граница, тоа е потребно да се разгледуваат.

Дали е можно да се едуцираат за чудо од дете?

Образование води кон физиолошки промени во мозокот. Но, дали тоа значи дека ние може да (и треба) да се обиде да создаде видливо преку промоција на нивните способности и учење? процесот на учење е најефикасен кога детето е во исто време среќен, мирен, предупредување и активни, но не и кога станува ладна туширани и неинтересни факти. Најдобро искуство за детето, која по својата природа му носи радост. Така што ова искуство ја донесе на дете во корист, тоа мора да има смисла за него.

Вие сте слободни да се утврди како посебен искуство е значајно за вашето дете, патем, тој во исто време се смешка, смеење или agukaet изгледа широко отворени, сјае очи. Бебињата не го разбираат на зборови кои се изговорени од нивните родители, но фактот дека тие велат за нив, за нив е смислата и целта!

Во рекламирањето на многу производи, укажува на тоа дека тие треба да се подобри ментални способности на детето, а со тоа дури и го прави повикување на "научни истражувања". Сето ова е претерување, ако не и полесно - лага.

Видео: Дали имате дете во странство?