Воспитување син

Еве некои карактеристики, манифестации на кои може да се види во неговото училиште години.

игра

Сите деца се игра во игра каде што ќе се јавуваат во било која улога. Сепак, темата на овие игри се разликуваат во зависност од полот на детето. Момци може да ја играат улогата на херојски лик (која тие најверојатно се гледа на ТВ), и да учествува во ваквите вежби, кои вклучуваат битки за правда и надминување опасност. Тие можеби ќе сакаат да носат наметка на Супермен, Бетмен носат костим, играјќи си со мечеви или се борат непријатели. Тие се преправаат каубои, војници или полицијата. Момче во средината на адолесценцијата како играчки, кои се движат, па и тие сакаат да си играат со играчки автомобили и топки.
Во принцип, на момчињата треба да им се обезбеди можности да се изразат себеси физички. Тие се повеќе склони кон хулиганство од девојчињата. Речиси сите култури кои се изучува, кај момчињата игралиште се поагресивни од девојки.
Според едно истражување откриено е дека на лулашките момчиња поголемиот дел од времето, кои учествуваат во игри, носи најмногу натпреварувачки карактер: Момци 4-5 класа потроши околу 50% од своето време се вклучени во натпревари, во споредба со 1% кај девојчињата. Покрај тоа, момчињата се посветува големо внимание на правилата на игра, во кои тие учествуваат, тврдејќи жестоко во врска со овие правила со другите членови ( "Вие ги прекршија правилата!"). Момци обично дозволуваат, а понекогаш и да ги поттикне да се однесуваат поагресивно и отворено shumno- своите зло се објасни на следниов начин: ". Момчињата - тие се момци" Сепак, треба да го учи неговиот син да се емитува неговата агресивност во конструктивен канал, вклучувајќи ја и способноста да се фрли од нивната енергија во активен игри наместо борби. Иако малтретирањето и борбата е многу честа појава кај момчињата на оваа возраст, тие веќе се јавуваат многу поретко во подоцнежните години од просечната тинејџер.
Запомнете дека иако оние карактеристични за сексуални однесувања се доста честа појава, индивидуалните разлики, кои често се супериорни во однос на групата карактеристики може да бидат доста силна.

Пријатели и разговор

Постојат сличности и разлики во тоа како момчињата и девојчињата се породи и да ја задржите пријателства. Во просек, еден тинејџер со пријателите на играта од ист пол со дете, се правило отколку исклучок кај момчињата и девојчињата (како во предучилишното години). Дури и во училишните активности, каде што децата имаат можност да изберат свој пријатели меѓу голем број на колеги, веројатноста дека тие ќе го избере како пријател адолесценти од ист пол, тоа е околу 10 пати поголема од веројатноста дека ќе имаат пријатели од спротивниот пол. На игралиштето, момчињата и девојчињата имаат тенденција да се игра одделно од едни на други. "Табела за момчиња" и "маси девојки" неформално одделени во училиште кафетеријата.
Момци треба група на врсници, од кои тие ќе бидат, каде што тие можат да се релаксираат, но во исто време да не се изгуби кредибилитет. Тие имаат тенденција да, да барате пријатели со слични интереси на своите: тоа може да биде заеднички интерес во фудбалот или безбол картичка собирање, додека девојките избираат нивните пријатели со слични лични карактеристики. Момци се со поголема веројатност да се игра со пријателите на улица, тие имаат тенденција да се групираат комуникација. Во споредба со девојчињата момчиња се многу помалку шанси да имаат т.н. "најдобар пријател".

Видео: соодветно образование на својот син. Видете ги сите

учење

Веќе во основното училиште наставниците се третираат момчињата и девојчињата поинаку. На момчињата обично имаат високи очекувања во образованието: наставници и често нивните родители да се очекува од нив најдобри резултати. Во класата на наставникот праша момчињата почесто. Исто така, тие добиваат од наставниците сите потребни работно време, пофалби и критики - во поголем број.
Момци се подобри од девојките се справат со визуелни задачи: ова е една од причините зошто момчиња се толку убави на видео игри. Но, момчињата се, исто така, повеќе шанси за јазични тешкотии и тешкотии во учењето. И покрај тоа, нивниот underachievement на училиште е често му се припишува на надворешни влијанија, додека успехот поврзани со нивните способности.

Емоционалниот развој и самодоверба

Момци во средината адолесценцијата често заостануваат девојки во многу области на емоционален развој. Како и нивните најверојатно научи да се "тешки", многу момчиња имаат проблеми со изразување на своите чувства, така што тие имаат да се манифестира физички. Всушност, на 9 години многу момчиња се здобијат со способност да се ограничи своите чувства, освен за чувствата на лутина. На пример, истражувањата покажуваат дека по разводот, родителите на момчето стануваат поагресивни во првите неколку години, а оваа појава е практично кај девојчињата. Сепак, на момчето, кој се смета за тешко тинејџер, кога обезбедување на притисок врз него да се каже, "Јас не знам како се чувствувам." И тој навистина не знам! Момци на оваа возраст, авантуристички и немирни, обично не се склони кон само-анализа и дискусија на своите чувства.
Иако индикатори за појава на проблеми со менталното здравје кај момчињата и девојчињата во средината на адолесценција се многу слични, момчињата често им е потребна помош на експерти во оваа област. Ова е главно, бидејќи на нивните симптоми, вклучувајќи агресивни и хиперактивно однесување, најчесто повеќе од очигледна на родителите и други возрасни лица.
Момчињата, исто така, треба емоционална поддршка, како и девојките, а можеби и повеќе. Тој треба да им се обезбеди можност да ги покажат своите чувства, да научат како да ги препознаат и да го совладате способноста да ги изразат своите потреби. Вие како родител треба да бидете сигурни дека вашиот син е повеќе подготвени да се осигура дека се соочуваат со предизвиците на детство и живот, отколку да се коментира за тоа што се: ". Јас може да реагира на тоа, само покажува нивната тврдоглавост ... потиснување на чувствата" Објаснете на момчето дека понекогаш е подобро да се каже: "Тоа ме плаши", дека тој не треба да се скрие своите чувства со приговор.
Кога носат до син ја покажат својата почит за него, направи се што е со хумор и обидете се да се задржи во допир со него и блиски односи. Многу често за време на емотивните созревање на момчето бара поддршка од постарите мажи - татко, чичко или друг претставник на улогата модел, кој е во можност да им помогне да расте општествено одговорни, чувствителна личност.

Спорт и физичко образование

И момчињата и девојките треба да обезбеди повеќе можности за физичка активност. Се поголем број на деца, без оглед на полот се вклучени во организирани спортски активности. Овие активности им се даде можност да ги подобрат своите физички способности. Но, уште поважно, можеби, е фактот дека на спортски настани - е начинот на кој синови и ќерки да се развие нивната самодоверба и само-дисциплина, како и да се добијат такви социјални вештини како тим за соработка и спортски успех.

Ваквите натпревари се обезбедат деца со средна адолесценција за развој на нивната личност и самодоверба. Момци особено имаат тенденција да се процени врз основа на тоа дали тие се еднакви или супериорен во однос на своите врсници на детето тим или младите игри на фудбалски терен. Конкурсот е, исто така, на начин со кој момчиња и девојки да научат да ефективно да се справат со вршел притисок врз нив * и стресни ситуации. Обезбедете потребата на детето за одржување на добра физичка форма, што ќе ја зголеми неговата самодоверба и да му даде можност да се доживее чувство на задоволство.
Обично, момчињата се повеќе заинтересирани за спорт од девојки, дури и како гледачи. Тие често ги гледаат спортските натпревари на телевизија, носат маици со имиња и логоа од своите омилени тимови и да се соберат картички со ликот на ѕвездите на безбол и други спортови.