Како да се подигне и да се развие чувство на детето

За да се разбере другите, детето мора прво да научат длабочина на своите чувства и да биде во можност да ги искажат на мирен начин, кога ви треба. Ова е почетна точка за формирање на добри односи со другите, и да се создаде емотивна рамнотежа кога тој станува возрасен.

Како да се третираат израз на чувствата на детето

Израз на чувствата не значи дека детето може да експлодира во секој промена на емоционалната состојба. Ова значи дека таа се развива вистинскиот баланс помеѓу изразување на своите чувства и способност да ги одржи назад. Во зависност од околностите на детето мора да биде во можност да се покаже своите чувства или да ги сокрие. Силна контрола на изразување на чувства - знак на зрелост. Дете со заднината емоции - само дете. Човек, никогаш не ги искажат своите чувства - не се заинтересирани. Прекумерна контрола врз сетилата, како и зголемена емотивност, создавајќи проблеми во животот.
Крие чувствата не дава ништо добро на детето или родители, или нивната врска. сетилата на детето кои остануваат неодговорени, одлучи дека тие се грижат за вас. Тој почнува да се разбере дека чувствата кои го придружуваат на неговите секојдневни подеми и падови, не заслужуваат внимание. Според логиката на детето, ако неговите чувства не се достојни за внимание, а потоа тој не заслужува внимание. Ако овој бесмислен секвенца се повторува повеќе пати, детето брзо учи за да се потисне своите чувства, па дури и да ги сокријат од нивните родители. Тоа се случува дека детето се повлекува во себе, и односот меѓу него и неговите родители се затегнати.
Дури и повеќе штетни отколку без внимание, тоа е лута реакција на манифестација на чувствата на детето: "Не сакам да се чуе татнежот, бидејќи на овој глупав глупости!" Или уште полошо, "Јас ќе ви се најде уште една причина да плаче." Страв од негативни реакции на родителите да нивното дете во смисла смисла складиштето.
Нечувствителен родителите може да се продолжи на овој значаен дијалог еден чекор понатаму со префрлање на вината на децата ( "Јас ви реков дека не може да се хранат рибите толку многу!"), Верувајќи дека кога ќе се вчита дете на својата вина и внатрешна свест штета, тој нема да биде во можност да се расправаат и тој нема да има причина за манифестација на лутина.
Подолу е различен одговор тоа може да изгледа провокативна на бесчувствително родители.
Позитивна ситуација, кога детето не двоумете се да ги изразат своите чувства директно на родителите. Сметаат дека овој пример: "Тато, ѓердан дека баба ми ми даде за мојот роденден, пукна". Татко престанува активност и се фокусира на детето, гледајќи во очите, гушкање рамената и вели: "Жал ми е. Тоа беше толку убава ѓердан. " неговите зборови и дела се пренесе: "чувства се важни за мене." реакција на таткото изданија на детето од тоа да биде во можност да разговараат за нивните искуства. Наместо навнатре или да падне во хистерии, децата имаа можност да ја изразат својата тага. Овој метод е дозволено да се зголеми самодовербата на детето, поради неговите чувства се одраз на неговата состојба, беа преземени.

Образование емотивно одговора дете - една од најтешките задачи за возрасни, кои не им беше дозволено да ги изразат своите чувства во детството. Ние мора да научат како да се прифати и да се разбере чувствата на децата, како и нашата. Дете кое може да се изрази потреби, и да биде во можност да ги изразат своите чувства. Тоа е зошто во првиот дел од оваа книга ќе го истакна значењето на одговарање на плачот на бебето. Месечно бебе плаче да го изразат нивната потреба за нега и грижа. Родителите добиваат овие сигнали и повик одговарање на нив.
плаче неговата добива смирувачки одговор да бидат исполнети. Одговарање на потребите на детето, родителите се зајакне неговата способност да се изразуваат. Кога сте во можност да се предвиди однесувањето на детето од страна на карактеристичните активности претходните плаче бебе добива голем број на начини да се изразат себеси и ретко прибегнува кон таква форма, како плаче за да се добие она што го сака. Ова го прави доста сè што се случува наоколу и да гарантира дека родителите ќе продолжи внимателен на неговите потреби. Детето, кое е во близок контакт со своето семејство, е во состојба да се научат и да ги изразат подлабоко чувства.
Детето се одгледува во согласност со распоредот, кој се остава да плаче, и чии родители се жртва на лош совет, Учевме дека надворешниот свет е нечувствителен на нивните потреби. Тој ја разбира она што е потребно за да се спречи прашања. Ова дете учи да се скрие своите чувства и да ги задржат во себе уште на рана возраст. Тој не може ниту да се идентификуваат и не ги изразуваат. На површината на оваа мала човек - на "добри" дете- тој не пречи никому. Тој се прилагоди под ригорозни распоред, тој спие цела ноќ и удобен за другите. Овој "добро" дете, очигледно, толку "добро одгледани", која има ризик да бидат изолирани, лути и депресивни, како возрасни. Другите деца не се во контакт, плаче повеќе, ако не добие одговор на сигналот му стане фрустрирачки и отворено се лути. Овие бебиња стануваат деца, кои се тешко да се справи. Тие носат овие чувства во зрели години и, како "добро" дете, се во опасност да стане психолог пациенти (овие се "добри" или "лоши" децата се различни од едноставно во природата или тешко деца).

Поттикнување на чувствата на детето. Меѓусебно разбирање во семејството е создадена од раните денови, ако детето отворено изразува своите чувства, а родителите се внимава на нивните потреби. Во текот на првата година, родителите и децата да научат да се разберат едни со други. Некои мајки ни каже: "Моето дете знае до пред неколку зборови. И јас сакам да го разбере подобро. " Ние ги советуваме да го набљудуваат очите на детето. Март има постигнато голем успех во тоа. Кога таа не беше сигурен што велеше на нејзиното дете, таа може да го прочитате во зборовите на неговите очи. бебе очи често зборуваат погласно од зборови. Внимателно набљудување на очите, кои се "огледало на душата", често помага да се разбере значењето на непознати зборови на дете.

Да се ​​биде внимателен. Бебињата големи потреби, но неколку начини да ги пријават. Ќе им помогне да. Види вашето дете во очи кога тој зборува за вас. Бидете внимателни, дури и ако не знаете што вели дете. Користи гестови и други средства за да се организираме за самото дете. Ако не може да се стави вашата работа во моментов, тој ќе влезе барем во глас во контакт со детето. Тој се уште не е доволно паметен да се разбере важноста на вашата работа, но ако ги чуе дека вие сте одговорни за него ( "Кажи мајка ти она што го сакате ..."), што му помага на детето да се чувствува дека ќе се плаќаат внимание на тоа.
Лаура, нашата двегодишна ќерка повредени прстот. Тоа покажува со прст кон мене, "Тато, што треба да се бакнуваат." Јас може да се види дека штетата не е силна, во спротивно таа ќе плаче, па се вратија во своите итно бизнис. Но, Лаура се надеваше дека ќе внимание и симпатии ми. Решив да се земе интерес за нејзината состојба. "Покажи ми каде што најмногу боли, - реков, гледајќи во нејзините очи и испитуваат прстот внимателно. - Ајде да му помогне ". Јас преврза прст, што се одржа во неговиот скут неколку минути додека на сметката не е префрлена на нешто ново. Неискусни родители во прашање потребата за овие активности. Искусни знаеме колку чувствителни на мали деца.
Кога бевме млади родители, гледав како Марта одговори на изливи на емоции нашите деца. На пример, кога детето се искачи кај нас, велејќи: "Бо-Бо", јас веднаш се реинкарнирал во докторот кој му е потребна помош. Потона толку длабоко во анализата на надворешните манифестации на болката што се губи емотивната нишка. Детето ги изразат своите чувства, но јас бев преокупиран само со тоа како значајни повредата.

Марта, од друга страна, пред да одговори на емоционална состојба и го евалуира. Таа слуша внимателно на децата жалби, која му помага на детето да се разбере дека неговата повреда не е опасна по живот и може да продолжи да игра.

Избегне изолација. Децата може брзо да одговори на различните животни ситуации, кои се многу важни за нив.
Не обидувај се да ги принуди на детето за да се скрие емоциите. Не им се предаде на бес и осуда. Понекогаш родителите автоматски ќе ги потисне на изразување на емоциите. Таквите активности направи дете за да се потисне своите чувства. Значи постои загуба низа. Детето ја губи способноста да се каже, и да не стане разбирање родител.
Зголемува растојанието помеѓу вас и вашето дете. Наместо наоѓање на вина, принудувајќи деца за да се скрие своите чувства:

• "Стоп страшен крик".
• "Ништо нема да се случи."
• "Ти си само дете."
• "Ти си премногу жестоко реагира."
• "Тенок проблеми."
• "Вие не треба да се завој на рана."
• "Стоп за досадни мене."
• "Ти не си ладна" (не е гладен, не сакаат да пијат, и така натаму. Д.).

Видео: Како да се развие вашето дете? велат експертите

Обидете се да им помогне на вашето дете:

• "Не мислам дека беше лошо?"
• "Ова ќе се налути."
• "Ах! Па можете nanesesh повреда ".
• "Дали не е тоа да биде премногу здодевни за вас?"
• "Што прекрасно чувство!"
• "Тоа може да наштети на вашиот чувства, нели?"
• "Ти си тешко повредени коленото."
• "Сигурен сум дека ќе се чувствуваат добро."

По шест години на детето може да ги преземе за поголема одговорност за одржување на редот во куќата. Ако седум години дете не е склон да се стави работите во ред, отпорен на вашето барање помош, побара од него да одат во друга соба за лошо расположение не влијае на другите членови на семејството.

Те молам помогни ми!
Секое дете треба да знае како да се побара помош. Барајќи помош е неопходна не само за учење, но, исто така, да се приближи кон асистентот. Користете го ова со поставување на детето да ви помогне и објасни му дека дури и ви треба помош. Помагање на вашето дете се чувствува потребата за, а со тоа и значењето на. Заемна помош обединува семејството. Децата чии родители им помогне со задоволство, полесно да се побара помош од возрасни: наставници, тренери и други.

Чувајте покер лице. Чекај, додека на бебето ќе се сврти кон вас за помош. Многу пати, кога ќе видиме дете шетаат по тесен железнички, ние сме подготвени да дојде на помош во есен. Но, детето добива себе, а потоа изгледа во нашата насока. Ако ги погледнеме возбудени и подготвени да брзаат напред, тоа го нашиот сигнал и губење на независност. Ако останеме смирени, детето ќе продолжи да игра.

Бидете добар слушател. Се подготвува за семејни патувања, ние внимателно избрано место за нашите единаесет ќерка Ерин дека за време на летот таа имаше добар поглед. Кога се качивме во авионот, таа беше вознемирен дека нејзиното место не беше блиску до нашата. Наместо да се вклучат во дискусијата поврзани со неговата неблагодарност, ние слушав причините и објаснувањата на незадоволството. Ние прво слушав него, а потоа се обиде да објасни дека ако таа седеше веднаш до нас, таа не имаат добар поглед во текот на летот. Како таа продолжи да инсистира на неговата сопствена земја, ние ја прашал за да го стори тоа, како што ќе биде подобро за него. Ние само се сврте на дискусија, велејќи: "Можете да седат каде ви се допаѓа." Сега таа имаше избор. Децата и возрасните може да сакаат да ги изразат своите негативни чувства пред да се реши проблемот.
Се слуша детето внимателно. Не брзаат да заклучоци или совети. Искажат своите аргументи, детето ќе се разбере. Можеби тој ќе ја прифати вашата точка на гледање. Само на овој начин може да стане добар слушател и добар учител.

Видео: Воспитување креативност. Webinar Мајкл Kazinik онлајн "Ран детски развој" Danilova.ru

Не се врти во аматерски психолог. Возрасни деца може да се навредуваат вашите обиди да се однесуваат на нив било наназад метод vospitaniya- во најдобар случај, тоа може да им наштети, а во најлош случај - да предизвика гневни. Вашиот пристап треба да биде personalnym- ако користите совети во оваа книга или од друг извор, живеат во нив. Користете го вашиот сопствени зборови и свој стил на комуникација.
Еден ден Ерин почина зајакот. Таа беше многу вознемирен, но одлучи да ги споделите оваа трагедија со мене, но јас бев зафатен. Се првенствено фокусирани на нејзините чувства, втората, во случај на смрт на зајак, а третиот, на сопствените непријатностите. Не сум направил лош предлог, "Ние ќе ти купи уште еден зајак." Тоа беше засолниште, неуспехот да се справат со длабоки чувства. Наместо да се сврти кон тага Ерин, јас сугерираше дека економската медицина како стекнување на нови зајак може да помогне. Покрај тоа, таа придонесе за прикривање на сетилата, овој став покажа ограниченост позиција: живееме во слободно општество, во кое скршени односи може да се врати брзо купување на нешто ново. Покрај тоа, планината Ерин да ја оптоварувате со вина, затоа што на зајакот починала кога тој немаше вода, и бидете сигурни дека има вода во зајакот беше нејзината должност. (Подоцна, таа го дели со Марта во текот на вечерта на разговор и молитва.) За да им помогне да се справат со тешки чувства, тоа беше малку на внимателно слушање и симпатична предвид.

Користете емпатија на објаснувања. Емпатија - дел од чувствителност, која е срцето на методот на "спроведен" образование. Во моментов емпатија вклучува способност да се види светот од перспектива на детето, обидете се да се чувствуваат исти, се чувствува детето. Емпатијата не е разбирањето. Разбирање значи дека се чувствувате со некого. Емпатијата значи дека можете да се чувствуваат како вашиот партнер. Логички одговори не се случи со сочувство. Децата не се логични. Може да се каже дека не постои такво нешто како чудовиште во плакарот, но тоа е страв од тоа живее во дете, нема логично објаснување не помагаат. Прво, треба да се справат со чувства кои се мешаат со вашето дете да ви веруваат, а потоа дејствува логично ум на возрасни. Овој пристап е погодна за мали деца и постари деца. Пред да можете да се доближиме до нив, тие треба да бидете сигурни дека навистина се разбираат (не мора да се согласуваат) нивната гледна точка. Ништо не вознемирува дете (и тинејџери) повеќе од чувство дека родителите не се разбере неговата точка на гледање. Обиди се со овие начини да се биде симпатична слушателот.

• Прифати чувствата на детето. {Наместо: "Вие не треба да се плаши од големо куче", велат: "Ова е големо куче, големо куче може да се плашиш").
• Одразуваат чувствата на вашето дете симпатична изразот на неговото лице.
• Слушајте кога детето зборува за своите чувства (а не кога тој извикува, тепачки, каснување или осудени).

Може да се разбере на детето и се погледне на светот преку очите - важен начин на образование. Таа започнува во раното детство. Манифестацијата на сочувство за детето му дава вештини кои се потребни за да се покаже сочувство кон другите. Способност да читаат и разбираат знаци кои се разменуваат меѓу луѓето е клучот за успешен социјален живот.

чувствителни кукли
Идеален начин за детето да се справат со своите стравови и чувства - е да се зборува за вас. Земете една кукла, а друг за вашите деца. Вашето дете прашува играчка кукла дека таа се чувствува, а често и децата преку тоа ја изразува своите чувства. Оваа игра ќе биде корисно за дете, ако тој е загрижен дека ќе помине со своите чувства.

Чита меѓу редови
Андреј и Марија се користи метод на "закачите" во образованието на неговиот син Мичел, кој сега е три години. Тука е приказна рекол на Марија: "Една вечер Enryu подоцна се вратил дома после работа на хард ден. Имаме вклучени Мичел омилен филм "Звукот на музиката", а сите заедно седнаа да се види тоа. Мичел обично многу дружељубиви и комуникативни, но има денови кога не може да каже што сака и што сака. По неколку минути гледање Мичел луто рече: "Исклучете го!" Бевме изненадени, "Но, ви се допаѓа овој филм. Што се случи? "Откако го рече :?" Исклучете го ", тој почна да растера играчки околу него. Јас реков, "Мичел, зошто не ќе седнат до својот татко и да се види на филм." Тој одговорил: "Јас не сакаат да биде татко." Ги свртевме погледите кон едни со други збунет Андреј. Мичел го сакал својот татко. И покрај тоа што сака да се види на филм, ги исклучивме видео и се обиде да дознаам што е толку вознемирена Мичел. Ние го праша дали има нешто во филмот што толку го вознемири, зошто тој не сакаше да седи на каучот на неговиот татко. Мичел беше на работ на хистерија. Наместо да гледа во насилството на Мичел, Ендрју рече: "Не сакате да ми помогне да се соберат овој уред" осветли лицето Мичел.
"Да, јас сакам да го направи тоа." Потоа Ендрју рече: "Мислев дека не сакаат да се занимаваат со мене." Мичел изјави: "Сакам да."
Сфативме дека тоа беше првата вечер дека Андреј поминал дома, и Мичел се уште е буден. Ако тој е возрасен, што веројатно би рекол, "Жал ми е, Татко, ние може да се види овој филм во различно време? Јас навистина го пропушти и јас сакам да бидам со тебе. " Се разбира, тој не може да се каже така, но тој се обидел.
Мичел помогна неговиот татко да се соберат на уред за два часа. Мичел беше внимателен и конфигуриран да соработуваат. До крајот на вечерта, тој беше уморен и сакал да спие. Тој рече: "Ти благодарам, Оче, што ми беше. Те сакам. "
Тоа беше вечер на промени, бидејќи сфативме многу во областа на образованието Мичел. Дојдовме блиску до тоа, да го казни, но време се чинеше дека неговото однесување бара разбирање. Тоа беше неопходно за да се разберат причините за своите постапки. Ние издржа тестот на главниот родител. Сфативме дека треба да продолжиме со нашите образовни принципи во согласност со новите квалитети кои се јавуваат во процесот на развој на детето. Ако не може да се објасни однесувањето на детето, таа вечер, ние ќе го посееш семето на контакт пауза или занемарување. "

Книга: вашето бебе од раѓање до 10 години

Автор: Марта и Вилијам Sears

Видео: Може да се направи подобро - Воспитување на децата. "Јицак Pintosevich"