Помогнете му на детето да се разбере дека ефектите зависи од изборот

Овие лекции дојде до крајот, кога детето ќе влезе во реалниот живот. Многу успех во животот зависи од способноста да се направи мудри одлуки. Способност да се предвиди позитивни и негативни последици од своите постапки и да се направи соодветен избор - ова е важно искуство, кои сакаат да ги воспитуваат своите деца.

Видео: Воспитување на децата. психолог Лилија Sheleg совети за родителството и чувства на вина

Креирање на имунитетот на детето да се лош избор. Овозможете му на детето да се истражуваат неизбежни последици на избор - силна образовна алатка. Искуство - најдобар учител: ако некое лице е невнимателен, тој padaet- ако го земе нешто жешко, таа добива ozhog- ако тој го фрла велосипед на патот, му украде. Мудрите родители ги заштитат своите деца, така што тие не се причина за сериозна повреда. Модринки и тешкотии во животот е неизбежна и поучни.
Децата може да се направи глупави избори, имитирајќи луѓе околу. Децата треба да се разбере последиците од нивниот избор да учат од неа. Ограничете заштита на детето, нека експериментира да не успее, да победи и да научат. Помогнете му на вашето дете од предучилишна возраст да ги поправат своите грешки. Ајде училишна возраст детето на коментарите од страна на наставниците за неуспехот на домашна задача. По неколку години на малку "вакцинација" во форма на последиците од детето влегува адолесценцијата, кој има барем делумен имунитет против лоши избори и некои вистински искуство во процесот на донесување одлуки. Децата најдобро учат од своите грешки од родителска превентивни проповеди.
Адолесценцијата - време кога последиците од погрешен избор се сериозни. Детето што научил да се справи со "мали нешта" излезе да биде подобро подготвена да се справи со "големите" проблеми. Да бидат во можност да се инсталира имунитет - тоа значи да се создаде рамнотежа меѓу преголемата заштита на детето и неговата слобода ( "Дајте му на детето да му нанесе самоповредување, и тој ќе научат"). Во првиот случај, детето влегува адолесценцијата, има малку пракса во справувањето со конфликти и неизбежните ризици.
Во вториот случај, тој чувствува дека тој е беспомошен. Во секој случај пред ветува комплексност.
Понекогаш родителите им понуди на детето најдобрите нивното лидерство, да се инсистира на нивниот избор, а потоа тие се качил на страна, им овозможи на детето да се научи, справувањето со последиците.

Користете секој последица за образовни цели, а не како можност да ја докажат својата непослушност. Избегнувајте реченица започнува со "Јас ти го кажав ..." или "Ако го слушаше мене." Бидете сигурни дека вашето дете има научено овие мали животни лекции, објасни на него секоја ситуација. Објаснете му на вашето дете дека следните чекори ќе зависи од неговиот избор. Сакате вашето дете да биде среќен и неговиот живот е помирна, а потоа го научи да се направи разумен, иако не е лесен избор. Ајде последица на тоа да зборува за себе. Детето го фрла вода, а тој не е вода- што нема потреба од вашите коментари.

Користете активности за отстранување на последиците. Во прилог на објаснување на природни последици, можете да поставите родителска трикови кои понекогаш имаат траен образовна вредност. Еве еден пример од нашата пракса. Нашиот син беше четири години, а ние само се преселил во нова куќа. Тој се чувствува многу горд и возрасните уживаат во изолација и да си игра со пријателите во неговата соба. Пријатели тоа е време да го напушти. Нашиот син се налути и почна да слем вратата. Ние побара од него да престане. Ние стрпливо му објаснив зошто не треба да се слем dveryu- триесет минути ние му рече дека ако ова однесување продолжува, тоа веќе не ќе уживаат во осаменост, и татко отстранување на вратата. Сепак, син изрази недоверба. Во текот на следните три дена, секој пат кога тој е малку фрустрирани, тој ја тресна вратата. Значи, на четвртиот ден, тој отиде да се игра, и кога се вратил, тој виде дека неговата врата отстранети од нејзините шарки. Тој забележа дека само кога ќе се слем вратата, но не ја најде. Една недела подоцна, ние обесени на врата во место. Од четири години поминаа, и тој не слем вратата. "
Нашата ќерка, Ерин, кој имал десет години, се грижеше за својот нов велосипед, но од време на време таа безгрижно го остави на тротоарот. На една од овие ноќи нејзиниот велосипед го најде своето место под покривот на гаражата, каде што тој застана за неколку дена. Таа го најде, но кога отидов во гаражата и го виде таму. Тоа беше остар и моќен потсетник за неа, гаража - безбедно место за чување на велосипеди.
За повеќе вредност за обука надомести негативните позитивна акција: дете кои често свири на пијано, добива возбуда брзо ставање неговите белешки и преземање срдечни аплаузи за неговата работа. Детето што со љубов се однесува на неговиот велосипед, заслужува нова кога тој outgrows. Во спротивно, тоа не добива стариот, па дури и да остане без велосипед. Детето, кое секој пат кога го намалува вашиот спортска опрема во истото место, секогаш може да се најде лилјак или топка.
Во овие примери, не е износот на физичка или вербална казна, која може да се спореди со времетраењето на сила обука на природно и логично последици. Испитување на влијанието на детето создава врска помеѓу нивното однесување и резултати. Трошиш живот лекција: да бидат одговорни за нивното однесување.

Книга: вашето бебе од раѓање до 10 години

Автор: Марта и Вилијам Sears