Зошто и како опасни градинка за вашето дете? Лекции на добро. Деца за деца: братска пријателство

Cодржина

• Видео: За три
• Видео: комедија
• Видео: Кул час "Да живееме заедно!"
• "Мојот брат Надир"
• Детето не го слуша: што да направам?
• Видео: есен празници (2013-2014 академска година)

"Мојот брат Надир"

Ние ви изненадувачки потресна приказна "Мојот брат Надир", која беше напишана од страна на добитникот на "Лекција приказна" Ablaev Бекир понуди. Оваа приказна е напишано во рамките на "Лекции проектот на добрина. Децата за децата "и не остава рамнодушен.

Колку се сеќавам, секогаш до мене ми е брат Надир. Тој е помлад од мене за една година и два месеца. Ние понекогаш се меша со него, тие велат дека ние сакаме. Иако ние сме многу различни. Тој беше многу скромен и срамежлив. Ние понекогаш се расправаат со него за ништо, но тогаш секогаш се помири. Тој placable и многу љубезни. Кога бевме многу млади, нашите омилени поминување на времето беше "да се даде концерти". Се сеќавам, кога ќе дојде во посета, Истрчав до папата и праша: "Дали може да се покаже малку концерт" Тато, се разбира, се согласува. Налетав на Надир, и ние составен програмата за концертот. Јас тогаш најави број. Јас го направив тоа на овој начин. Јас убаво отиде во средината на дневната соба и во свечена глас според:

- Кој ќе настапи на чест уметник на семејството, дедо награда Ablaev Надир. Тој ќе настапи со песната крокодил Гените од цртан филм "Cheburashka". Се исполнат!

Налетав на компјутер и вклучени саундтрак. На местото на Надир, многу сериозно го направил неговиот број. И во тоа време се подготвував следниот број. Нашиот репертоар се состоеше од детски песни, рими, schitalok. ... И ние концерт традиционално заврши танц "Haytarma". Во оваа игра, ќе стави сите на неговата вештина, и, очигледно, нашиот ентузијазам беше пренесена и гледачите, кои ни се придружи. Најдобро од сите, се разбира, танцување дедо.

Мојот брат е добар ученик во училиштето и оди на различни кругови. Јас му го поминуваат поголемиот дел од времето. Ние играат заедно, каже едни со други сите видови на приказни. Тој е секогаш и во сите ми помага и ме поддржува. Тој ја гледа добро во сè. Исто како мене, таа оди на музичкото училиште и учењето да се игра третата година на гитара. Надир оди во џудо, која веќе има постигнато добри резултати. Тој има голем број на букви и еден куп на медали. Надир повеќекратниот победник на национални и меѓународни турнири во овој спорт.

Откако во Симферопол, каде што тој беше помлад џудо турнир се одржа овде таков случај. Тоа беше во недела во март. Бидејќи јас бев за време на викендот, јас бев со татко ми, исто така, отидов на настанот за поддршка на Надир. По мерењето, тие беа поделени во групи според категории на тежина. Тој брзо победата над своите ривали еден по друг, поблиску до финале. Откако ги победи четири ривали, стигна до финалето. Ние не се сомневав дека ќе победи, но сепак многу загрижен за него. Но, тоа е срам. За време на финалниот натпревар, Надир остро неуспешно избегна противникот и да боли раката. Страна е многу болен, беше јасно од неговото лице. Откако судијата ја запре борбата, и неговиот брат во посета на здравствениот работник, кој бил на должност во текот на турнирот, тренерот се стрча да Nadira. Тие одлучија дека тој имал гребнатинка, и не сакаат да им даде победа со која речиси веќе беше во џебот. И тоа беше одлучено да се продолжи со борбата, но, од десната страна на неговиот брат многу и е многу лошо. Товарот падна на левата рака, но Надир чува беспомошна горната усна. Тој се бореше под еднакви услови со својот ривал. Поголемиот дел од времето не откриваат победник, екстра минути беше дадена, така што истите резултати не се дадени. Судијата прогласи реми. Сепак, победата му беше доделена на противникот за Надир активност. И јас верувам дека брат ми победи, тој го водеше само со левата рака и левата шанса да победи неговиот противник. Кога стигнавме дома, беше откриено дека Надир фрактура на десната рака. Сигурен сум дека, ако не и за повреда, најниската точка ќе биде лесно да се справи со противникот. Јас сум горд на брат ми, кој е таква волја да победат. Тој е многу сигурен и намерна. Се надевам дека кога ќе пораснат, ние секогаш сме таму, ние сме подготвени да се дојде до помош на едни со други, така што на мајчин Надир и родителите имам во овој свет, никој друг!

Детето не го слуша: што да направам?

Психологот Елена Макаренко не научи да се однесува на начинот на кој децата се слушаше како бран на магично стапче.

Многу родители се прашуваат: "Како да се уверите дека детето беше послушен, и на тој начин да се избегнат конфликти?". Мислам дека за овој сон за сите родители. Ова, се разбира, најмногу тешка и деликатна задача на образованието. Впрочем, на начин да се реши тоа зависи од тоа дали детето е среќен и одговорен или не се зголеми.

Постојат некои правила за да се воспостави и одржува конфликти во семејството-послушност.

1. Регулатива (ограничувања, услови, забрани) мора да биде во животот на секого, но тие не треба да биде премногу, и тие треба да бидат флексибилни.

Постојат две крајности во образованието, каде што родителите им овозможи на сè, само да не се вознемири децата и да се избегне судир со нив. Како резултат на тоа, децата ќе пораснат да бидат себични, не знам како да се организираат. Друга крајност, каде што вкупно забрана и ограничувања. Односи се изградени на страв и поднесување. Тоа е многу важно да се избере средина во своите постапки и барања. Забрани јасно треба да биде, но минимум, а само на фактот дека се заканува на здравјето и животот на децата.

Помладата детето помалку треба да се забрани. Во спротивно тие нема да работат на сите. Како што растат барања и ограничувања се разликуваат, и во квалитативна и квантитативна смисла.

2. Родителска барања не треба да се вклучат во очигледна спротивност со основните потреби на детето.

На пример, родителите често се соочува со "прекумерна" активност на децата зошто тие имаат толку многу да се кандидира, скок, бучни игра, се искачи дрвја, фрлаат камења, да се подготви за ништо, сите пропуштени отворени, не расклопувајте ..?

Одговорот е едноставен: сето ова и многу повеќе - манифестации на природни и многу важно за развојот на потребите на децата во движење, познанието, вежба. Тие се многу повеќе од нас, возрасните, треба да се движи, да се истражуваат нешта, да се обиде својата рака. Да забранат такви дела - сите се исти, се обидува да го блокира длабока река. Подобро да бидете сигурни да го испрати во за удобен и безбеден пат.
3. Правилата (ограничувања, услови, забрани) треба да биде усогласена со едни со други возрасни.

Дали сте запознаени со кога мама вели еден татко - уште еден, и баба ми - на третиот. Во оваа ситуација, детето е невозможно да ги научат правилата, да се навикне на дисциплината. Тој се навикнува да бараат свој, со користење на возрасни. Односот помеѓу возрасни членови на семејството на ова не може да биде подобро.

Дури и ако еден родител не се согласува со тврдењата на другите, подобро да се молчи, во овој момент, а потоа, без детето, да разговараат за несогласување и се обидуваат да дојдат до консензус.

4. тон што информира барање или забрана, мора да биде објаснување, а пријателски отколку императив.

Секое забрани саканата детскиот труд, како да го изговара лути или авторитативен тон, станува двојно тешко.

Објаснување треба да биде краток, и се повторува еднаш. Ако детето бара повторно: "Зошто?", Тоа не е затоа што тој не ви е јасно, но поради тоа што е тешко да се надмине желбата. Предлогот, кој ќе зборуваме за правило, тоа е најдобро да се изгради во безлична форма. На пример, тоа е вреди да се каже, "не играат натпревари", наместо на "Не се осмелуваат игра со натпревари!". 5. Да се ​​казнат дете подобро, лишувајќи го од добро отколку што го прави полошо.

На пример: во домот отвори, кои за време на викендите таткото оди со својот син на риболов патување, или мајка пече вашата омилена торта или сите одат на прошетка ...

Се разбира, знаете дека децата се многу ценети како семејна традиција. Кога родителот им дава посебно внимание, и тоа е интересно за него - вистинско доживување за детето.

Сепак, ако се случи да непослушност или лошо однесување, "празник" во овој ден и оваа недела ќе бидат откажани.

Е ова е казна? Се разбира, и сосема реална! И што е најважно - не офанзива, а не навреда. По сите, деца се чувствуваат добро за правда, а тоа важи и кога родителот не им даде вашето време, бидејќи вознемирени или лути.

Кои практични заклучок? Можеби тоа е веќе јасно: тоа е потребно да се има снабдување на големи и мали настани. Излезе со неколку сесии со дете или неколку семејни работи, традиција која ќе се создаде радост зона. Направете некои од овие активности или редовни случаи, детето е на чекање за нив и знам дека тие ќе дојдат задолжително, освен ако тој прави нешто многу лошо. да го откаже само ако имало малверзации, навистина видливи, и навистина вознемирени. Сепак, не се закана и за укинување на ситници.

"Децата навистина страдаат без своите родители. Ова може да доведе до фактот дека во иднина на ова дете ќе се чувствуваат излишно во општеството. Впрочем, како дете, тој не му било дадено доволно внимание. Неговиот nedolyubili. За такви деца може да се развие ниско самопочитување. А понекогаш и обратно: еден дечко или девојка растат себични, а потоа се одмазди на своите родители за недостаток на внимание, "- вели психологот Елена Khimchenko.

Видео: есен празници (2013-2014 академска година)