Формирање, едукација и развој на личноста на детето

Ова се однесува и на телесни и личен развој. Ниту еден од овие чекори е невозможно да се пропушти, па тоа нема да влијае негативно на детето подоцна.

Здравство - одредена зрелост, карактеристични за оваа возраст. Ако зборуваме за телото, не можеме да се обрне внимание на некои помалку сериозни заболувања. Во областа на психологијата на здравјето и зрелост значи речиси истото. Со други зборови, зборува за емоционалниот развој на лице, ако тој нема никакви очигледни проблеми или нарушувања, можеме да кажеме дека е здрав.

Ако сум во право, тоа значи дека целата грижа за детето, мајката и таткото - не е само забава за нив и за детето, но исто така е неопходност, без која детето не може да биде здрава и енергична личност.

Ако зборуваме за развој на телесни, постојат се дозволени одредени грешки, дури и ако детето и рахитис, иако тоа може да биде полошо од една нога тркало. Но, од психолошка гледна точка на дете лишено од некои едноставно, но е потребно за него работи од, да речеме, недостаток на емоционален контакт, без сомнение може да се појават во иднина одредени нарушувања на емоционалната лик кој ќе се појави во личните проблеми на детето како што расте. Од друга страна, растат, детето се движи од една сцена до друга во сложена внатрешниот развој и, на крајот, тој можеби ќе мора да се воспостави односи Тогаш родителите може да се каже за себе дека во оваа голема и нивните заслуги. Ние сите треба да се признае дека на достасување или здравјето на луѓето во двете возрасни и деца - сето тоа нечија голема заслуга што го имавме како добар почеток. По сите, добар почеток - овие се најповолни за основните работи за развој на детето. Тоа е она што јас се обидувам да ви објаснам.

Човечко суштество започнува да се развива во последните пет години или две години. Ова се случува од раѓање, па дури и пред раѓањето, ако ви се допаѓа. Затоа, секое дете - личност од самиот почеток, а ние мора да го признае тоа. Бидејќи никој не знае вашето дете, како и сопствената мајка.

Видео: познатиот психолог Катерина Blyuhterovoy Семинар "Едукација и развој на деца од 3 до 5 години"

Сето ова може да се зборува за долго време. Значи ние треба да започне некаде. Психологија може да ни кажете за тоа што значи да се биде мајка или татко. Мислам дека самиот прашање во овој случај не е точно. Ајде да зборуваме за тоа што мајките и татковците прават природно и да се обиде да им објасни зошто го прават така што тие се повеќе засилувања.

Значи, ајде да погледнеме еден пример.

Земете мајка и нејзината мала ќерка. Што го прави тоа, кога тоа е неопходно да се преземат на девојката во неговите раце? ако таа го зема своето стапало, извлекувајќи девојка излезе на превозот? Таа може да се одржи на цигари во една страна, а од друга - да се земе детето? Бр Таа тоа го прави многу поинаку. Мислам дека таа се обидува, на некој начин, да се покаже вашиот став и вашето дете. Таа ја зграпчува рацете на девојката пред да ја земе. Всушност, тоа е потребно да се пријават за поддршка на одредено дете, пред таа ќе го земе. И само тогаш ќе бидат во можност да се префрлат на девојка од едно место до друго. Па дури и тогаш, цврсто држејќи го детето да ја гради, освен тоа нема да го гледаат како личност?

Сега да видиме како таа се однесува на мајка со мал син? Како што таа го мие? Дали таа механички, вклучувајќи ја и неговата туш? Не, воопшто. Таа знае дека бања време - ова е посебно време за неа и за бебето. И таа е подготвена да се добие задоволство од процесот. Таа ги врши сите технички аспекти: проверка на температурата на водата, цврсто држи бебе во вода, така што тоа не се лизга така натаму. Но најважното нешто за неа на самиот процес на бебе ужива, а тоа ќе придонесе за развој на односите, а не само на мајката со бебето, но бебето со мајката.

Зошто е таа го прави ова? Може да се каже, без непотребни сентименталност, дека основата на сето ова - нејзината љубов да поседувате rebenku- бидејќи таа има чувства на мајката, и таа навистина ги разбира потребите на вашето дете, бидејќи посветен на него.

Да се ​​вратиме на моментот кога мајката го детето во неговите раце. Не можеме да кажеме дека нејзината мајка беше го прави тоа во фази. Но девојката може да се чувствуваат удобно кога го зеде на раце, тоа е како што следува:

Видео: Интересни психологија. Развојот на личноста. Формирањето на карактерот на детето. Број 1

1. нејзината мајка дава сигнал;
2. тогаш enlists нејзината помош;
3. Тоа ја носи;
4. Тоа се пренесува од едно до друго место, што го прави, така што сите нејзини акции беа разбирливи.

Мајка, исто така, се обидува да не се даде на детето непријатност со ладни раце или точни перница многу внимателно.

Мајката не се обидува да ги покажат своите лични искуства на детето. Понекогаш бебето е вреска и вика, па дури и кога станува апсолутно неподнослива, таа, исто така, внимателно го зема, обидувајќи се да не го како одмазда. Таа се обидува да не се дозволи детето да стане жртва на сопствениот импулсивност. Згрижување на деца, како и медицинска помош, - т.н. лакмусов тест со кој можеме да им суди на личните доверба.

Денес, можеби, на истиот ден кога работите се одвиваат лошо. Перење повик кога уште не се подготвени да се заврши листа на слушнале врата и некој се обидува да влезе преку излез за итни случаи. Но, мајката мора да ги собере своите мисли пред да земете детето во неговите раце. И тоа не е така, како и обично, многу внимателно, така што детето знае колку е важно за неа. Нејзината техника за справување со детето исклучиво студент-orientirovannye- дете гледа и препознава тоа (овде се важни и устата и очите, како и начинот на кој таа изгледа и мирис од него). Секој пат кога мајката има некако да се справи со сопствените расположението, анксиозност и проблеми во нејзиниот личен живот. Но, сето тоа во никој случај не се однесуваат на детето. И тоа е она што лежи во разбирањето на човечкото суштество таква неверојатно комплексна работа како однос помеѓу две лица.

не можеме сега велат дека мајката се прилагодува на нешта за кои детето е во можност да се разбере многу внимателно се адаптираат на нивните потреби? Ова прилагодување е токму фактот дека тоа е исклучително важно за емотивен развој на детето. Тоа е особено важно да се научат да се прилагодат на мајката на потребите на детето на самиот почеток, кога на предизвиците со кои се соочува, не е толку комплицирано.

Значи, јас ќе се обидам да кажам неколку зборови за тоа зошто мајка на сите овие договори. Но, таа треба да се направи многу повеќе отколку што можам да ви кажам овде. Прво, морам да го направите ова, бидејќи постојат луѓе кои веруваат искрено во него и се обидуваме да ги учат овие работи за својата мајка во првите шест месеци. Така што тие мислат дека е важно само опрема и добра техника - во клиниките или дома - може да поседува само специјално обучен персонал.

Бидете дека како и да е, кога станува збор за работи како што се грижи за обука за деца, тогаш се разбира, сето ова може да се научи, па дури и да читаат книги. Но, мајчинството (кога мајката се грижи за сопствената на бебето) - е нешто длабоко lichnoe- нешто со што тешко било кој друг, освен од мајката, може да се справи толку добро. И тука ние тешко може да се најде било научна основа. Правилно ќе се мајки кои инсистираат на тоа од самиот почеток на она што навистина треба. Тоа јас можам да додадете само само дека овој заклучок не е врз основа на разговори, кои се меѓу мајка, така да се каже, се прашувам за основи на кафе или на чиста интуиција, а тоа е резултат на долгорочен мониторинг на мајките, кој ми дозволува да се направи соодветен заклучоци.

Мајка се занимава со сите овие работи, знаејќи дека ако таа навистина сака да го роди детето се случи точно формирање, и таа се разви добро, од самиот почеток беше таа, -zachavshaya и ќе роди дете - мора да се земе директно учество во него.

Видео: Webinar на тема: "Воспитување на децата без казна"

Ова не значи дека бебето, кој е стар само неколку недели, знае неговата мајка и дете и шест месеци или една, која беше една година. Во раните денови на детето веќе се чувствува како тој бил третиран, тој е веќе во можност да се направи разлика на нејзината мајка-гради, во форма на уво, насмевка, топлина кои произлегуваат од него, како и мириси. Рано доволно во дете формираше рудиментираната идеја за некој вид на единство со мајката во некои посебни моменти. Сепак, заедно со ова, на детето му е потребна мајка, како целото лице.

Јас еднаш слушнав следнава изјава: "Не постои такво нешто како едно дете". Со ова ние значи она што го велат за детето, ние сигурно ќе имаат во умот на детето и некој друг. Детето не може да постои одделно, а тоа е суштински дел од неговиот однос со неговата мајка.

Затоа, улогата на мајката е толку голема. И ако нешто ќе се скрши на континуирана комуникација во нивната врска, нешто е обврзана да се изгуби, тогаш што не може да се обнови. И тука сме соочени со очигледен недостаток на разбирање на вистинската улога на мајката, кога таа го зема детето за неколку недели, а се враќаат врати тоа што се очекува дека сè ќе биде како порано.

Значи, јас ќе се обидам да објаснам зошто улогата на мајката е толку важно.

Прво на сите Јас би сакал да го истакнам фактот дека е потребно мајката на детето, како жив човек. Детето мора да се чувствуваат произлегуваат од нејзината топлина и здив, тој мора да го видат и да бидат во можност да на некој начин доаѓаат во контакт. Ова е исклучително важно. Детето мора да има физички контакт со мајката. Ако мајката не е физички присутен, секоја технологија ќе биде целосно бескорисен. Тоа е исто со вашиот лекар. Вредноста на општи лекари во малите градови е главно за да се одговори на неговата достапност и подготвеност на вашите прашања. Тој е добро познат во лицето, како и бројот на својот автомобил и се она што тој е облечен во шапка. Бидејќи со цел да стане доктор, тоа трае со години. сите родители пари може да се отиде за обука. Но, важно е, на крајот, не се само некои биле примени со знаења и вештини, но исто така и фактот дека луѓето во оваа мала село знае дека тие имаат лекар, и тие секогаш може да се сврти кон него за помош. Така што неговото физичко присуство е важно за да се исполнат нивните емоционални потреби. Во случај на мајката, сè е исто како онаа на лекар. Но, тука сè е многу посериозен.

Овде, исто така, тоа е како физиолошки и психолошки аспекти. За време на војната, имав можност да учествуваат во дискусијата, кои дискутираа за иднината на децата кои ја преживеаја војната. Има заинтересирани во мое мислење, и сака да знае што се најважните работи од аспект на психологијата, може да се направи за овие деца на крајот на војната. Јас реков, "да им даде храна." И тогаш јас се спротивстави ", ние не се однесуваат на физиологијата, ние зборуваме за психолошките аспекти". Но, фактот дека се уште сум на мислење дека храната која детето добива право време, тој ќе одговара на психолошките потреби. Впрочем, ние, всушност, може да се види и физиолошките аспекти на изрази на љубов.

Се разбира, ако под соодветна нега, ние значи, на пример, во времето за да ги направат потребните вакцинации на детето, тогаш тоа нема никаква врска со психологијата. Детето е малку веројатно да го цениме вашата загриженост, освен ако не е ненадејна закана на големи сипаници во вашата област. Иако, се разбира, да се сними што го направија бебе лекар, тоа може да биде непријатно за него, а детето плаче. Но, ако со физичка заштита подразбираат правото на храна и соодветна температура во вистинско време (мислам десно од гледна точка на детето на), тогаш тоа може да се смета и психолошка грижа, како и. Ова правило се чини доста корисни. Грижа, кои може да се оцени дете - тоа е да ги реализира своите психолошки и емоционални потреби, без оглед на тоа како ние гледаме на ова како само физиолошки потреби.

Всушност, колку што мајката се чувствува моќта на животот и е подготвен да инвестира во физички, тоа е многу основите (ментални и емоционални) за почетокот на емоционалниот развој на детето.

Второ, мајката мора да се воведе на бебето во светот. Благодарение на одредено лице или повеќе лица, се грижат за детето, детето учи на надворешната реалност и светот околу него. Детето ќе се реши ова тешко за него да го доведуваат во прашање целиот свој живот, но сега тој треба некаква помош, а тоа е особено потребно во почетокот. Јас ќе се обидам некако да ви пренесам што сакам да кажам, толку многу мајки никогаш дури и мислата за тоа во областа на новороденчето хранење, ако зборуваме за лекарите и медицинските сестри, тие, исто така, ретко се земе во предвид овој аспект на исхрана . Еве на што мислам.

Значи, замислете на детето, кои не се хранат. Гладот ​​е во пораст, и детето е веќе не се во можност да размислуваат за ништо. Поради оваа потреба, детето е подготвена за формирање на извор на задоволство, но претходно тој не го имале тоа искуство кога тој можеше да се види она што се очекува. И ако во овој момент - кога детето не нешто очекува - мајка ќе му даде на градите, и тој правилно би можеле да го и допрете го почувствува, а можеби дури и слушнете мирис, тогаш детето ќе "создаде" тоа е токму она што она што ви треба. Како резултат на тоа, детето има илузија дека ова е вистински гради токму тоа и имаше време кога тоа е толку важно за него, што и ја изрази својата прва примитивни импулси на љубовта. Визуелна опсег, мирис и вкус - сето ова е снимен некаде во него, и по некое време детето може да се замисли нешто слично на градите, која му го дава на неговата мајка. Долго време пред неговата otuchat од градите, илјада пати детето може да добие е таква инструкции во однос на надворешната реалност на оваа жена, сопствената мајка. Илјадници пати тој има чувство дека тој е добивање на токму она што ви треба и во право време. Оттука детето да се формира една идеја за она што во светот е, што сака и што му треба. И тој почнува да верува дека постои континуирана врска помеѓу внатрешната и надворешната реалност, помеѓу неговиот капацитет за создавање, која има од раѓање, и светот како целина, и сите на универзумот во кој живееме.

Тоа е причината зошто успешни хранење на детето е толку важен дел од овој вид на образовниот процес детето. На ист начин - но јас не сум тука за да се развие оваа тема, - детето треба да се разбере дека мајката го прави со измет. Детето треба да се мајка со учество во сите овие процеси, преземањето на овие односи - се уште се формира на односите, додека детето не е се во можност да се направи било свесен напор, и не може да (можеби три, четири или шест месеци) претставуваат оваа мајка чувство на вина. Со други зборови, тој мора да некако се компензира за гладните нивната овие напади.

На сите погоре, јас би сакал да додадам уште една точка (кога мајката е навистина потребно): тоа е мајка, не стотици убави сестри. Мислам дека е способен за правење на само мајката: падот на илузии на детето. По сите, само мајката е лицето благодарение на кого детето е формирана илузија дека светот може да се создаде во фантазијата (тоа е веројатно тоа е секако можно, а сепак ние ја напушти оваа тема на филозофите), а детето се развива визија на работите и луѓе кои мора да има одреден цврста основа за понатамошен развој. Тогаш тоа беше мајка ќе треба да се оди со детето, низ целиот пат низ разочарување, што е поширок аспект на одвикнување. Најдоброто нешто што може да се направи во овој поглед - тоа е желбата на возрасните да се наметне на реалноста такви барања, така што детето може да ја носи, додека тој остана до крајот на целиот овој начин на разочарување, а сепак тој не се развијат потребните креативност и ќе има некои зрели вештини, така што тој може да стане полноправна членка на ова општество.

"Сенки во затвор" - ми се чини како поет еднаш го опиша како се случува откривајќи илузии и како процес е всушност болно. Постепено, мајката го прави јасно на вашето дете следново: и покрај фактот дека светот може да му даде на саканата и е потребно, од која потоа може да се изгради, тоа нема да се случи автоматски.

Најверојатно сте биле во можност да се забележи, како што постепено се пресели од потребата за аспирација или желба? Ова значи дека детето е во пораст, и надворешната реалност е тоа прифатени, под влијание на слабеење на инстинктивно императив.

За некое време, мајката може да мора да ја напушти детето. На крајот, и тој престанува да биде толку зависен од тоа дека е во рана фаза, кога на животната средина е да се прилагодат на тоа. И тој може да се постоечки истовремено две различни точки на гледање - мајката и детето. Но мајката не може да го одземе детето од себе (одвикнување, откривајќи илузии), ако тоа не е претставена од почетокот на целиот свет за него.

Не сакам да кажам дека во случај на било mishaps со доење на почетокот, за детето, тоа ќе биде колапс на целиот негов живот. Се разбира, физички бебето ќе расте и се развива и да вештачко хранење, и мајка чие млеко постепено гори надвор, ќе направи се што е неопходно, бидејќи на шишето. А сепак, би сакал уште еднаш да го истакнам фактот дека на основа на емоционалниот развој на детето од самиот почеток на односите со еден човек, кој, идеално, треба да биде мајка. Кој друг, но таа може да се чувствуваат сè што ви треба своето дете, и ја даде на него.