Како децата го доживуваат светот

И ако за возрасни е свесен за повеќето семејни проблеми може да се избегне. Еден татко погоди неговите аргументи. Тој рече дека сака да се донесе нејзината ќерка добар и независна личност. Да го направите ова, тој верува дека тоа не е неопходно да се заштити детето од тешкотиите на животот, затоа што, според неговите забелешки, луѓе кои во животот имаат претрпено тешкотии и проблеми, се повеќе внимателна кон други, повеќе видови, како што научил од лично искуство дека " тоа е лошо. " Поблиску лично знам суровоста на светот - ова е првиот принцип на неговото воспитување. Друг принцип - да го носи детето на идејата "ќе - ништо, додека не се докаже спротивното." Според папата, потребата да се докаже дека тој е во вредност од нешто, нешто што може да обезбеди поттик за развојот на детето. Кога јас не се согласував со него, велејќи, што укажува на детето мисла "вас - ништо", тоа најверојатно ќе се формира што е само по себе, рече тој, се наведува дека многу ретко би рекол такво нешто, а не секој ден, и ништо да се грижите.

Всушност, детето може да биде доста време да се слушне од близок возрасни нешто непријатно во своето обраќање се сеќавам на овие зборови засекогаш. Деца веруваат сè што тие велат возрасните, особено мама или тато. Начинот на кој ги третираат детето влијае на неговиот однос кон себе - тоа едноставно копии на став од страна на другите. Ако ве инспирира вашето дете дека тој е "ништо", тогаш тоа ќе се зголеми и така ќе било или што мислите за себе си. Децата се секогаш подготвени да ги исполнат очекувањата на родителите, дури и на сопствена штета.

Децата имаат тенденција да гледаат сите на свој трошок, особено она што се случува во семејството. Ако, на пример, дома дете често станува сведок на скандали, тој почнува да се разгледа за да ги обвинува. Тоа е подобро да не се доведуваат до такви мисли. Ова возрасни разбира дека не е виновна за детето во кавга, но детето гледа на ситуацијата поинаку.

Ако мајка само изјави вашето дете нешто непријатно за тоа, тоа не само што ќе ги прифати зборот буквално, искрено верувам во нив, тој претерани, тој рече: "Јас сум будала, тогаш јас сум будала. И тоа не само будала, и stupidest момче во светот. Мама знае најдобро по сите. " Овој авто-слика може потсвесно остане со него за живот. Тоа не е чудно што толку малку луѓе се задоволни со своите животи, се во можност да се постигне успех во личните односи и во професионална работа - тие имаат тенденција да се мисли дека успехот не е за нив. Да се ​​подигне силна и самоуверена личност, што треба да се научи детето да се сакаат и веруваат во најдобар! И да го сакам, тој ќе, ако родителите се случува да го сакам. Од успее само луѓе кои се сакаат, тогаш успехот во животот е повеќе шанси има за оние кои сакаат родителите.

Според родителите - програма за акција за децата.

Две момчиња играат во локва.

Од еден прозорец peeping мајка:

• - Петар! Бе! Шупак! Зошто сте се искачи во локва? Се валкани, идиоту!

Од втората прозорец:

• - Борис, ти си паметен момче, што правиш во базен?

Борис ќе помислат: "Да, јас сум паметни момче. Значи, откако мајка ми рече. Всушност, тоа е потребно да се излезе од баричките ", а Петар би помислил:". Да, јас сум будала, јас може да продолжи да седи во локва " Бројни експерименти покажуваат дека ако децата почнуваат да се третираат поинаку, тие ќе бидат во различна однесување. Со детето, тоа е многу важно. Ако родителите на бунтовен дете ќе го третираат како послушни (на пример, често го фалат за добро однесување), тоа ќе почне да се слуша повеќе и повеќе. Говорејќи послушно дете, тој е непослушен, тој ќе почне да се однесува соодветно. Секој родител крајот добива она што тој верува. Кој верува дека неговото дете е паметен, ќе биде родител на дете паметни, и кои веруваат дека постои ... добро, тоа е веројатно на детето, како и оправдување на верата на родителите. Вера навистина работи чуда. Тоа е причината зошто вашето дете треба да се верува: да се верува дека тој е добар, интелигентни, тој ќе биде во можност да се постигне саканиот, дека тој ќе успее.

Тоа е во природата на човекот - очекувањата на другите да влијае врз нас и нашето однесување, и тоа го правиме, дека овие очекувања се исполнети (т.н. само-исполнување на пророштвото). И ако возрасните може да му одолее и да не следат на очекувањата на другите за себе кога не им се допаѓа на очекувањата, децата излегува многу лошо. Назад во 60-тите години на минатиот век, врз основа на нивното клиничко искуство со овој заклучок на д-р Алберт Мол, а подоцна и на американскиот психолог Роберт Розентал, серија на научни експерименти потврди хипотезата неговата. Особено, експерименти покажале дека очекувањата на наставниците во однос на ученикот академски успех често ја играат улогата на само-исполнување на пророштвото. И како дете од родителите емоционално зависни од многу повеќе од другите луѓе, почесто тоа е вистина родителска очекувања.

Суштината на еден од експериментите на Розентал е како што следува: на почетокот на академска четвртина беше кажано една група на студенти кои резултатите од тестот се откри исклучително sposobnosti- други - дека нивните способности се под просекот. Резултатите шокираше експериментатори: првата група деца почна да се научат многу подобро, а вториот - многу полошо отколку пред тоа, и покрај тоа што децата се најчести, избрани за учество во експериментот по случаен избор. Главната причина за себе-исполнување на пророштвото е психолошки феномен, кој се состои во фактот дека се очекува човек да се реализира, како и очекувањето одредува природата на неговите активности (самиот тој прави се за да се обезбеди дека ова пророштво се оствари).

Видео: Како да ја согледа надворешниот свет на мали деца? Сатја das

Овој феномен во психологијата се нарекува "Пигмалион ефект", во чест на легендарниот грчки крал Пигмалион, вешти во скулптурата, која врежан убава статуа, која падна во љубов со неа. Тој сесрдно на божицата на љубовта Афродита, барајќи оживее својата сакана. Божицата била толку трогнати од силата на своите чувства што дишеше живот во статуата, и царот доби Galatea неговата. Тоа е, Пигмалион беше тогаш, во тој навистина верува. Сепак, сакам да нагласам дека тоа не е само верува, но, исто така, направи напор да ги остварат своите желби.

Тоа е затоа што детето е лесно да програма, вие не може да се каже на своите деца "не работи - есен", "не се земе нож - намалат себе си", "не се мушка -. Zasunesh во уво" Детето го слуша и го прави. Подобро е да се каже "внимателно", "Дозволете ми да ви покаже како да се користи нож." Тоа го прави повеќе смисла да се користи секоја прилика за раст и развој, наместо на програмирање деца до неуспех. Иако ова не значи да се каже дека тоа не е потребно за детето, што може да се намали ако се работи брзо, намалување на нож, а не само зеленчук, но исто така и на прсти, и монистра треба да се користи само во одреден начин (нешто што може да ги поп во ушите и носот , тоа е подобро да не се каже на детето).

Тоа е зошто тоа е многу важно да разговараат со децата само убави зборови. Бебето е многу чувствителна на пофалби и чекање за позитивна оценка за себе и за она што тој го има направено. Пофалби - ова е најдобар поттик за личен раст и развој. Ако го фалат дете еднаш, тој сакаше да се чујат овие зборови еднаш. Слава на деца од предучилишна возраст често, за секој, дури и на најмалите достигнувања, а тој ќе се обиде да постигне повеќе. Но пофалба е точно: за конкретна акција. Се зборува не само општо "ќе завршиш", и тоа:. "Ти привлече прекрасен цвет", "вие сте добро изградена играчки", "ќе завршиш, тоа ми помогна за чистење на кабинетот"

Тоа не треба да се закачи на бебето етикети неуспеси детството или програма. Повеќе повторување на фразата "ќе -huligan", "вас - курва", "не може да се направи нешто во право", "не работи - есен", "не го земе - ќе се скрши" - не е ништо друго туку однесувањето на програмирање. Детето и есен, а паузата, и расте на курва или силеџија, онака како што сакате. Ако не сакате, тоа е подобро да се заменат овие деструктивни, негативните слики во позитивни и креативни. На пример, "Ти си силеџија", "вие курва" се заменува со "Она што го имам активни", "О, ние имаме креативни хаос повторно", "Имам да ви информиран". "Не се работи - есен", "не го сваќате тоа - ќе се скрши" треба да се замени со "се грижи", "работи околу внимателно", "да се биде внимателен".

Се разбира, децата на деца и дека не секогаш се однесуваат добро и послушно. Кажете му на детето дека тој се однесува лошо, и објасни зошто е во ред, исто така, е потребно, но важно е да се пренесе на него идејата дека неговото лошо однесување, но тој не е лошо себе. Да се ​​каже "ти си лошо момче" или "Ти си лоша девојка" не е достоен за тоа. Подобро е да се каже "ти си добро момче (добра девојка), но вашиот лошо дело." Ние сите прават грешки и да не се изврши многу добри работи, но не автоматски ќе стане на овој сиромашни луѓе, нели?

Родителите се често е тешко да се толкува правилно однесување на детето, но ако тие знаат барем во општи услови за особеностите на дете психологија, тоа им помага за да се избегне најголемите недоразбирања. На пример, стравот кај децата често да доведе до конфликти ако родителот не го разбираат нивните причини. Децата се плашат од многу работи - што неговата игра за возрасни, за дете може да биде вистинска трагедија. Карактеристики на децата перцепција на светот треба да се зема здраво за готово. Некои стравови се појавуваат во дете поради самите родители, ако се специјално го исплашат за образовни цели. Особено штетни за да ги плашат децата губење на најблиски, кршење додатоци: ". Ќе се земе некој друг чичко", "Мамо ќе одам без тебе", Мамо не се случува никаде и никогаш нема да остави дете, без оглед на она што тој го направи и како тој се однесувал или тој треба да знае за тоа и не се плашат дека неговата мајка го фрла, а не да живеат во постојан страв. И неговиот чичко не се - тоа е суров лага.

Децата треба да имаат право да се прикаже своите емоции како нивно сузбивање врти проблеми во однесувањето и е полн со болеста. Треба да се биде многу внимателен родител да се разбере на детето и да му помогне да се надминат своите стравови. Стравувањата треба да победи, да се ослободи од нив, ако детето се плаши од нешто (една страшна слика, играчки, страшно пердув) - да го уништи со него и да се ослободи од. Значи бебето ќе се разбере дека не треба ништо да се плаши - страв уништени. Ако детето се плаши од темнината - пропуштаат светлината свети.

Ако детето се плаши од фактот дека не може да се "победи" физичко уништување на реалниот свет, овој страв може да се надмине со помош на skazkoterapii, користејќи ја измислил страшна приказна. Губењето во имагинацијата на хорор приказна во која главниот лик се бори со фактот дека детето првенствено од страв, детето ќе добие своја. Децата (и возрасните) се секогаш поврзани со главниот јунак на приказната (било која друга измислена приказна), а кога тој триумфира над злото (или она што детето мисли зло), се чини дека детето дека тој е неговиот победи. Така одат стравови.

Но, одбивајќи дете Babai или измислен зло чичко, кој "сега дојде и ќе ги преземе", можете, напротив, да го решат страв. Овие "невини" образовни методи се исклучително опасни за психата на детето. Кога раскажувањето на приказната, страв од уништување, нешто опасна Баба страв, напротив, се породиле.

Само со помош на бајките дете може да го промени своето однесување (обем skazkoterapii доволно широк), но можеби е подобро да се консултираат со специјалист, кој спроведува за деца како "прекрасен класа." Еден добар пример за тоа како бајка помогна да се промени однесувањето на момчето, постои цртан филм "Што мислеше Петар Pyatochkin слонови." Има, меѓутоа, не е бајка, сон (приказна за момчето сонував), но суштината е иста и функционира на истиот.

Со цел да се разбере на детето, родителите често треба да си се сеќавам како дете. Дете во многу начини слични на нивните родители, па дури и искуства и размислувања слични на децата, па овој метод не е само родителите да им помогнат надвор. Дека секој од нас да се разбере, сеќавајќи се на детството? Дека детето не треба да бидат принудени да се направи нешто, освен ако е апсолутно неопходно (и апсолутно неопходно - е безбедносни прашања). Она што не може да бидат принудени да се каже нешто, ако детето не сака да. Вие не може да се смееш кога детето е болно, иако родиум гел од висина од својот живот искуство плаче причина се чини неговата игра. Децата имаат право да плаче "за ништо." И тоа не е само девојки, но и момчиња. Непотребно е да се каже, "Фу грда крик, ти си дете." Овде е дете на прво место, и само тогаш тоа е момче или девојче.

Солзи му помогне на детето полесно да ги прифатат ограничувањата и забраните, кои се составен дел од нашиот живот, да се прилагодат на животот околности што тој не може да се промени, и со тоа да помогне да се целосно зрели.

На детето, исто така, да се пожали кога тој е лошо. Ова изгледа очигледно, но многу родители - свесно не, да ги воспитуваат своите деца во нивната способност да се справат со сите, вклучувајќи ги и оние со емоционални проблеми. Тогаш тие се изненадени да се најде дека детето не ги споделат своите чувства, и се навредува и изненадени во длабочините незаинтересираност дете-тинејџерка.

Најчесто, пораснале дете се однесува во однос на родителите и другите луѓе во ист начин како што се однесувал кон него. "Во рацете 6pat да не се расипат", "не за да се поштеди кога плаче да се продолжи да се жалат", "не помага да се научи да се справат со тешкотии" - сите овие лекции и дете се апсорбира и се користат потоа во практика комуницира со најблиските. Но блиску е нешто што не е среќен за успешно учење, иако тие го награди со часови - "вашиот проблем - тоа е само вашиот проблем", да знаете дека не треба да се применуваат, бидејќи помош и сочувство од нив нема да чекаат.

И тоа беше за оваа мајка и потребно - за да помогне да се справат со емоции, додека детето не може да го направите тоа сами, и учат емпатија. Не, јас не мислам дека треба да се плаче со вашето дете за губење на играчки, но тоа е во вредност од неколку зборови да го искажам својата симпатија и ја покажат својата емоционална поддршка (прегратка, туп на главата). Дете кое има никој да се жалат или кои никогаш не "треба" да се разбере, и дека тој empathized со тоа, не е независен - тоа само осамен, погрешно и не е разбрана од најблиските. Поради тоа што тој најверојатно научил добро само две работи: прво, без разлика колку да побара сочувство - тоа не е биде- и, второ, дека таквиот став на луѓето правилно.

Раѓањето на вашето дете е многу освежувачки меморијата на нивните родители - тие се сеќавам од детството, дури и она што не се памети досега. На пример, мојот сопруг се сети како боли тој бил мал, кога неговиот татко, во своето дискреционо право ", спроведена ревизија на" неговите работи и "богатства" и повеќето од нив фрли без да сака и предупредување. Со ова на ум, а маж ми рече дека треба да се почитува правото на сопственост на неговиот играчки и лични предмети на детето.

Кај децата, патем, многу силно чувство на сопственост, и концептот на "мое" и "странски" на рана возраст, исто така, се разликуваат лошо. Или, пак, не се разликуваат на сите: на нивните предмети во рана возраст децата не сакаат да им даде на другите, но сè е чудно што детето го виде веднаш сакате да се додели, и никој не се даде. И ако тоа е играчка, тогаш тоа не сакаат да ги споделат, како да се биде дете или убеден дека треба да се споделат, и "алчен грди." Детето не е "алчен" за него, такво нешто не постои, па не се јавите деца "meanie говедско", кога тие не се подготвени да играат неговата играчка на друго дете, па дури и да ги споделите со играчки во исто време. Напротив, тоа е потребно да се одржи во овој нивниот дете или некој друг (освен ако некој друг не сака да даде играчка) и на таков начин да ги учат децата да ги почитуваат правата на другите.

родителите често засрамувачки за таквото однесување на своето дете, и тие се обидуваат да бидете сигурни дека другите немаат причина да ги осуди. На пример, родителите се обидуваат да предизвикаат дете чувство на вина, го resenting за непожелни однесување. Тие се срамат од однесувањето на детето пред другите, а со цел да имаат причина да бидат горди, подготвени за ништо. Најчесто во тек се казни и навреди, понижувања и навреди, и со повикување на совеста префрли дека за превзет потомци донираше многу. И тоа е достоен за тоа? Се подразбира одобрување на соседот е поважно од чувства мајката на детето?

Треба да научиме да бидеме секогаш на страната на нејзиното дете, особено кога тој е во право, на пример, ако тој не им даде уште едно дете играчка е - всушност, тој има тоа право. Тој не сака да им даде на вашата играчка? Значи, не сакате да. Жал ми е, некој друг пат. Најдобар начин да се научи да споделите - да научат да ги споделат играчки "вас - јас, јас - вас." Ова е повеќе вистина отколку да се даде некој да си игра неговата играчка за причина. Со текот на времето, детето учи да се промени и играчки, и да ги споделите, и се разбере дека работите на другите луѓе, без дозвола не може да се допре. Главната работа е да не се обвинува дете за фактот дека тој се однесува како дете, кои се уште не расте на другите однесување.

Ми се чини дека најдобар начин да се разбере чувствата и потребите на детето -. Да се ​​живее "овде и сега" Ова обично е најдобар начин да се разбере еден човек како акутна перцепција на реалноста и полесно да се вклучите во "саканиот бран". Тоа е еднакво важно да се научат како да се стави во место на детето. Овој совет сите знаеме - ако сакате некој да се разбере, обидете се да се стави во своето место. Во случај на дете е комплицирана од фактот дека возрасните и децата имаат различни перцепции за светот. Детето зема она буквално, "по номинална вредност". На пример, ако на 2-3-годишниот дете смее на шега на татко ми, тоа не значи дека тој разбира дека тоа е шега. Не, тој смета дека тоа е вистина, и се смее, бидејќи тие едноставно го имитираат други.

Со раѓањето на детето му верува на неговите родители во целост, 100%. Довербата е важно да не се изгуби. Како да го направам тоа? Прво на сите, никогаш не лажат со дете. А особено не лажат истовремено одбивајќи го, на пример, "ако не ги почитуваат, јас ќе ви даде овој чичко." Пораснале дете, најверојатно, ќе престане да се плаши од ваквите закани, но тој zasyadet во потсвеста верувањето дека родителите не можат да веруваат, или страв дека тие може да го даде на некој странец. Второ, ако родителите се направи едно ветување, дека е подобро да го задржи својот збор, во спротивно детето е исто така многу брзо да се разбере дека родителите не можат да веруваат, и односот проблеми не може да се избегне.

Возрасните не биде навреден од страна на детето. Незадоволство - е демонстрација на слабост и немоќ, кој е зошто на возрасни, деца кои се чини дека сезнаен и семоќен, не мора да ја покаже на детето. Возрасен кој е незадоволен од дете, тој се однесува како дете. Една мајка толку многу навредени од детето, што психологот му напиша писмо на списанието. Неговата содржина приближно беше оваа: "Неодамна, кога моите три-годишен син беше игра, јас му пријде и ме праша, што го прави. Она што тој ми кажа skazal`. "Оди си, ти си во мојот начин ". Тоа беше многу болно. Зошто го направи тоа? "

Видео: Страшно соништата на децата

Поради тоа што е мал. Ова е очигледен одговор. Во спротивно, се направи на момчето очигледно не можеше, а мајка ми, наместо да го научи лекција, тоа би било во ред да се води, јас го покажа како да се однесуваат правилно. Таа е дозволено самата да биде навреден од страна на оној кој е послаб од неа, чија емоционална состојба зависи од неговата состојба. Во таков случај, може да се каже, "Жал ми е, јас не сакам да ви пречи. Следниот пат кога ќе смирено да ми кажете што сакате да играте еден. Се согласи? "Дури и ако детето расте и да се каже родител," Те мразам ", не се овие зборови како на крајот на светот, особено поради тоа што не е точно. Таа вели дека незадоволството на детето кон родителите, и каде возрасен би рекол, "Бев многу лут," детето вели: "Те мразам."

Родителите не е дозволено да се покаже на вашето дете на страв и несигурност, бидејќи тоа е многу исплашени од детето и тој се чувствува беспомошен. Децата сакаат стабилност - тоа им дава чувство на сигурност. Дете, исто така, застрашувачки и вознемирувачки скандали во семејството кога тој ги гледа, познат неговиот свет се распаѓа, тој смета дека тој е виновен за нив. Да, децата секогаш се чини дека тие се главната причина за она што се случува во надворешниот свет, особено ако има нешто во ред.

Формирањето на личноста на детето се најмногу под влијание не е реално односите во семејството, и неговиот личен перцепција на овие односи, лично толкување. Затоа, ако родителите се убедени дека "убава клетва - само се забавуваат", тие треба да се разбере дека на детето не го делат ова мислење, и во сите нивните кавги се чувствува ужасно. колку е тешко, и така тоа не е неопходно да се вчита возраст на детето проблеми и да му кажам колку е лоша мајка или татко, Ако мама или тато не мора некој да ги споделат своите проблеми, тоа не значи дека тие може да се каже на сите деца, а уште помалку да му се даде на детето да ги реши проблемите, на пример, да се помират родители. Детето не може да биде толку голем емоционален товар, тој neposilen за него, го лишува од одмор и негрижа. Ова дете треба да се најде емоционална поддршка од своите родители, а тие не го имаат. Особено родителите не треба да предизвика ментално страдање дете.