Успех во училиштето, како да се зголеми или подобрување на академските перформанси на вашето дете

Тој тешко може да се остане во чекор со училишните наставни програми? Кој би помислил дека дете може да научи многу подобро, но тоа не ги оправдува вашите очекувања? Еве неколку совети за оние родители кои се нашле во слична ситуација.

• Му верувате на вашиот родителски интуиција. Знаете вашето дете подобро од некој друг беше. Ако се сомневате дека детето страда од една или друга болест, веднаш да се побара медицинска помош. Некои родители не сфаќаат сериозно неуспехот на училиштето на вашето дете - се чини дека сите проблеми ќе исчезнат сами по себе, кога детето ќе порасне малку. Ова е многу опасна заблуда! Рана дијагноза и соодветен третман се од суштинско значење во голем број на болести.
• Зборувајте со наставникот, прашајте го своето мислење за способностите на вашето дете. Слушајте внимателно на сите негови совети и трикови. Доверете се на искуството на наставниците.
• Вашето дете е во класата изгледа збунет, збунет? Можеби тој искрено досадно во училницата, или напротив, се однесувал провокативно? Таквите несоодветно однесување, обично симптом на болеста. Во оваа ситуација, детето мора да се третира соодветно. Вие треба да бидат внимателни ако вашето дете е систематски не испити и тестови, ако таа е постојано имаат проблеми со академските перформанси.
• Прашајте го детето како тој може да се на одредена тема. Тука е листа на примерок од прашања: читање. "Колку добро ги чита? Дали ви се допаѓа да се чита? Дали ви се запаметат чита? "Писмо. "Добри во пишување Дали сте? Произлезат, ако имате проблеми кога ќе треба да се преработи текстот од табла или од книга? Се зборовите кои ги пишува? Дали правилата на граматика, интерпункциски забележале? Дали сте се занимаваат со писмено "работа на исто ниво со нивните соученици или живеат во една од заостануваат?" Математика. "Дали имате проблем да се појават со спроведувањето на основните аритметички операции (собирање, одземање, множење, делење)? Дали знаете како да додадете, одземаат, множат и делат двоцифрени броеви? Дали ви се разберат правилата на собирање, одземање, множење и делење? тоа да се случи ли тоа дека одеднаш заборави сите правила на аритметика? Дали воопшто некогаш се случи да ви е ова: кога ќе почнете да го реши проблемот, а потоа заборави за тоа и не можам да се сетам што треба да направите следниот "Јазични вештини ?. "Кога наставниците во училница кажува нешто, ако ви е тешко да го следат неговиот објаснувања? Дали знаете што вели наставникот? Дали тоа се објасни незаборавни? Кога сте за нешто кажува дали може да се фокусира, се соберат вашите мисли? Дали воопшто некогаш се случи да ви е: ви се обидува да ви каже нешто, одговори на прашањето на наставникот, но не може да го најде вистинскиот зборови? Дали ќе се влезе во овие ситуации, комуникација со пријателите? Со возрасни? "
• Одговорите на овие прашања може да се укаже дека вашето дете е заразена од учењето. Сепак, треба да се размислува за други аспекти на проблемот. Како вредни вашето дете, ако тој плаќа доволно време со својата домашна задача? дали детето покажува интерес за учење, е горд на својот успех таму? Можеби сте се носат дете премногу строги, се очекува од него само одлични оценки, и ова има негативно влијание врз неговата ефикасност? Кои се приоритетите на животот на вашето дете, што е главната работа за него - на односи со врсниците или семејството? Дали вашето дете се доживее тешка емоционален стрес? Беше таму во својот очај, безнадежност, беспомошност ( "Без разлика колку се обидов, јас се уште не ќе биде во можност да го научат тоа")?
• Запомни свој детството. Кога сте биле дете имате во училиште, најверојатно истите проблеми: потешкотии во учењето - наследна болест. Можете да помогнете на вашето дете да се справат со овој проблем, ако го третираат со разбирање и сочувство. Прифати вашето дете за тоа што е. Вашето семејство треба да му се посветам на позитивен став кон учењето, училиште, и децата ќе ги понесете со вас, на пример.
• Разговарајте со наставниците, со други членови на училишната администрација. Директорот, наставниците, советник, училишниот психолог, родителите на пријатели на вашето дете - сите овие луѓе може да ви обезбеди со потребните информации за вашето дете, даде некои корисни совети.
• Консултирајте се со вашиот педијатар. Лекарот знае физиолошки карактеристики на вашето дете, и има огромно искуство во дијагностицирање на болести на детството. Тоа ќе ви помогне да се формулира на прашања кои што треба да се однесуваат на наставниците на детето.

Педијатар, исто така, да ви помогне да се утврди дали вашето дете има било физиолошки проблеми (на пример болести на видот или слухот). Понекогаш овие болести може значително да влијае на академските перформанси на детето.
Доколку е потребно, педијатар ќе се однесуваат вас и вашето дете да се консултираат со специјалист. Можеби вашето дете ќе мора да се подложи на формално испитување за присуство на болеста. постапка за испитување се врши од страна на независни експерти (едукатори и психолози). Ако детето не е во состојба да се справат со училишната програма, во согласност со законот на повеќето држави училиште мора да изведува формално испитување на детето и, доколку е потребно, да го обезбеди со дополнителни образовни услуги.
Ако училиштето одбива да даде вашето дете сите потребни образовни услуги, контактирајте со вашиот педијатар - тоа би можело да биде застапник на вашето дете во судот.

Дополнителна едукација, како опција за зголемување на ефикасноста училиште

Ако вашето дете се соочува со тешкотии во учењето поради болест, се јавите во училиштето администрација. Училиштето мора да обезбеди на вашето дете бесплатно Дополнително образовни услуги (на процесот на официјален преглед што споменавме погоре). Наставниците и директорите се понекогаш не се брза да бараат совети од професионалци. Ако мислите дека училиштето не даде на вашето дете се што му е потребно на образовни услуги, упорни. САД федералниот закон од 1975 година бара од јавните училишта да се обезбедат дополнителни образовни услуги за лица со ментална или телесна попреченост. Секоја држава и училиште област е потребно да се развие соодветна постапка за обезбедување на дополнителни образовни услуги (по официјалниот преглед) ученици на возраст од 3-22 години, кои страдаат од одредени медицински состојби. Ако таквата постапка да не е на располагање, на училиште област нема да добие финансиска помош од државниот буџет. Според овој закон опфатени деца со широк спектар на болести (тешкотии во учењето, болести на очите и ушите, церебрална парализа, трауматски повреди на мозокот, ментална ретардација, болестите на мускуло-скелетниот систем (ограничена мобилност), ментална болест, го попречуваат процесот на учење). Законот предвидува пет американски државјани на основните права, и тоа:

Видео: Ја зголемува коефициентот на интелигенција на вашето дете - Сите Bude добро - Број 472 - 02.10.2014 - Се ќе биде во ред

1. право на бесплатно образование во општинскиот образовна институција;
2. право на образование на индивидуална образовен план (ИОП). Индивидуални образовни план се донесува со согласност на родителите по соодветна законска постапка;
3. правото на родителите да се запознаат со документацијата за училиштата, како одраз на напредокот на нивните деца;
4. правото на родителите да учествуваат во постапката за официјално испитување на детето и изјавите за ова прашање на проценка;
5. правото на детето на образование во образовна средина која најдобро ќе одговара на ментални и физички способности.

Постапка на испитување
Кога постапката се врши формални испитувања, когнитивните психолози се оцени способноста на детето (IQ тест), и наставниците - неговата изведба на основните наставни предмети (стандардизиран тест на академски постигнувања). Во некои случаи, можеби ќе треба други тестови, како што се тестови, проучување на основните човекови ментални функции (памтење, внимание, моторни вештини). Доколку е потребно, експерти ќе се направи анализа на социјалната средина во која вашето дете е (во семејството, училиштето).
Официјална сертификација - е сложена, одземаат многу време постапка, голем број на поени, кои често останува нејасно како дете и неговите родители. Ако користите услугите на независни експерти, трошоците може да се зголеми значително. Прво на сите, вашето дете треба да ги испита во училиштето каде што учи. Ако училиштето не е во состојба да ги покани потребни специјалисти се однесуваат на приватни услуги на експерти (вашето училиште област мора да ви надомести сите трошоци). Тестирање од страна на експерти, ќе вас и вашето дете да донесе голема корист: ќе се добие релевантни информации за природата на болеста на вашето дете.
формална постапка за испитување на вклучување на луѓето од различни професии, па можеби ќе треба да ги користат услугите на менаџер координатор (педијатар, психолог, наставник, говор патолози). Координаторот ќе ви помогне да се создаде план за лекување за вашето дете и ќе ги анализира нејзината ефективност, и покрај тоа, ќе ги преземе за организациски аспект на постапката на испитување. Во таква ситуација, како по правило, бара напори на целиот тим од специјалисти.
По завршувањето на постапките за инспекција од страна на претставниците на училишната администрација за да разговараат за резултатите од истражување и развој на соодветна образовна планот на вашето дете. наставниците детето, помошник-учител, наставник, терапевт, директорот на училиштето, училишниот психолог - сите овие луѓе ќе го искажат своето мислење. Понекогаш се е дозволено да бидат присутни на ваквите состаноци. Ако е потребно, можете да побарате вашиот педијатар да учествуваат во дискусијата и за поддршка на вашата позиција. Ако имате некој пријател или роднина кој е добро обучен во сите сложността на законската процедура, побара од него да дојде и вие и вашето дете поддршка. Адвокати замолите да ви кажам за едноставен одлуката и разбирлив јазик, без користење на специјални правна смисла.
Вашето дете, најверојатно, ќе побара од вас да му се објасни она што е негов проблем. Во никој случај не се користи како негативен збор боја етикети како ineducable, ментална ретардација, хиперактивност. Помогнете му на детето да објективно процени нивните слабости и предности, се посветам во него позитивен став кон себеси и другите.
Ако детето се дијагностицира правилно и доделени на соодветните текот на третманот, симптомите имаат тенденција да го ублажи значително. А добро дизајнирана план за лекување вклучува текот на психолошка помош, која им помага на родителите и бебето да се ослободи од чувството на вина, да се фокусираат на ден, итни проблеми. Детето почнува да подобро да се справат со таквите задачи кои претходно не биле достапни за него, тој се развива самодоверба, интерес за учење. Вие ќе го направите вашето дете голема услуга ако воведување на него вашите роднини, пријатели, познаници, кој како дете и боледувала од учењето, но потоа целосно се ослободи од болеста и имаат направено значителен напредок во одредена област.

Видео: Како да се подобри ефикасноста на детето во училиште? Не ставајте горенаведените принципи љубов

Опции за да се подобри ефикасноста на детето во училиште

По разгледувањето на резултатите од истражувањето, да побара од училишната администрација да ви кажам што дополнителни образовни услуги, специјални методи за обука може да им понуди на вашето дете во овој конкретен случај. Мора да биде јасно во врска со стратегијата за обука на вашето дете.
При донесување на одлука во корист на планот на образованието, земајќи ги во предвид факторите како што се природата на болеста на вашето дете, материјалните ресурси на училиштето и училишна област.

Класи на индивидуална програма. Вашето дете може да бидат ангажирани во рамките на индивидуална програма специјално опремена просторија. Овие индивидуални класи се одржуваат само на предмети од наставната програма, која се најслаби дете. Детето останува во класата и сите други субјекти се на исто ниво со нивните врсници. За време на приватни часови на наставниците треба да го поставите вашето дете само реално, остварливи цели. Понекогаш детето ќе треба дополнително време за да се справи со оваа или онаа задача. Доколку е потребно, детето може да работат надвор со логопед, се подложени на физикална терапија.

Индивидуален пристап. Во овој случај, заостанување на студентите останува во класа, тој продолжува обуката на исто ниво со нивните врсници. Понекогаш се справува разумно и со тестови, што значи дека, под федералниот закон, не може да се дадат дополнителни образовни услуги. Сепак, такво дете може да се доживее некои проблеми со академските перформанси. Во оваа ситуација, наставникот треба да направат некои усогласувања во процесот на учење, на пример, се даде на детето индивидуални домашни задачи, се користи специјален пристап во објаснувањето на нов материјал, промените темата на испитувања, итн Тоа е многу важно да се обрне посебно внимание на достоинството на детето, неговите предности, ги охрабри неговите успеси и достигнувања.

Образование со посебна техника. Некои деца се потребни посебни техники и методи за обука. Со овој пристап, недостатоците на детето, неговите слабости се неутрализира, и нивното влијание врз процесот на учење е минимизиран. На пример, ако детето, за која било причина, не може да го совладате техниката на пишување, наставникот му овозможува да ги извршуваат писмени задачи со помош на компјутер. Ако детето е одлично познавање на говорен јазик, што им е дозволено да се изврши дури и на последните тестови усно.

Дома школување. Овој метод има неколку предности: да се создаде свој за вашето дете удобно и пријателска средина за учење, ќе се стави пред него само за да реално, остварливи цели и, доколку е потребно, може да му даде каква било помош. Прилагодете ја вашата дневна рутина, така што детето е во училишните часови може да се сврти кон вас за помош. Кога детето учи лекции во куќата мора да се почитуваат молкот. Образование треба да биде за детето главните бизнис - можеби за доброто на неговите студии тој ќе мора да се откажат од некои забава. Вие треба да ги игнорираме сите, дури и најневажното успехот на вашето дете: Не заборавајте да го фалат, ако тој беше успешна во одредена област (на пример, во хоби).
Во таква ситуација, тоа е многу корисно да се вработи тутор дете. Ако вашето дете е учител во вашето семејство нема да има никакви конфликти околу домашните задачи. И уште еден совет: реално да се процени можноста на нивното дете - настава оптоварување треба да биде изводливо, и детето треба да не само што учат, но, исто така, да се игра, се забавуваат, да се дружат со своите врсници.

Терапевтски третман. Ако вашето дете е во депресија, треба да се види со специјалист, психолог. Понекогаш психолог препорачува дека сите членови на семејството се подложат на соодветен курс на психотерапевтски третман. Ваквиот третман во голема мера ќе биде од корист на вашето семејство: ќе се разбереме подобро, вашите деца веќе не се караат меѓу нив, да се воспостави вистински пријателски односи.
Ако вашето дете има скршено концентрација на вниманието (симптомите на болеста - немир, импулсивност, збунетост), тоа ќе им помогне на соодветни лекови. Во текот на третманот вклучува психотерапија. Понекогаш дете страдање, во учењето и најде други коморбидитети (централен нервен систем, органи на видот или слухот).

Алтернативни терапии. Постојат многу алтернативни третмани за намалување на учење (метод "шаблони", вежби за очите во согласност со посебна постапка специјални диети, употребата на адитиви во храната и megavitamins).
Американската академија за педијатрија смета дека овие алтернативни методи неефикасни и не препорачуваме да ги користите. Не заборавајте да се додели на детето за време на третманот може да биде само дипломиран - педијатар, психолог, психијатар.

Го следи процесот на болеста "underachievement"

Треба редовно да ја следат динамиката на болеста: детето расте, се развива и манифестации на болеста, исто така, може да се промени. Понекогаш учењето симптомите кај детето само во екстремни ситуации (на пример, детето паѓа голем проток на информации). Во некои случаи, симптомите исчезнуваат со возраста. Често психата на детето гради еден вид на заштитни механизми кои му помогне да се прилагодат на болеста. Овие деца имаат одлична интуиција, се свесни за нивниот внатрешен свет, нивните способности, нивните предности и слабости.
Понекогаш, сепак, така што симптомите на учењето со годините станува се повеќе видливи не само да го попречат процесот на учење, но, исто така, да имаат значително влијание врз социјалната адаптација на однесувањето на детето, односите со другите луѓе. Ако вашето дете е дијагностициран со "учењето", тоа е потребно во редовни интервали за да помине соодветна испитување. Лекарот забележува динамиката на болеста, да се провери ефикасноста на пропишаните текот на лекувањето, советува родителите и наставниците.
Редовно се среќаваат со наставникот, да разговараат со него сите успехот и неуспехот на вашето дете. Значи ви покаже вашиот наставници имаат силна посветеност на вашето дете со сета неопходна помош. Ако мислите дека администрацијата училиштето не ги исполни своите обврски кон детето, директно и цврсто изјави за тоа. Се осигура дека вашето дете биле дадени сите потребни образовни услуги, во согласност со барањата на федералниот закон. Понекогаш, по соодветен курс на лекување на симптомите на учењето може да биде малку ублажен, сепак, тоа не значи дека болеста е целосно исчезна. Така, потребно е училиштето за да им обезбеди на детето со можност да добијат оние образовни услуги што му треба. Многу деца со потешкотии во учењето за успешно завршување на средно училиште, што само по себе е веќе значително достигнување: тие сега можат да изберат за себе професија која најдобро одговара на нивните интереси и склоности.
Во нашата земја, постојат многу невладини организации кои можат да им обезбеди вас и вашето дете треба психолошка помош. Контактирајте со директорот на училиштето или други претставници на училиштата - тие ќе ви ги обезбеди сите потребни информации за такви организации.

Што да барате

Еве некои основни точки кои родителите треба да се обрне внимание.

• Оваа болест има многу различни симптоми, од кои секоја може да се случи во дете, во помала или поголема мера.
• Ако детето страда од потешкотии во учењето, таа се рефлектира не само во перформанси, но исто така и на физичката состојба. Над сите, детето се соочува со тешкотии на социјална адаптација, тоа не додаде односи со другите луѓе. Несоодветно однесување, повреда на емоционалната сфера, ниска самодоверба, психолошки стрес - овие се типични придружници на болеста.
• Ако детето добива соодветен третман, со текот на времето, симптомите на учењето може да исчезне. Сепак, кога детето се впушта во стресна ситуација, тие уште еднаш може да се врати да ја прогонува. Понекогаш симптомите на учењето спаси детето за живот.
• Децата со посебни потреби често не најде разбирање од другите. Родителите и наставниците сметаат дека детето не покажува доволно внимание, мрзливи, не успеа да ги исполни своите обврски. Наставниците можат да се навредуваат, понижуваат, строго казнување на ова дете за да нема некоја очигледна причина. И самите деца и нивните родители и наставниците често не сфаќаат во што е суштината на ова не е сосема обичен болест. Педијатар или детски психолог треба да им се објасни на родителите и наставниците на детето, што е вистинската причина за неговата .problem. Треба да се нагласи [дека ниту дете, ниту неговите родители не можат да преземат одговорност за овие проблеми, како што се симптомите на болеста.
• болест детето влијае на односите во семејството, пак, влијае на односите во семејството на болеста. Ако детето не е во состојба да се справат со училишната програма, постојано е меѓу заостануваат, тој го доживува фрустрација, лутина, емоционална болка, тој има чувство на вина. Истото чувство на чувство и родителите на детето. Така, состојбата на умот на родителите, нивната емоционална состојба има директно влијание врз состојбата на умот на детето. Ако семејството одгледува позитивен став кон училиште, на училиште, на луѓето околу себе, детето е веројатно да се формира иста позитивна емоционална состојба.
• Размислете за вистинските причини за лошата напредокот на вашето дете: болеста не е секогаш единствената и главна причина за неговите неуспеси училиште. Можеби вашето дете е да се има проблеми во односите со врсниците? Што е внатрешната психолошка клима во вашето семејство? без разлика дали тоа е добро за детето? емоционална состојба на детето, директно влијае на неговата ефикасност, па ако е потребно може да побара помош од професионални психолози.
• Децата со посебни потреби им се гарантира помош и поддршка од државата: училиштето е должен да им обезбеди бесплатни дополнителни образовни услуги. Болно дете му е потребна помош на целиот тим од високо квалификувани специјалисти.
• Вашето дете треба да биде во можност да се наметне, да се изразат себеси во одредена област. Силно ги охрабруваме кој било од неговите интереси и хобија. Ако вашето дете е успешен во своето хоби, бидете сигурни да го фалат.
• Ако наидете на вашето дете има одредени симптоми, веднаш да се побара медицинска помош. Раната дијагноза и навремено лекување се од суштинско значење во оваа ситуација. Треба да се има на ум дека детето треба редовен третман - третман понекогаш трае неколку години. Тоа е многу важно за поддршка на позитивна емоционална состојба на детето: тоа мора да бидете сигурни дека секогаш сме подготвени да му дојде на помош. Увери вашето дете: заедно ќе се справи со сите проблеми се соочуваат.