5 Совети за родителите за тоа како да се развие на комуникациските способности на детето.

Видео: Babystep - Дете 007. Отворена различни брави | Како да се развие едно дете 1,5-2 години

Cодржина

Видео: babystep - Дете 007. Отворена различни брави | Како да се развие едно дете 1,5-2 години
Видео: 👐 развој на тактилната перцепција деца | Игри на тактилни чувства | Совети за родителите 👪
образование лекции: вакцинираат вашите добри манири дете
Пријателство спасува децата од депресија
Видео: Радислав gandapas: 5 совети за тоа како да ги користат хумор во бизнисот
Видео: речник развој | Игри на развојот на меморија, внимание, способноста да се слуша | Совети за родителите 👪

Уметност терапевт Наталија Grabowska даде некои совети за родители, со користење на кој може да се развие на комуникациските вештини на нашите деца.

5 совети за родители за тоа како да се развие на комуникациските способности на детето.

Мислам дека за важноста и неопходноста на социјализација на децата да се каже тоа не е потребно - секој модерен родител е свесен дека многу работи во судбината на детето е во директна зависност од каков вид на место се определува за себе во општеството, како да научат да ефективно да комуницираат со другите, да се најде компромис, да го извести своите мисли, преговара и да ги бранат своите ставови. И тоа е важно - само за да бидат пријатели.

Тоа може да изгледа дека процесот на социјализација треба да биде, како што се, да се оди сама по себе, но во пракса дете ги исполнува со многу тешкотии, кои се движат од основните желба да се биде лидер во сè и завршува со класичен тинејџерски тежина - погодена од несоодветни, па дури и опасно влијание.

Многу е напишано за социјализација на работна сила, но да се остават, можеби, сложени шеми и психолози се обидат да се види во пракса како мајка таа може да им помогне на социјализацијата на деца во домашни услови.

Првиот совет - да научат да учат. Сите и сè што го опкружува. Важно е редовно да се објасни на детето дека секој соговорник може да се најде нешто корисно за себе, само треба да се обрне внимание не на "против", и "добрите". На пример, не: "Овој одвратни момче зема носот", и "тоа е многу гласно и јасно кажа тоа сите одеднаш се разбере и се посвети поголемо внимание на тоа."

Од првиот совет нормално следува вториот - да се слуша и да ги набљудува. Тоа е за такви "предности" за да се види многу внимателно и "додели" нив, ако е можно. И уште - да ги слушаат другите (особено возрасни), подобро да се молчи и да го игнорира она што другите имаат да кажат - одеднаш ќе биде нешто многу корисно?

Трето поим - воведувањето на правилата на власт. Децата често не разбирам зошто тие мора да ги почитуваат старите? И, ако претходната генерација, дури и пред десет години, тоа беше доволно за да се добие аргумент ", бидејќи возрасните знаат подобро", но сега оваа кука на детето нема да добиете: важно е да се екстремно детални, чесно и темелно објасни суштината на концептот на "авторитет".

Од власта - е оној на кого мораме да ги слушаат, бидејќи тој е попаметен, помудар, подобро и да имаат време да се направи нешто добро, нели. Ова е многу специфична и обичниот човек, едноставно затоа што на нивното искуство и работа, тој заслужува посебно внимание ... Обидете се да не се таложат на концептот - само за деца (без оглед на возраста) е важно едноставност и пристапност.

Видео: 👐 развој на тактилната перцепција деца | Игри на тактилни чувства | Совети за родителите 👪

Четвртата точка - поделбата на социјалните области. Нема ништо лошо во тоа, во рамките на различни зони на детето игра, како што беа, различни улоги: куќата тој е оној во училиштето - од друга страна, блиски пријатели - третиот. И улогата на овие може да биде толку спротивни дека тоа е тешко да се поверува дека се игра една и иста личност.

Децата сакаат да се обиде надвор од границите на општествени области и сопствените можности. Тоа е важно јасно да се објасни на детето зошто оваа социјална група, тоа се согледува во овој и во други - не постои

Тоа е затоа што децата сакаат да се обиде надвор од границите на општествени области и сопствените можности. Тоа е важно јасно да се објасни на детето зошто оваа социјална група, тоа се согледува во овој и други - не. На пример, мајка ми го познава и сака бебе толку многу простува, наставникот и професор е на чекање за спроведување на правилата и одредени резултати - тоа покажува повеќе строгост во дете тимот врсници да се занесе во, но ако некој боли - може да ја изгуби пријатели и љубов на персоналот и итн

Тоа може да се објасни со еден едноставен пример: лав во циркус, во кафез и во дивиот свет. Во дивината, тоа е бесплатно, повеќе фокусирани и агресивни, затоа што треба да се хранат, циркусот се грижи за него, се хранат, но наместо тоа, тој работи да се обучуваат во зоолошката градина, и тој не е слободен, но од друга страна, не се очекува премногу од него .

И, конечно, петтиот совет - разбирање на правилата на партнерство и далечина. Колку порано детето учи правилата на играта, толку полесно ќе биде во процес на комуникација. Луѓето се различни. Тие имаат различни желби и очекувања, концепти и правила на перцепција на светот. Тоа е важно да се почитува и прифати, дури и ако понекогаш ни се чини дека тоа е чудно. Некој, на пример, сака, кога тој е донесена од страна на страна, прегратка, се нарекува еден вид збор, и некој сака да се задржи нивната оддалеченост. И тоа не значи дека тоа не е неопходно да комуницираат и да соработуваат со таков човек! Само за да секој треба свој пристап. Тој што ќе биде удобно за сите!

образование лекции: вакцинираат вашите добри манири дете

Подигање на дете - од најтешките и најсложените работни места во светот. А таа, се разбира, е неблагодарен, но да се биде оптимист: ако не пропуштајте ниту еден момент во раното детство - шансите за успех се големи.

Најдобриот метод за подигање на дете - пример на родител. Вие не може да се тврди дете на било која возраст, што тие не се направи: компетентни и убава говор за лични работи, правилното однесување на јавни места, недостатокот на лошите навики, почитувана третман на луѓе од различни возрасти.

"Вашето дете - вашето размислување: ако јадете пред ТВ, детето нема да се јаде на маса, ако користите лоша јазик - тој не ќе зборува на литературен јазик, ако го оставите хаос во кујната - тоа нема да се исчисти нивните играчки," - вели детскиот психолог Елена Макаренко.

Тоа е исто така вреди да се прави кога станува збор за нови навики и знаења кои се појавуваат кај детето. На пример, детето е прв пат во јавно / јавно место, зоолошка градина или циркус, на забава или ресторан, но личен пример, родителите треба да детето се објасни правилата на однесување, се обидува да се минимизира ова објаснување, бидејќи детето е 2-3 години брзо да "падне" на разговорот .

"Кога детето учи нешто ново, се обидуваат да научат нешто, не може да се земе од него искуството, не игнорира барањата на детето за информации. Во процесот на учење што родителот мора да покаже и на располагање за да се објасни и да им помогне, но во секој случај не да се критикува, туку само да се поправи, "- вели психологот.

За учење на нови вештини е потребно време и обука. Не пропуштајте го моментот кога детето сака да направи нешто за себе: прво се обиде лажица - тогаш сè ќе биде во хаос, тоа да биде така, следниот пат да се подобри, така се смета култура на јадење и маса манири.

Кога бебето плаче во јавниот транспорт: - "Не плачи" стандардот родител одговор Не се каже, она што не да се направи и каже што да прави. На пример: "мразам луѓе, крик", итн, тоа е важно да го пренасочи своето внимание, за пренасочување на разговор или ставовите надвор од прозорецот.

Елена Макаренко: "Родителите се жалат на однесувањето на детето додека интеракција со другите деца: борба, го одземе играчки, или не сакаат да ги вратат. Родителите велат дека "не Борба", но наместо тоа, на возраст кога детето себе не може да зборува кога за прв пат добива на игралиште, како и да достигне до некој друг pasochke, треба да започне да се научи детето да комуницира со децата. Родител наместо на детето вели: "Дали сакаш да го изгуби? Ајде да се запознаат со момче. И, што е вашето име? Миша ... и дека Ник ... ". Сеќавајќи се на овие едноставни дизајни за да се поднесе жалба до некој, љубов, детето ќе ги игра кога постарите. Истото важи и за односи со играчки како свои, а на другите ", Мајк, може да се земе ова pasochku изгуби?", Прашајте го за дозвола: "Загубивме со овие играчки, но ако Мајк сака да ги собереш, ги даваат, ние постојат и други играчки ", како и" Миша кога ќе си оди дома, ќе го даде pasochku, тоа не е наша. " основно образование на детето "почнува со такви елементарни примери.

Важно е да се објасни на детето дека вашето прашање или барање може да се добие и позитивни и негативни. И тоа, и одговорот е добар, зборот "не" не е драма на својот живот.

"Посебна тема - лаги. Ние не зборуваме за фантазии, имено лежи. Децата се наоѓаат само доколку износот на казната и критика е дека детето мора да лажеш, да се погледне барем малку подобро во очите на родител. Ако детето почна да се лаже - тоа е сигнал за родители: што треба да ги разгледаат своите методи на образование, се размислува за причините за ова однесување, "- рече експерт.

Со лоши зборови, поднесена од страна на децата од улица, градинка, начув на јавни места треба да се постапува на следниов начин: во секој случај, да се поправат вниманието на детето да ги, игнорираат Нешто Злите збор или израз. Единствениот начин на кој тој конечно да престане да го користи. Се разбира, ако детето е доволно стари, тој треба да се објасни она што зборот е лошо, тој може да му наштети на некој и, на крајот, да не го користите дома и во комуникација со најблиските.

"Со настава вашите добри манири дете, барајќи од нив да се добро однесување, родителите не треба да се заборави фактот дека децата не се во можност да ги исполни сите барања на родителите. Постои ограничување на одговорноста за деца, во зависност од возраста: како што многу години минус еден. Од три годишно дете е нереално да се бара да се соберат нивните играчки: тој ги отстранува три коцки и тоа е празник, и на 6 годишна возраст, тој ќе земе половина од коцки. Во овој случај, на еден од родителите да им помогне на вашето дете зајакнува своите постапки велејќи: "игравме, сега треба да се отстрани играчки", и така не со нивните предмети, "Јас сум подготвен за вечера, сега треба да се мијат садовите и чистење на маса" - советува Елена Макаренко.

Пријателство спасува децата од депресија

Видео: Радислав Gandapas: 5 совети за тоа како да ги користат хумор во бизнисот

Канадските истражувачи откриле дека детството пријателство спасува децата од депресија.

Експерти беше побарано да предучилишна и училишна возраст за да се утврди трите најблиски пријатели и да се одреди кој е најдобар пријател. Децата, исто така одговараа на прашања за тоа како тие се формираат пријателства, без разлика дали тие се расправаат со пријателите, она што тие го прават заедно.

Истражувањето покажало, ако бебето е најмалку еден пријател, тогаш детето има помал ризик од депресија, дури и ако тој има забележано генетска предиспозиција за оваа болест.

Тие исто така откриле дека пријателството произведува поголем заштитен ефект на девојки отколку момчиња. Истражувачите веруваат дека ова се должи на фактот дека момчињата и девојчињата се дружат во различни начини, девојки пријателство поинтимно и има високо ниво на поддршка. Затоа, девојките се со поголема веројатност да играте заедно, како и група на момчиња.

Резултатите од овие студии се важни да ги учат децата на социјална интеракција, како и за спречување на деца и адолесценти депресија.