Психологија и психотерапија

Што треба да се воведе во коло, како необјаснива во chtobyoblegchit предмет објаснат индивидуалните разлики во однесувањето, неговиот недостаток на хомогеност во однос на таквите ситуации и стабилност vovremeni? За да го направите ова, се вклучени различни концепти, oboznachavshieraznogo вид на подготовки, како што се личните карактеристики, ставови, верувања, интереси, способности, карактеристики на темперамент и многу drugoe.Vozmem на пример, специфични способност се нарекува kognitivnoystrukturirovannostyu (О. Харви, Д. Хант, Х. Шредер, 1961 Х Шредер, М. возач, С. Stenfert, 1967). Таа предизвикува individualnyerazlichiya processability на информации, имено: 1) kakomuchislu мерење информации се анализирани (диференцијација) -2), степенот на градација на секоја од мерната скала (дискриминација) и 3) организација и континуитет на добиената мулти-димензионална структура (интеграција). Значи, луѓето со низок когнитивни strukturirovannostyudeystvuyut стереотип, не се во можност да се реконструира флексибилно да novyetrebovaniya ситуација склони кон широка генерализации, често okazyvayutsyazavisimymi од надворешни фактори, и така натаму. D. Воведување на ваквите конструкти како когнитивни структурирање, се разбира, беше потврдено notonly за individotsentristskoy, но исто така и за interactionist traktovke.Ved одредува однесувањето на вистинските "способност за pererabotkeinformatsii" е резултат на билатералните зависност "strukturirovannostiko gnitivnoy систем "тема и siyumomentnoy" okruzhayuschegomira комплексност. " "Кога се комплицира ситуацијата за лица со високо темпо обработка на информации kognitivnoystrukturirovannostyu ќе vozrastatbystree од луѓето со пониски когнитивни strukturirovannostyu.Pervye ќе бидат во можност да се справи со тешка ситуација пред chemih способност за обработка на информации, ќе се намали или исцрпени"(N. Krohne, 1977).
Таквите обиди да се објасни однесувањето произлегуваат од способности, ставови (И. Ajzen, М. Fishbein, 1977), интерес и така натаму. Н., во etoyknige нема да се смета, барем од себе. Vmestoetogo го анализира широк класа на пристапи privlekavshihsyas памтивек да го објаснат однесувањето, особено egoindividualnyh разлики и обединета obosnuemoypredposylkoy прилично едноставна: однесувањето е насочена очекувања, проценки predpolagaemyhrezultatov нивните активности и нивните подалечни последици. Важноста на таа тема во исто атрибути на последиците, утврдени диспозиција prisuschimiemu вредност, која често се однесуваат на зборот "мотивација".
Терминот "мотив" во овој случај вклучува такви поими како потреба, мешајќи, наклон, наклон, аспирација и слично. Д. Кога сите razlichiyahv нијанси на значењето на овие термини укажуваат на "динамична" momentnapravlennosti активности на специфични целни државата kotoryenezavisimo нивната специфичност секогаш таа содржи проценка моменти кои предмет има за цел да се постигне, без разлика колку различни sredstvai кон ова се има. Со ова разбирање, можеме да претпоставиме дека мотивот е дефиниран цел државните односи "индивидуални животната средина", што само по себе (барем во тоа време) zhelatelneeili задоволително сегашната состојба. Од овој obschegopredstavleniya може да се изведе голем број на последици од употребата на концептите на "мотив" и "мотивација" во објаснувањето на однесување или барем да се изолира некои од основните психолошки проблеми issledovaniyamotivatsii. Ако се разбере како да се вклучите својата цел државата vramkah односи "индивидуални животната средина", а потоа, врз основа на тоа, може да се nametitosnovnye проблеми психологијата на мотивација.
1. Постојат многу различни мотиви како што постојат класи soderzhatelnoekvivalentnyh односи "индивидуални средина". Овие часови mozhnorazgranichit врз основа на карактеристика на целните држави stremleniek кои често се гледа во луѓето. (Заедно со саканата мотиви tselevymisostoyaniyami во некои односи "индивидуални средина" може да се дефинира од страна на државата за да се избегне.) Ова sluchaemy справување со проблемот на класификација на содржината на мотиви, составувањето на нивната листа.
2. мотиви се формирани во процесот на индивидуален развој како otnositelnoustoychivye проценува диспозиција. Ние треба да дознаете на osnovaniikakih можности и активирање ефекти на животната средина да се случи individualnyerazlichiya мотиви, како и да дознаете можност за промена motivovputem насочени интервенција. Во овој случај ние imeemdelo со проблемот на развојот и промената на мотиви.
3. Луѓето се разликуваат во нивните индивидуални манифестации (природата и силата) на различни мотиви. Различни луѓе имаат различни ierarhiimotivov. Во овој случај, ние се соочуваат со проблемот на мерење на мотиви.
4. човековото однесување во време motiviruetsyane било или сите од можните мотиви, како и оние на vysokihmotivov во хиерархијата (на пр. Е. од најсилните), кој по поблиску dannyhusloviyah сите поврзани со изгледите за постигнување sootvetstvuyuschegotselevogo држава или, напротив, за постигнување на што postavlenopod сомнеж. Овој мотив се активира, тоа стапува во сила. (Во исто време може да се активира со други мотиви, sopodchinennyeemu или престојуваат со него во конфликтот. Но, за доброто на едноставност pobochnymimotivami ние го игнорираме.) Во овој случај, ние сме соочени со problemoyaktualizatsii мотив т. Е. проблемот со распределбата на ситуациона услови, што доведува до такви ажурирање.
5. Тема останува во сила, т. Е. е вклучен во мотивацијата на однесување, колку што било целта состојба се постигнува sootvetstvuyuschegootnosheniya "индивидуална средина" или поединец него не дојде, naskolkopozvolyat услови ситуација или наведете државата не perestanetugrozhayusche разделија, или менување на условите на ситуацијата не е sdelayutdrugoy мотив повеќе итно, како резултат на кои таа aktiviruetsyai станува доминантен. Акција како мотив, често preryvaetsyado постигне саканиот државата или ќе се разградува во razbrosannyevo со скратено работно време во вториот случај тоа е обично подоцна opredelennoevremya продолжува. Еве ние се соочуваат со проблемот на однесување vydeleniyav проток често дејствува, односно. Е. Проблемот на промена на мотивација, биографија, или aftereffect веќе се има појавено мотивација.
6. мотивација за акција специфични мотив, определени како motivatsiya.Motivatsiya замислен како процес за избор помеѓу различни vozmozhnymideystviyami, процес, регулаторни, раководителка ефект врз dostizheniespetsificheskih за овој мотив и цел држави podderzhivayuschiyetu ориентација. На кратко: мотивација објаснува tselenapravlennostdeystviya. Во овој случај ние се занимаваат со проблемот на мотивација kakobschey намерна активност и, во посебни случаи со problemoymotivatsionnogo конфликт меѓу различни цели.
7. мотивација дефинитивно не е еден процес, ravnomernoot почеток до крај permeating однесувањето чин. Наместо тоа, таа се состои од хетерогени процеси, вршење на функцијата на одделните фази samoregulyatsiina однесувањето акт, особено пред и poslevypolneniya акција. Така, во почетокот на процесот дела тежина акција vozmozhnyhiskhodov, евалуација на нивните последици. Во овој случај, со аналитички реконструкција mystalkivaemsya мотивација проблем cherezgipoteticheskie средно само-регулирање процеси harakterizuyuschieotdelnye акција фаза проток.
8. Активности мотивирани, т. Е. Tselimotiva има за цел да се постигне, но тоа не треба да се мешаат со мотивација. Deyatelnostskladyvaetsya на одделни функционални компоненти, перцепција, размислување, учење, репродукција на знаење, говор или моторна активност, и тие имаат свои акумулирано во текот на животот на капацитет резерва (вештини, искуство, знаење), која се занимава со психологија на мотивација не е да ги земате здраво за готово. Мотивацијата зависи од тоа колку и во која на различни функционална способност napravleniibudut користи. Motivatsieytakzhe објаснува изборот помеѓу различни можни акции помеѓу различните опции и можната перцепција soderzhaniyamimyshleniya, згора на тоа, тоа се должи на интензитетот и упорност vosuschestvlenii избраната акција и остварување на своите rezultatov.V овој случај ние се соочуваат со проблемот на различноста vliyaniymotivatsii на забележани однесување и неговите резултати.

Некои ограничувања и додавање

Ова се накратко осум клучни проблеми, ја разоткриваат дека мотивацијата pytaetsyapsihologiya и дека ние треба да се занимаваат со dalee.Kak биде различен тие може да изгледа, ниту пак формулирани претстави, без разлика колку е комплицирана нивната историја и колку е силна raskhozhdeniyamni донесе своите теоретски потрага по решенија во психологијата да etimvosmi проблеми може да се намалат сите напори во оваа област issledovaniy.Neobhodimo, исто така, направи некои дополнувања и predosterezheniya.Pervoe. Ние избравме начинот на презентација, како што е донесувањето на kachestveobyasnitelnyh концепти односи "индивидуални средина" или мотив imotivatsii, па дури и нашите теоретски концепти, како константноста на мотиви во насока на цел државата, obih ситуација активирање и влијанието на акција од страна на променливи, краткорочни процесот на мотивација во никој случај нема да биде на сите истражувачи мотивација edinodushnoprinyaty. Сепак, избрани namisposob презентација на нашите теоретски концепти sformulirovanydostatochno генерално, згора на тоа, осум големи проблеми прилично chetkootdeleny едни од други и тие лесно може да се однесуваат на други sposobamiizlozheniya и други теоретски концепти, без губење на нивната специфичност prietom. Дел од договорот е едноставно изборот terminologii.Analogichnoe објаснување може да се направи на други мотиви ponyatiyah.Vmesto да зборуваме за потребите или растенија, vmestomotivatsii-за еднонасочни атракција и да се фокусира povedeniyamozhno да фарма како во класичната теорија на учење, horoshoosvoennym односи "stimulus- реакција ". Можете дури и да се откаже од концептите на "мотив" и "мотивација" и го стави во основа, како што не Кели (Г. Кели, 1955, 1958), "лични конструкции систем." Problemyostayutsya суштина иста, се менува само неколку пристапи за ihresheniyu. Секунда. Користи teoreticheskiepredstavleniya форма на претставување и не е повеќе од (но не помал) од osmysleniyaproblem методот што се определени и назначени во наивна и nauchnyhobyasneniyah акција заеднички збор "мотивација".
Тие претставуваат нешто измислени, нивните научни obyasnitelnuyutsennost се уште треба да се идентификуваат и да се докаже. Овие vosempunktov а содржи она што треба да се објасни, а Нето, кој се тврди дека е објаснување. Истото важи и за сите definitsiymotivatsii: тие го опишуваат проблем потреба од објаснување, носот не објасни ништо. Ова е добро илустрирано со примерот на perechisleniyaproblem: "... како што се случува на однесување, што е енергично се предвидени, поддржан, водени, и го запира вид subektivnyereaktsii се случуваат во телото, а сето ова се врши" (M.Jones, 1955, Р. VII). Како што ќе видиме, концептот trudnostsostoit дека мотивот и мотивацијата (или нивни еквиваленти) napryamuyunenablyudaemy и на тој начин не се достапни директно poznaniyu.V како објаснување концепти се gipoteticheskimikonstruktami. Неопходно е да се докаже дека емпириски ispolzovanieetih создава плодна. Ова бара посебни metodologicheskiepredposylki и експериментални објекти.
Третина. Вредноста која се припишува на овој или оној проблем vzglyadamna значително се промени со текот на времето. Ако, на пример, во зората на психологијата, мотивација интереси беа главно sosredotochenyna класификација на мотивите, но сега тоа се смета за многу плодна и се смета за соодветна темелна изолација на индивидуата motiva.Primenitelno во однос на конкретни причини многу внимание privlekaetsedmaya проблем, имено анализа на посредување мотивациони protsessovsamoregulyatsii.
Четврто. Не само на избрани прашања, но исто така urovnyui диференцијација на теоретски и методолошки пристапи psihologiyamotivatsii и до ден денес е сосема различни и raznorodnuyukartinu. Многу истражувачи не одат надвор од чисто opisatelnogourovnya, се плаши да се изложи на теориски конструкции опасност razbitsyaob емпирија, па фрагментиран пристап psihologicheskomuissledovaniyu мотивација е повеќе правило отколку исклучок.

Магичниот круг во користењето на концептот на мотивација

Описно наместо објаснување, употребата на концептите на мотивација Motiwala најјасно може да се докаже во заедничка цел-режија однесување на проблеми primereshestoy. Тоа е лесно да се покаже како стискаш на описите на набљудуваните феномени однесувањето posuti идентификувани со образложение дека ја затвора opredeleniyaetih концепти во еден маѓепсан круг.
Ако на почетокот на научно истражување и во секојдневниот говор денес, концептот на свесно мотив за цел да го поттикне акција, план refleksiyuego, а потоа од страна на професионалци ова разбирање otkazalis.Ved акција е мотивирана, во однос на својот фокус, дури и придружени со свесна намера или предмет dazhekogda во принцип, тоа е тешко да се замисли каква било намера. Dolzhnosuschestvovat нешто што ви овозможува да изберете помеѓу различни variantamideystviya "поттикнувачи" акција насочува, регулира и dovoditego до крајот, а потоа почнува нова низа на активности, што повторно може да се гледа и други tselenapravlennost.Eto нешто што се нарекува, додека само мотивација (не мотивот) - термин кој се користи првенствено за секвенцата објасни povedencheskihaktov наменета за одредена цел, која е во готово zavisimostiot околности може да се постигне сосема различни n tyami.Tselenapravlennostpovedeniya особено впечатливо кога истиот chelovekpytaetsya се постигне истата цел од сосема поинаква sposobami.V кога директен обид да се постигне целта на бариера natalkivaetsyana избран друг, понекогаш индиректни патот. На тој начин целосно различни начини на дејствување може да се открие една TLI истиот фокус (мотивација). Brunswick (Е. Brunswik, 1952-1956) го нарече equifinal и тоа прикажано на модел леќа taknazyvaemoy, а со тоа создавање на веројатна модел, кој им овозможува на присуство на податоците за набљудување е исклучително raznoobraznyhposledovatelnostey акции дефинираат нивните целни ekvifinalnost.Odnakootozhdestvlenie јасен фокус со мотивација уште nichegone објаснува мотивација и понатаму претставува проблем. Ништо menyaetsya се обиде да го протолкува на мотивација, т. Е. Harakternablyudaemogo намерна однесување, преку припишување на мотивот на оваа тема. Podobnoevyvedenie мотивација на одредена мотив е бескорисна привидот на објаснување, или, како што велат, ќе страдаат oshibkoyporochnogo круг. Ние им даде на името на набљудуваното однесување и верувам дека овој наслов содржи најдлабоки нејзината суштина. Во deystvitelnostizhe ние само го означуваат конкретни факти од набљудуваните акција, односно фактот на нејзиниот фокус.
Таквите pseudoexplanation многу често се наоѓаат во psihologicheskomobydennom јазик. Дете игра, бидејќи тој има "potrebnostv игра", луѓе спаси, бидејќи тие имаат "пестовност мотив", кој се занимава со работа и во нивното слободно време, бидејќи negovysokaya "мотивација достигнување", и така натаму. Д. слични размислувања neimeyut нема научна вредност, тоа е едноставна игра на зборови, kotorayaopredelyaetsya желбата на луѓето за намалување на набљудуваните феномени konechnymprichinam. Меѓутоа, за да се заклучи дека сите сме опседнати со "motivomobyasneniya", а потоа повторно да падне во маѓепсан круг.
Научен пристап кон психологијата на мотивација за долго време, исто така, nuzhdalsyav ослободи од магичниот круг на pseudoexplanation: tselenapravlennoepovedenie прогласи мотивирани, но мотивацијата е намален klezhaschemu е врз основа на мотивот. Прашањето е: зошто треба segodnyaesche користи концептот на "мотив" и "мотивација"? Факт е chtoeto концепти се здобијат со објаснување вредност ако ги nachinaemotnositsya како хипотетички конструкции и барања vypolnyaemvse следеа.

Сл. 1. Модел Pinza Бранзвик илустрираат така nazyvaemuyuekvifinapnost кој изразува povedeniyaSovershenno се фокусира на различни начини и средства. што ние го гледаме во protsesseosuschestvleniya активности може да доведе до истата цел.

Мотиви и мотивација како хипотетички конструкции

Всушност нема мотивација не постои. Ова, можеби збунувачки текстот потребно појаснување во двојно. Прво, како што веќе спомнавме, мотивите не се видливи директно, и тие не можат да etomsmysle бидат претставени како факти deystvitelnosti.Vo Второ, тие не се факти во смисла на реални објекти, достапни за нашите директни набљудување. Тие се контингент, oblegchayuschieponimanie помошни конструкции на нашето размислување, или govoryayazykom емпиризам, хипотетички конструкции. (Ние не го следат zdesvvedennomu макро-Korkodaylom и Бел дискриминација средно peremennyhi хипотетички конструкции [К. MakCorquodale, П. Meehl, 1948)
Хипотетички конструкција е условно, за Tolmenu- "средна" променлива, која може да се вметнува во објаснување дијаграм deystviyamezhdu извор на набљудуваните ситуации и околности posleduyuschiminablyudaemymi појави во однесувањето на.
Хипотетички конструкција не може да се измисли и произволни pomestitv светот. Ако сакаме да го користат терминот "мотив", како gipoteticheskogokonstrukta, прво треба да се утврди под какви услови spetsificheskihiskhodnyh мотив работи, и потоа да одреди kakieiz забележани по ефектите од однесувањето произведени imennomotivami. Така, во учењето студии на животни покажаа plodotvornymvvedenie како motivatsionnogoponyatiya "потреба" хипотетички конструкција. На пример, потребата да се објасни zavisimostmezhdu лишување од храна од животинско потекло за период до експериментирате и egouspehami во учењето. Со повеќе продолжено лишување од храна zhivotnyedelali помалку грешки, побрзо, се стрча кон местото на хранење и така натаму. Човечката психологија p.Primer да позајмуваат од issledovaniytak наречен достигнување мотив. Првичните услови мора predostavlyatsubektu можности за активности, резултатите од кои тој се припишува на себе mogby наместо чиста случајност и може да се оцени нивните способности stepenispolzovaniya. За да се покаже достигнувања мотив, тоа е. д. постои корелација со работата на обемот на нивните способности, задачата не треба да биде премногу тешко и не е премногу лесно. Etotvyvod е направена врз основа на надворешните манифестации на активност како што се напорите и истрајност во добивање на добри резултати.
Но, со воведувањето на хипотетична конструкција е оправдано, тоа е потребно, заедно со оригиналниот ( "претходник") услови spetsifitsirovattakzhe последователните ефекти во набљудуваниот однесување, т.е. сет кој мора да се следи. Значи, ако повторно користење primeroms мотив за да се постигне тоа, потребно е да се утврди дека chelovekavyrazhenny мотив за да се постигне е да се појави во predpochteniitakoy активности (тоа го прави подолго и потешко), kotorayane премногу лесно, не е премногу тешко и резултатот е bolshezavisit од сопствената умешност, отколку од случајот .
Од овој пример можеме да видиме дека gipoteticheskogokonstrukta когнитивни вредност е утврдена со ништо повеќе од своето место. promezhutochnoepolozhenie својата помеѓу individualnymiosobennostyami предмет на основната ситуација, од една страна, како и унапредување на акција на другите, може да се објасни набљудуваните ryadpokazateley секвенцијално. Концептот на мотивот има своето место во генералниот setinablyudaemyh обврзници на "ако ... тогаш ...". Хипотетички процеси (или нивните хипотетички резултати) објаснувајќи сложени односи "ако ... тогаш ..." ние се соочуваме со одредени povedencheskoysituatsii, обично (како што е предложено погоре), наречена мотивација, и индивидуалните карактеристики на хипотетички процес - мотивација .
Но, концептот на мотивот ќе биде плодна ако тоа им овозможува на predskazati открие непознати комуникација "ако ... тогаш ...". Во rezultateissledovatel може да се открие (и ова е веќе направено) повеќе plotnuyuset односи "ако ... тогаш ...", кој на крајот го прави raschlenitiznachalno холистички конструкција на "мотив" за приватна, svyazannyedrug други конструкции. Таквата поделба овозможува подобро да се фокусираат obyasnitosobennosti активностите на поединецот, или поточно нивните predskazat.Tak денес мотивот да се постигне голем број на истакнати така nazyvaemyhpromezhutochnyh когнитивни процеси, исто така, претставуваат soboygipoteticheskie конструкции. Како таква средно когнитивните процеси се лични во природата, односно. Д. Обезбедување на информации за individualnyhrazlichiyah, тие доаѓаат како дел од концептот на мотив.

Сподели на социјални мрежи:

Слични