Превенција група на стоматолошки заболувања

Видео: Извештај стоматолог од повисока категорија Abramova Х спречување на стоматолошки заболувања

Cодржина

Видео: Извештај стоматолог од повисока категорија abramova Х спречување на стоматолошки заболувања
Дестинации методи и спроведување на превенција група
Здравствена едукација во групата превенција

Дестинации методи и спроведување на превенција група. - здравствена едукација во групата за превенција.

Дестинации методи и спроведување на превенција група

Индивидуална програма за спречување на стоматолошки заболувања е во насока на обезбедување на најсоодветен превентивна заштита и, во принцип, може да даде максимална превентивен ефект. Меѓутоа, во реалниот свет, индивидуални пристапи не се обезбеди забележлива промена во стоматолошка состојба на населението во регионот.

Причините лежат во економската состојба на општеството (индивидуални програми бараат многу медицински време, што не е во можност да плати ниту државата, ниту мнозинството од населението), а на ниво на менталитетот (на ниво на побарувачка за поголемиот дел од населението со стоматолошка превентивна заштита не е доволно висока). Некои од овие проблеми се решаваат со воведувањето на групата програми на стоматолошки заболувања.

Програмата дестинација група е група на пациенти, сојуз на некои заеднички фактори на ризик за развој на стоматолошки болест: возраст, исхрана, флуорид нивоа во вода, средства за хигиена, занимање, итн може да се идентификува овие фактори на ризик и нема целосно индивидуални стоматолошки прегледи врз основа на демографски, социјални, хигиенски, итн податоци.

Да се спроведе група профилакса стоматолозите користат фактот дека луѓето со овие ризик фактори се комбинираат во една колективна и собрани "однапред", од причини кои не се поврзани стоматологија (бремени во училиштата бремените жени, децата и нивните родители во градинките, учениците, работниците штетни производство пациенти соматски болнички одделенија, пансиони за ветерани, итн.)

За група програми се користи релативно евтини методи - оние кои прават што не бара медицински персонал образование и специјална опрема:
• рационална организација на јавни угостителството;
• различни форми на здравствено образование;
• хигиенски обука грижи усно и систематско спроведување;
• употреба на системски флуорид адитиви (сол, млеко, таблети);
• Употреба локалните ftorpreparatov (испирање, барем - апликација бои);
• неинвазивна печат (ретки);
• miogimnastika.

стоматолог програмите група учествува како иницијатор и консултант за големи уметници - (. Табела 8.10) нега, учење и друга поддршка на персоналот, така спречување на група на стоматолошки заболувања поврзани со општинските стоматологија.

Табела 8.10. Одговорностите на персоналот кои се вклучени во превенција на забниот група болест

Здравствена едукација во групата превенција

Основа на група на превенција е здравствена едукација, чија задача е мотивирање на луѓето да се изврши предложената група на превентивни постапки, како и мотивација и едукација за превентивна дома грижа за себе.

На возраст од факторите на ризик за стоматолошки заболувања целото население како публиката на здравствена едукација е конвенционално поделени во следниве групи:
• кандидат за родителите, родителите на доенчиња и мали деца (0-2 години)
• деца од предучилишна возраст (3-6 години);
• Малите деца (6-9 години) и средни (10-14) училишна возраст;
• средношколци (15-18 години);
• младите луѓе (18-2 5 години);
• возрасни лица (лица над 25 години);
• постарите лица (над 65 години).

Санитарен и образовна работа со родителите. Таа мора да се запомни дека здравјето на забите на детето е речиси целосно зависна од неговото семејство, па родителите на децата е многу важна превентивна група. На повеќето пофалници публика се млади семејства кои се на чекање или веќе го родила своето прво дете, така што тие се свесни за дефицитот на знаење и недостатокот на искуство потребни за да се зголеми на здраво бебе.

Млади родители се подготвени не само да се преземаат превентивни квалификувани информации, но, исто така, да го стави во пракса во една од најкритичните периоди на формирањето на здравјето на забите. Здравствена едукација на децата во детските групи може да бидат ефикасни само кога постојано загрижени домашна поддршка (вклучувајќи и финансиски). Извршување на која било друга група на превентивни постапки во детските групи е можно само со согласност на родителите информирани за тоа.

За секоја "возраст" група родители сочинуваат образовна програма, главни теми се фактори на ризик кои се специфични за нивните деца, и како да ги реши (таб. 8,11).

Табела 8.11. Главната содржина на санитарно-образовна работа со родителите

Санитарен и воспитно-образовната работа со деца. Образовната работа со деца мора да ги исполни барањата на психологија и педагогија, па се најде на повеќето рационален ред на оваа работа релевантни професионалци - наставници и воспитувачи.

Децата треба да ги научат основите на анатомијата и физиологијата на максилофацијална систем, етиологија и патогенеза на стоматолошки заболувања и можностите за нивна превенција - на ниво и во форма прилагодени на возраста карактеристики на перцепција. Важно е да се фокусира на децата и адолесцентите фактори на ризик кои се најпогодни за нивната возраст (види. Табела. 8,12).

Табела 8.12. Обемот на здравјето на забите знаење кај предучилишните деца

Хигиенски образование на децата од предучилишна возраст се врши не само родителите, туку и во рамките на групата на превенција - стоматолог, неговата сестра, медицинска сестра, градинка, наставници и воспитувачи. Главните цели на обуката е да се развие позитивна условени рефлекси на хигиената, како и исклучување на лошите навики, кои се погодни заговор улога играат игри "семејство", "кукла мие", "Како зајаче заби од жал", итн Покрај тоа, со деца 3-4 години може да се научи кратки песни, да чита и драматизираат приказни и деца 5-6 години да се спроведе на разговорот, натпревари, "интелектуална квиз", итн

Санитарен и воспитно-образовната работа со деца од основно и средно училиште возраст одржа на стоматолог на чело на стоматолошка сестра училиште, медицинска сестра, наставници, директори на училишта. Во согласност со состојбата на програми за превенција и образование и во договор со училишната администрација за стоматолошка едукација часови се доделени во рамките на субјекти ( "Човекот и светот").

Во рок од 3-4 години на школување на децата треба да добиете идеја за физиолошките и општествено значење на здрави заби, структурата на забите и непцата од каснувањето, главните причини за орални болести, за правилата на избор и употреба на основната и дополнителната заштита на заштитните својства на флуорид и нивните извори, улогата на исхраната во одржување на здравјето на забите, потребата да се спречи спортски повреди и дома Белење на лична одговорност за состојбата на забите и можностите за превентивни медицински Pomo и.

Како што беше претходно споменато, учениците од основните и средните класи имаат краток рок на траење на интензивна концентрација, нивната перцепција во голема мера не е вербално, но објектот-како карактер, па учење е попродуктивно време на обука во форма на игри, по можност со помош на бајки.

Во планирањето и спроведувањето на хигиена лекции за деца 6-10 години мора да ги исполнуваат следниве услови:
• траење од еден час не треба да надминува 15 до 20 минути;
• Лекцијата треба да се користи за игри техники и ситуации;
• Информациите треба да бидат презентирани во едноставен, со мал број на термини се добро разбрани од страна на децата;
• претставување на материјалот треба да биде поддржана од демонстрацијата на фантоми, модели, цртежи, итн.;
• За време на лекција треба активно да се вклучат децата во дијалогот.

Стоматолозите, едукатори и психолози развиено програма стоматолошки образование за ученици во основно училиште, дозволувајќи им на конзистентна и ефикасна форма на нивните основни концепти превенција и вештини.

Еден пример на две-годишна програма на санитарно-хигиенски обука на помлади schoolboys може да биде развој предложени од Вригли.

T.V.Popruzhenko, T.N.Terehova

Сподели на социјални мрежи:

Слични