Внимание дефицит хиперактивност растројство кај деца (ADHD кај деца) предизвикува, третман, симптоми. Хиперактивност кај децата

Ако тоа е време да го пропушти, како деца може да се соочи со прекумерна критика ,, неуспеси и разочарувања, и нивните родители ќе се обиде да го реши овој проблем.
Тинејџери со дефицит на внимание и хиперактивност растројство се лесно расеан, изнаоѓање е тешко да се концентрира. Тие можат да бидат премногу импулсивен и се носат избрзани акција, допрете на нерешени предмети или да трчаат надвор на улица да се фати топката без размислување за нивната безбедност. Во мирна атмосфера, тие се во можност подобро да се фокусираат. Исто така, тие не можат да се справат со вашето расположение - тие обично се јавуваат чести и силни неговата смена. Во училиште, децата се немирни и полни со енергија, тоа е тешко да седат уште едно место, тие се постојано изникнуваат како да не можат да ги контролираат своите движења. Тие често имаат тешкотии со способноста да се даде приоритет и да се организираат ништо. Другите деца, кои не можат да
фокус, со што може да се седне и да сонуваат за нешто, а тоа може да изгледа дека всушност нивните умови се далеку од реалноста. Поради ваквото однесување на овие деца може да го одбие врсници, а не како uchitelya- во процесот на учење на нивните евалуација може да биде незадоволителен, и самодоверба во исто време да страдаат, и покрај фактот дека тие често не се поглупави врсници.
Со текот на годините, различни имиња се користи за да се опише состојбата на децата со некои или дури и сите на проблемите со однесувањето - минимална мозочните нарушувања, хиперактивност / импулсивен растројство, хиперкинезија, и хиперактивност нарушување поврзано со недостаток на внимание на манифестација на симптоми или без хиперактивност. Денес, повеќето експерти користат нарушување терминот хиперактивност дефицит на внимание (ADHD) за дијагноза на деца чие однесување е импулсивен и расеан внимание, или овие два фактори се јавуваат заедно. Од такви карактеристики од време на време се појавуваат во сите деца обично не е потребна дијагноза да имаат симптоми за најмалку 6 месеци до седум години, нивната манифестација во различни ситуации, како и посилен израз од другите деца од ист пол на оваа возраст .
Повеќе од 6% од децата со АДХД види. Бројот на момчиња во исто време повисока отколку кај девојчињата. Истражувачите сметаат повеќе причини за повреди, вклучувајќи ги и наследноста, структурата на мозокот и социјални фактори. Некои од нив сметаат дека децата со АДХД се носители невообичаено ниско ниво и нерамнотежата на специфични neyromeiatorov - хемикалии кои пренесуваат пораки од мозокот на клетките на телото. Неодамнешните студии покажуваат дека некои делови од мозокот на овие деца не може да функционира како повеќето деца.
Многу деца со АДХД исто така, имаат проблеми со читањето и другите тешкотии специфични учење, што дополнително влијае врз успехот на девојки. (Иако поголемиот дел од децата со специфични потешкотии во учењето не е забележан АДХД.) Кај деца со јазични проблеми и проблеми со меморијата имаат проблеми со училишните со такви карактеристики на АДХД е расеаност и импулсивност.
А дете со АДХД може да има некои влијание врз неговото семејство. Во семејство со дете со посебни потреби може да имате проблеми со организацијата на нормално семејство рутина, бидејќи детето е сериозно неорганизирана и непредвидливи за неколку години. Родителите не може да биде во можност да тивко се организираме да ја напушти куќата или други семејни активности, бидејќи тие не можат да бидат сигурни дека она што ќе биде однесување или активност на ниво на детето. Деца со АДХД во непозната средина често стануваат overexcited и ја изгуби контролата над себе. Покрај тоа, овие деца можат да го изразат својот револт и отпор на родителите или на друго место тие можат да имаат ниско самопочитување. Сето ова може да биде резултат на лутина дете за тоа што тие не изучува за да се исполнат очекувањата на родителите или вршење на секојдневните задачи, бидејќи на манифестации на АДХД симптоми.
Училиште ефикасност, а исто така, страдаат, а наставниците се жалат за нивните родители - тие исто така мора да се соочат со комплексноста на односи со врсници на своите деца: конфликтни ситуации, несоодветно однесување и недостаток на пријатели. Оваа ситуација може да биде голем стрес за семејството - таа мора да се погледне за лекарите и другите професионалци обезбедување на потребната помош.

Дијагностицирање АДХД кај децата

Дијагнозата на "Внимание дефицит хиперактивност растројство" е најчесто направени од страна на лекарите веднаш по детето влегува училиште. Ако се сомневате дека вашето дете може да има АДХД, разговарајте со вашиот педијатар. За жал, не постои медицински тестови или тестови на крвта, која може точно да се дијагностицира. Тој го стави по целосна;
следење на здравјето на детето и да се соберат сите информации од анамнезата и физикалниот преглед на детето, родителите, и забелешките на другите луѓе околу него, како и резултатите од претходните психолошки проценки, доколку ги има, се направени. Лекарот може да го користат или се прават планови за понатамошна обука, психолошки и невролошки испитувања, како и во текот на лекувањето не само што ќе разговара со вас и вашето дете, но исто така и со неговиот учител. Вашиот педијатар ќе имаат потреба од внимание на однесувањето на детето за време на игрите, домашни задачи и како да комуницирате со вас и другите деца или возрасни. t
Во текот на оваа евалуација, вашиот педијатар ќе се обидат да се исклучи присуството на други болести или состојби, чии симптоми се понекогаш личат на АДХД. Недостаток на концентрација и самоконтрола, како и прекумерна активност, може да се знаци на многу други услови, вклучувајќи депресија, анксиозност, лошиот третман на деца и недостаток на внимание, стресни ситуација во семејството, алергиски реакции, проблеми со видот и слухот, пароксизам или реакција за лекови.
Во многу случаи меѓу членовите на семејството во текот на неколку генерации може да се проследи за проблеми со импулсивност, концентрирање или тешкотии во учењето. Често мајка, татко или други блиски роднини на детето во потребна помош на децата во решавање на слични проблеми. Собирањето на овие податоци им помага на педијатар во текот на проценката на состојбата и третманот на детето.

Третман на дефицит на внимание хиперактивно нарушување (ADHD) кај деца и сродни болести

Иако на почетокот на симптомите може да се намали со третирање на таква состојба не постои, исто како што не постојат лесни начини за решавање на проблемите поврзани со АДХД. Сепак, рана дијагноза и ран третман може да го спречи долгорочните ефекти од повреди што може да се случи ако ја напушти оваа држава без внимание. Ова е хронична болест која бара постојана способност да се справат со ситуацијата, како и голема доза на трпение и упорност од страна на членовите на семејството, наставниците и децата. Третманот секогаш се одвива во сложена и бара соработка на детето, родителите, педијатри, наставници, а понекогаш и психолози, психијатри и социјални работници.
Кога вистински синдром, хиперактивност и недостаток на внимание, се главните компоненти на лекови за третман. состојбата на детето може да се подобри со помош на лекови, корекција на дисфункција на внимание и импулсивност.
Во последниве години, лекови кои помагаат да се справат со симптоми на внимание и активност на детето, што се плаќаат многу внимание. Дополнителни третмани, вклучувајќи ги и упорност во учењето, психолошко советување и однесувањето на управување, заедно со терапија со лекови може да помогне на вашето дете да се справат со тешкотии во учењето, контрола на емоции и однесување. На пример, вашиот лекар може да препорача децата кои учествуваат во групна терапија и обука социјални вештини, кои се одржуваат за тинејџерите со одредени trudnostyami- индивидуална психотерапија во справувањето со ниска самодоверба, чувство на инфериорност или депресија sostoyaniem- обука за родители и група за поддршка на родители, каде што мајките и татковците ќе биде во можност да научат како подобро да се справи со проблематично однесување на нивните children- и семејна терапија, каде што целото семејство ќе биде во можност да разговараат за влијанието дека АДХД има на нивната врска.
За дете со АДХД може да биде многу корисно да структурирана распоред на денот, со сите домаќинство задолженија, и предвидување секвенца. Вашиот педијатар може да ви даде некои совети за тоа како да се создаде дете како околината, што му помогна да се справат со проблемите. Тоа е најдобро да се почне со секвенционирање во режим на распоред, животот на детето, кога секој ден, тој мора да се јаде, се мие, се откажат од училиште и да одат во кревет. тоа (топли зборови, оружје и периодични материјал моментов) Награда за позитивно однесување и почитување на правилата. Во цел за детето да не се оддалечила од задача (на пример, ставајќи облека наутро), можеби ќе треба да биде во близина на него. Покрај тоа, пред да земете учество во настани со многу возбудливи фактори (партии, големи семејни собири, посети на трговски центри), разговара со очекувањата на вашето дете во врска со своето однесување.
во областа на обуката или образованието специјалист може да работи со наставникот да им помогне на вашето дете да се успее во училиште. Како наставник подобро да се разбере борба во внатрешноста на детето, тој има повеќе можности да му помогне да стане поорганизиран. Наставникот исто така може да се воспостави систем на награди за она што детето би можело да се земе предвид на задачата, не го одвлекува вниманието од тоа во исто време, бидејќи на безгрижно однесување. Исто така, дете е подобро да се работи во мали групи, бидејќи децата со АДХД се лесно расеан од другите. Исто така, детето е добро ангажирани со наставниците, каде што понекогаш може да се спроведе повеќе задачи во 30 минути или еден час сесии отколку во текот на целата учебна ден.
Бидете трпеливи со вашето дете. Запомнете дека тоа е тешко да ги контролираат своите импулсивни и возбудена состојба.
Деца со АДХД имаат право на различни типови на поддршка од училиштето. Федералниот закон вели дека според категоријата на позицијата "други здравствени проблеми", детето има право да добие помош што држи поголемиот дел од времето на настава во училница, продолжувањето на времето распределени за вршење на тестови, толку е помал износ на домашни задачи и флексибилни методи на учење . За да се добие таква помош квалификувани педијатар или други професионалци треба да се дијагностицира "внимание дефицит хиперактивност растројство", и наставниците треба да потврди дека АДХД има значително влијание врз процесот на учење на детето.

За лекови лекување на ADHD кај деца

Статијата е третирана од најдобрите лекови, особено ако тоа влијае на образованието, дома живот, социјализација и самодоверба, а нивната надлежност. Постојат некои благи АДХД, и во овој случај симптомите не влијаат на ефикасноста и здравјето на детето - во такви случаи, медицинска интервенција не е потребна. Но, повеќето случаи на АДХД бара медицинска интервенција, заедно со обезбедување на психолошка помош, обука и насоки.
Најчесто во таквите случаи пропишани стимуланси на централниот нервен систем, вклучувајќи метил fenidat ( "Риталин") и дексамфетамин ( "Dexedrine").
За повеќето родители е тешко да се согласува со одлуката за потребата од секојдневно лекови на децата, особено оние кои треба да се преземат во текот на годините. Сепак, тие мора да го прифати фактот дека негативното влијание на ADHD - сиромашните учење и сиромашните академските перформанси, отфрлање врсници, ниска самодоверба, чувство на родителите и притисок врз детето и родителите - дава повеќе проблеми отколку хронична администрација на детето лекови.
Терапија со лекови е само дел од еден комплексен третман, кој треба да се дефинира во детали и вклучува третман на однесувањето, образовни, социјални и емоционални тешкотии на детето. Третман со лекови треба да се одржи под континуирано набљудување и ре-анализа на присутните лекар за да се утврди што е ефикасноста на третманот, без разлика дали несакани ефекти се присутни (ако има), дали треба да се прилагоди дозата да се земе лекот таму, и кога ќе може да престанат со земање на лекови.
Бројни критики во врска со употребата на лекови за лекување АДХД предизвика некои сомнежи за преземање метилфенидат ( "Рита Линг") - лек кој најчесто се пропишани за оваа здравствена состојба. Во моментов не е доволно научни докази на веродостојноста на податоците. Еве некои прашања кои често се зголеми противници терапија со лекови за АДХД.

Видео: внимание дефицит хиперактивност растројство

• Метилфенидат има сериозни несакани ефекти. Резултатите на повеќе од 800 студии имаат докажано лажноста на ова тврдење. Некои деца, всушност, се појавуваат мали несакани ефекти по преземањето метилфенидат, како слаб апетит, спиење и мали губење на тежината. Со текот на времето, деца кои го употребуваат овој лек да се врати во нормала индикатори тежина и висина. Кога манифестација на несакани ефекти на лекови, лекарите обично може да се поправи доза, со цел да се минимизираат овие проблеми, или да се замени со друг лек медицина. Изјавите дека метилфенидат доведува до застој во развојот и униние, не одговара на вистината, ако детето е правилно дијагностицирани и тој зема лекови во точната доза.
• Децата земајќи метилфенидат за долго време, често во адолесценцијата почнат да злоупотребуваат дроги. Некои деца со АДХД се импулсивни, и така имаат проблеми со однесувањето што во адолесценцијата што може да експериментирате со земање дрога, но таа не треба ништо да се направи со преземање на метилфенидат, и всушност, овој проблем е ретка. Напротив, ако лекот е многу ефикасен - помагање на децата да се успее во училиште и живот - нивната самодоверба е повисока, според тоа, тие се со помала веројатност да се обиде да земаат дрога.
• Некои деца со проблеми во однесувањето стави погрешна дијагноза на АДХД и користите на погрешен третман со метилфенидат. Ако таквите случаи на прекршување на однесување за да не се справи со од време на адолесценцијата, тинејџер, неговото однесување само се влошува, што може да започнете со земање на лекови и тој може да се јават проблеми со законот.
• Децата може да се развие зависност од метилфенидат по толку многу години на земањето на лекот. Метилфенидат не е зависност ефект, и адолесцентите со АДХД не доживуваат симптоми на повлекување кога тие порано или подоцна ќе мора да престанат со земање на дрога.
• Метилфенидат е заеднички успокоително дека им помага на наставниците следи студенти. Метилфенидат без седатив или смирувачки ефект врз децата. Напротив, тоа е афродизијак, можат да се нормализира биохемиска нерамнотежа во мозокот, а со тоа подобрување на способноста за концентрација.
• Метилфенидат маски и ги крие вистинските проблеми во однесувањето, кои никој не се обидува да се бори додека детето е преземање на лекови. Во некои случаи, тинејџерот може да се стави погрешна дијагноза SDVG- ако, на пример, е всушност клиничка депресија на детето, а не недостаток на внимание, во овој случај, метилфенидат не е соодветен третман и може да се влоши депресија и предизвика желбата на детето да се пензионира. Но, ако младиот човек на правилна дијагноза на АДХД, medilfenidat е еден од најефикасните медицински средства на располагање, кои им овозможува на децата да се постигне позитивни резултати во училиште и ефикасно да го контролираат сложеноста на однесување.

Контроверзниот третмани за пореметување дефицит на вниманието со хиперактивност кај децата

За многу години, родителите, па дури и некои лекари и други напредни пристапи кон лекување АДХД. И покрај тоа што до некоја мера тие успеале, резултатите од внимателно научни истражувања докажуваат дека овие третмани се ефикасни за повеќето тинејџери.
Можеби најчесто се среќаваат видови на третман, како што се прилагодување исхрана, врз основа на теоријата дека вештачки бои и адитиви можат да придонесат за манифестација на симптоми на АДХД. Но, истражувањето покажува дека, освен во ретки случаи, додатоци во исхраната не се поврзани со појавата на симптоми на АДХД. Поголемиот дел од тврдењата на некои успех при промена на начинот на исхрана е претерана, а децата во исто време, најверојатно, да се реагира на екстра внимание тие се од нивните родители, отколку на самите промени во власта.
Други нетрадиционални методи на лекување не се постигне најдобри резултати во поголемиот дел од децата со АДХД, вклучувајќи исхрана со ограничен потрошувачка на шеќер, витамини во големи дози, како и вежби за очи обука. Сепак, резултатите на некои понови точни истражувања покажуваат дека многу мала група на деца со АДХД може да имаат проблеми концентрира кога нивната исхрана вклучува храна со црвена боја, а со тоа тие да им се помогне со посебен режим на исхрана. Мал процент на деца може да се покаже знаци на АДХД при земањето на храна кои најчесто предизвикуваат алергиски реакции (чоколадо, ореви, јајца и млеко). Родителите може лесно да се забележи на манифестација на ваквите реакции и треба да ги пријавите на педијатар. Додека овие деца малцинство, и самата организација не се смета за исхрана како третман за хиперактивност и недостаток на внимание нарушување.

Е АДХД поминува со текот на годините?

Некои деца во адолесценцијата продолжи да се манифестира симптоми, а тие се уште се потребни лекови и / или други третмани. Резултатите од истражувањата покажуваат дека 50-70% од децата кои се на возраст од 6 до 12 години, беше дијагностициран со АДХД помеѓу продолжи да се манифестира симптомите на нарушување барем до средината на адолесценцијата. И покрај фактот дека хиперактивно дете може да се справи со проблемите на невнимание и расеаност често остануваат. Особено во средно училиште возраст, кога потребата за когнитивни и организациски способности на детето расте, овие симптоми може да го спречи остварувањето на академски совршеност. За помалку од 3% од класични симптоми на АДХД како импулсивност и слаба концентрација, неможноста да се откријат нивните способности и се резултат на чувство на незадоволство, се истрае до полнолетство, иако тие може да ја ослабне текот на времето.
Статијата е вистински нарушување на нервните развој, а ако не се лекува, може да се спречи понатамошен успех на детето и да му наштети на неговиот однос со другите. Но со внимателно следење, поддршка од семејството и психолошка помош на вашето дете може да се постигне одреден успех во училиште, и во општествениот живот.

Дали имате хиперактивност растројство со дефицит на внимание на вашето дете?

Само лекар или психолог може точно да се дијагностицира АДХД. Ако имате училишна возраст детето манифестираат некои од следниве симптоми поврзани со АДХД, и тие се меша со неговата способност да се постигне успех во училиште и општествениот живот, како и намалување на самодовербата, контактирајте го вашиот лекар, дете невролог, психијатар за деца, детски психолог или педијатар - специјалист во поглед на однесувањето и развојот на децата.

невнимание

• Невнимателно ги извршува задачите во училиште
• Покажува неспособност да се обрне внимание на некои работи
• Неквалитетна слушање
• регтајм
• Избегне извршување на задачите кои бараат постојан напор
• губи нешта
• лесно расеан
• Често нешто заборави

Видео: хиперактивно деца: што да правиме со дијагноза "ADHD" и "хиперактивност"

Хиперактивност, импулсивност

• Стенка и се врти
• немир
• возбудени
• нетрпеливи
• Тоа покажува незадржлив енергија
• прекинува другите
• Тешко е да чекаат на ред

Видео: Третман на хиперактивност кај децата (ADHD)