Како да се направи процесот на хранење цврста храна пријатно

Главната работа тука - правилна акценти. Затоа, клучното прашање не е "Зошто моето дете не јаде?" И "Што е ова се случува за време на хранење, поради што моето дете не сака да јаде?" Одговорот на последното прашање, сфатив во видеото повеќе пати. Дозволете ми да ви кажам за еден таков сегмент - ова е краток клип на истата лента "Хранење со љубов и здравиот разум"? По рамка со Лорен и нејзиниот татко, можеме да видиме Сара, љубовен мајка, која, и покрај протестите на четиримесечната ќерка Мишел, полнети во него лажица за лажица. Сара ќе престане само по бебето почнува да буквално викаат. Мојата публика не му се допадна овие слики, тие го направија луѓе загриженост во нивните седишта, и сите, бидејќи ниту дете, ниту мајката не се чувствуваат на процесот не е забавно. "Зошто - прашав Сара по гледањето - ќе продолжи да се хранат на девојката, кога таа е јасно дека не сакам ова", вели Сара, а во нејзиниот глас беше вистинска загриженост "Поради тоа што има да го јадат. Тоа е време да го преведе на цврста храна. "
Но, Мишел не е потребно да се префрлат на цврста храна, затоа што тоа е добивање доволно мешавина на млеко. Фактот дека таа не му се допаѓа цврста храна, укажува на недостаток на подготвеност на организмот да го прифати цврста храна. Всушност, овие љубовен родители, Сара, многу. Тие ќе направат сигурни дека нивните деца се (апсолутно не се подготвени да ги прифатат цврста храна!) Преместен во квалитативно ново ниво на развој, во која само цврста храна може да ги задоволи нутритивните потреби на телото на детето. Ова е лажен впечаток и ги прави тврдоглав да се хранат децата со тврда храна, без оглед на отпорност на вториот, трошење часа со лажица во раката, собирање на храна од брадата на своето дете и кутии назад во устата. Детето, пак, почнува да го мрази процесот на хранење. Ако почнете да се преведе на вашето бебе на цврста храна е премногу рано, јас ветувам: хранење станува смртоносна досадна работа. И тоа е во најдобар случај. Во најлош случај тоа е едноставно осуден на неуспех. Ниту вие, ниту вашето дете нема да му било задоволство да се добие.

Подолу ќе најдете совети за тоа како да им помогне на вашето дете да стане добар возрасни јаде и да имаат корист од задоволството на исхрана.

• Не брзаат да се пренесе на детето на цврста храна, додека неговото тело нема да биде оваа желба не се обидува да почне премногу рано.
• Ставаат акцент на квалитетот на процесот на хранење, отколку нешто да ставам во оброк на детето.
• Чекај, за знаци дека детето е подготвена да се донесе тешко pischu- уживате во гледањето на тоа како тој се обидува да се каже за да изгледа.
• Не се става ништо во устата на дете без негова дозвола.
• Оставете ја да поставите брзината на хранење и на количината на храна, но не се обиде да го натера да јадат одредена количина на храна во одредена брзина.
• Се однесуваат на подготвеноста на детето. Започнете со полу-течна храна од него да одат во трнлив, а потоа на меки парчиња, а потоа вашата нормална исхрана. Сè треба да биде како и обично: се земе детето, но не го чувам за пире храна за премногу долго.
• Стоп за хранење штом детето ќе ви каже дека целосно.

Видео: highchair слатка бебе "Кралската" во IqToy.ru

Ако го следите хранење помогнеме на детето, тој ќе јадат повеќе, и неговата желба да експериментирате со нови храната ќе се зголеми. Главната работа - не го сила. Пред да се стави нешто во устата на детето, побара дозвола својата. Потребата да расте и да се здобијат со следната фаза на развој се уште ќе го натера да ја отвори устата. А дете може да се нервозни и тврдоглав, но ако тие се подготвени, и ќе му се даде време, држи лажица пред него со еден оброк, тој ќе се справат со анксиозност и тврдоглавост, и ја отвори устата. Дозволете ми да ви дадам еден пример. Марша Дан Клајн, дипломираат медицински и социјален работник од градот Тусон, се занимаваат со деца со проблеми во однесувањето и моторни уста додека хранење. Клајн
Тоа е поддржувач на раководен хранење. Таа е вистински волшебничка во потрага по начини кои придонесуваат за способности на детето за учење кои се неопходни за да се започне активна моќност. На пример, тие се движењата на устата, тоа дете треба да научат пред тој ќе се пресели во цврста храна, како и исхрана, кој не се појави да го шокира во која било фаза. Тоа беше идеја Клајн е да се воведе бебето со нов вкус и конзистентноста на храната со ставање на тоа прво на усните на детето. Пристапот е многу честа појава. Ова е можност да се каже невербална значи, дека "по една лажица полна со праски." Така, детето, стекнување на полна уста на храна, нема да се очекува тоа да се, да речеме, житни вкус. Тој ќе биде подготвен да се јаде она што е во лажица. Сепак Клајн знае како да се применуваат комплексни концепти, така што тие се разбирливи и достапни на родителите.
Во својата книга "Prefeeding вештини» на (вештини пред активна моќност), која Клајн напиша во соработка со Сузан Морис Еванс, таа истакна дека кога детето џвака прсти, играчки, пријатна ќебиња, тој се подготвува да активно хранење. Во процесот на тоа џвакање ослабува замолчени рефлекс и да се направи вашата уста помалку чувствителни на вкусот и доследност. Ако некогаш сте имале да одат без храна за долго време, треба да бидете свесни дека, одвикната храна, устата станува многу чувствителни на вкус, текстура и температура. Некои од децата се џвакаат малку. На пример, недоносено бебе кој е изложен на различни непријатни медицински процедури кои се однесуваат на устата, не се многу желни да се држиме до различни нешта. Или други мерки кога: децата со невромускулни ограничувања тешко толерира ништо во устата. Дете кое има мало искуство на гуми, за да помогне во намалувањето на прекумерната чувствителност на устата - само тогаш тој може да се јаде без доживува непријатност.
Лекарите и родителите се постигне намалување на чувствителноста, настава дете ѕиркаа нивните прсти, играчки или бебе четка за заби. Така детето може да се природно да научат шуплината на устата. За дете кое не сака да го допре лицето или устата, Клајн советува да се користи специјални повторувачки игра. Доброволно учество во таа нужно дете. Клајн му помага на детето да се одржи во вашата рака четка за заби. Оваа четка почнува својата "патување" до, допирање прв од друга страна на бебето, а потоа на рамо, брадата и, конечно, на усните. По многу повторувања на играта, под услов детето не се наметнува на до каде што може да се движи, тој конечно реши да се стави на играчки во устата. Резолуција на детето може да се изрази во форма на навалување кон играчки priotkryvaniya усни. Следно, тоа е време да се забави работа. Во еден ден на детето ќе застане на допир во устата за неколку секунди, а една недела подоцна веќе втор ред во една минута, или дури и две. На крајот тој се справува со својата вознемиреност и ја отвори устата да се стави таму четка или играчка. Таа им овозможува на работа во врска со овој Усна со допир на јазикот и внатрешните страни на образите. Во текот на работата со детето Клајн секогаш внимателно ја следи неговата реакција, и веднаш штом тој покажува дека тој имал доволно, таа вади објект.
Клајн, исто така, покажува наклонот - физичката состојба на мајката (таткото) и на децата во однос на едни со други. Таа истакна дека во проблем хранење на инклинација е секогаш кон детето. Мајката се наведнува напред, поттикнување, подбуцнување, па дури и кршење. Детето се наведнува наназад, во обид да се оцени, да се спречи и да го одбие. Најдобро е кога двете страни се сретнат во средината на хранење - мајка држи надвор лажица, а детето нежно се наведнува напред и ја отвори устата, со што даваат дозвола да се хранат. Ако мајката престане да се потпреме напред, детето се чувствува слободен да, пак, да се оди со неа.