Дисциплина деца, како да се научи детето дисциплина

Многу луѓе се зборува за дисциплина, значи на прво место казна. Всушност, казна - е составен дел на дисциплина (се надевам, само мал), но тоа се уште не е се. Впрочем, кога зборуваме за училиште и академски дисциплини, мислиме пред сè учење.

Видео: Совети психолог родителите да ги одгледуваат своите деца

Ова е главната цел на дисциплина - да ги учат децата како да се однесуваат, па тој знае што се очекува од него однесување на луѓето околу него да стане корисен член на општеството и полноправно личност.

Се разбира, можете да се создаде цврста систем на контрола и казни, како резултат на кои децата се во основа се однесуваат како мали роботи. Но, какво влијание ќе има ова врз психата на детето, неговата самодоверба, на внатрешните емоции и неговиот став кон другите?

Видео: Како да се всели во вашето дете одговорност и дисциплина? Родителска Мајсторство академија

Од друга страна, замисли себе детето, било желба која се извршува веднаш, а било дело (добри или лоши) се состана со одобрување. Како дете, најверојатно, ќе бидат задоволни и задоволни со себе, но повеќето луѓе не сакаат да бидат околу него.

Вашиот деликатна задача е да ги учат децата како да (и зошто е тоа така) сама по себе треба да се спроведе, без да влијае на неговата самодоверба и оптимистички став.

Строгост или помилување?

Овој проблем се соочува со многу млади родители. Повеќето од нив на крајот го наоѓа вистинскиот баланс, но за некои родители останува неодговорени прашања, без оглед на нивното искуство.

Говорејќи на меки пристап кон дисциплината, ние често се користи зборот "толеранција". Секој човек ја разбира на свој начин. За некои тоа е само не-нападни и лесен стил на родителство, за други тоа е речиси кривично уживање на детето, во која е дозволено да прават што сакаат.

Изборот помеѓу штедењето и мекост - тоа не е главниот проблем. Симпатично ум родители, кои не се плашат да бидат цврсти, кога е потребно, може да се постигне добри резултати, со умерен начин со користење на двете методи. Од друга страна, тежината се граничи со прекумерна строгост како попустливост, може да доведе до катастрофални резултати. Најважната работа - тоа е дух кој родителите се инвестира во образованието на детето, како и вредностите што се всели во него.

Останете верни на вашите верувања

Премногу строги родители може да се подигне на дете во тој дух. Умерен строгост во влевајќи добри манири, послушност и љубов за да не им наштети на детето доколку родителите генерално го третираат праведно, и расте весели и друштвени. Но сериозноста на штета кога родителите премногу бара, груб и постојано несреќни дете, без да прави никакви отстапки за неговата возраст и карактерни црти. Овој пристап го прави детето или затнат и сива личност или се буди во него бес.

Родителите се склони на меки стил на образованието, во близина на очите за грешка во начинот на детето, ако тој се однесува генерално пријателски за другите или не покажуваат одредена цврстина, на пример, во однос на уредност и чистота. Но, нивните деца, исто така, ќе се зголеми на пристоен и достоен лице, ако тие не се плашат да се покаже строгост, кога станува збор за навистина важни работи.

Ако родителите како резултат на толеранција доаѓа до катастрофални резултати, тогаш тоа не е дека тие не се вежба поради строгост, и дека тие имаат сомнежи, или вина за нивните барања и со тоа да ги поттикне детето да не одговара.

Ако родителите не се осмелуваат да побараат детето да се однесуваат правилно - или поради погрешно разбран теории за улогата на самоизразување, или затоа што по природа се наклонети да се жртвуваат, или од страв дека нивните деца ќе престане да сака - тогаш резултатот ќе биде лошо однесување . Во неговото срце се покаже незадоволство, не знаејќи што да се направи, а тоа неодлучноста лути деца. Детето се чувствува виновен, но тој беше изнервиран, поради што е уште полошо, и станува дури и повеќе се бара. Ако, на пример, им овозможи на детето да игра малку подолго во вечерните часови пред спиење, а тој доби вкус, а родителите се плашат да го лиши од тоа задоволство, тогаш тоа може да се претвори во бунтовен тиранин кој со часови не ќе им биде дозволено да спие ниту татко ни мајка. Родителите треба да се чувствуваат слободни да го искажат своето незадоволство. Ако тие учат да бидат цврсти и доследни во своите барања, детето брзо станува повторно мека и послушни.

Со други зборови, родителите се слободни да го направи со своите деца како што им одговара, ако тие на крајот успеа да добие добро однесување на детето, и децата ќе бидат среќни и самите себе, и нивните родители.

Родителите кои одбиваат да образование

Има родители кои се негативни на управни и надзорни функции во образованието (иако среќен да игра со деца), оставајќи овој дел од обуката за учество на брачниот другар. Мајка, не се доволно сигурни во себе, од навика често велат: "Па, почекајте една минута. Тука се враќа татко! "Татковците исто така, понекогаш се кријат зад еден весник или седат зјапаше во екранот на телевизорот кога кризата подготовка во семејството. Како одговор на критиките на нивните сопруги, некои од нив остави татковците сè што велат дека не сакаат нивните деца да се оштети. Наместо тоа, тие сакаат да останат со нив во пријателски односи. Се разбира, добро, ако родителите не се штетни за децата и да си игра со нив, но децата треба родителите да veli.sebya родители. Нивниот живот е сè уште многу пријатели, но само еден родител.

Ако родителите покажуваат плашливост и двоумење во преземањето на улогата на лидери, деца се лишени од поддршката, како лоза поддршка. Ако родителите се плашат да биде цврста и солидна, детето почнува да се чувствува границите на нивното трпение, се комплицира животот и себе си, и да ги до родителите на крајот ќе експлодираат. Тогаш тоа обично станува се срамам од себе, и сето тоа започнува одново.

Татко, кој се избегнува улогата на наставникот, што го присилува неговата сопруга да се земе двојно оптоварување. Покрај тоа, не може да го спаси детето и на оние на пријателските односи на кои тој се стремел. Детето знае дека неговото лошо однесување досадни возрасни. Соочени со татко ми, кој се прави дека не го забележите, тој станува збунет. Детето може да се замисли дека тој негувал злоба. Децата понекогаш се плаши од Отците повеќе од оние кои се јасно вклучени во нивното воспитување и не го крие својот иритација. Ако таткото отворено изразуваат своите емоции, децата се во можност да се разбере значењето на неговото незадоволство и како да реагираат на него. Ова им помага да се добие, како и во случај кога тие се надмине стравот во наставата по пливање или возење велосипед.

Нови теории за дисциплина

Во традиционалните култури каде идејата за родителство остануваат непроменети од генерација на генерација, родителите обично не доживуваат сомнеж за тоа колку е важно дисциплина е во процес на образование. Меѓутоа, во САД се различни теории замени едни на други толку често дека многу родители се едноставно во загуба. Повеќето од овие нови идеи испорачува општествените науки. Во минатиот век, психолози, психијатри и други научници направија многу важни откритија во врска со децата и нивното образование. На пример, тие откриле дека повеќе од било што друго на децата им треба љубов roditeley- деца на нивна сопствена иницијатива се прави многу напори да стане позрела и otvetstvennymi- деца најзагрозените не толку поради нивните мали мигови, и од недостатокот на внимание да nim- дека децата се среќни да дознаете дали на наставниот материјал соодветно на нивната возраст и се предава од квалификуван uchitelyami- дека до одреден степен на љубомора на браќата и сестрите, па дури и гнев кон родителите доста Естис venny- дека интерес за одредени аспекти на животот и некои аспекти на секс - тоа е нормално yavlenie- премногу груби сузбивање на агресија и интерес за сексуални прашања може да доведе до тоа nevrozu- потсвесни мисли, исто така, влијае на однесувањето на детето, како и osoznannye- дека секое дете - е едно лице, а потребно е да се овозможи тоа да биде така.

Денес сите овие идеи веќе се чини банално, но во времето на првото објавување, тоа е неверојатен. Многу од нив се во спротивност со верувања кои преовладуваат со векови. Оваа револуција во поглед на природата и потребите на детето не може да доведе до конфузија на многу родители. Гледаа кон нови идеи, но кога станува збор за подигање на своите деца, се придржуваат до истите принципи, кои беа донесени до себе. Најприроден начин да дознаете родителство - е да растат во среќно семејство.

Најголемите проблеми со спроведувањето на нови идеи обично се доживува од страна на оние кои во тоа време не бил задоволен со неговото воспитување. Многу од овие луѓе се чувствуваат злоба за затегнати односи со неговите родители. Тие не сакаат нивните деца да се чувствуваат на ист начин за него, а со тоа и го поздравуваме секој нова теорија. Но често тие ги интерпретираат како не подразбира научници. Тие веруваат дека, на пример, дека детето има потреба од животот, само љубов дека тоа не треба да се научат да се прилагодат на живот- дека тој може да си дозволат да бидат агресивни кон своите родители и други lyudyam- дека било проблеми се предизвикани од само roditeley- дека кога детето е немирни олово, родителите не треба да се лути и да не го казнат, но за да биде уште повеќе љубов.

Таквите недоразбирања нема добра причина не може. Како резултат на тоа, децата стануваат тешки и непослушен. Тие се чувствуваат виновни за лошо однесување. И родителите се обидуваат да биде натчовечки. Кога децата лошо се однесуваат, родителите, додека се обидува да го потисне своето незадоволство, но на крајот експлодира. Тогаш тие се изненадени и се чувствуваат виновни, а сето тоа води до фактот дека детето станува уште неподнослив.

Некои родители, самите се многу образовани луѓе кои дозволуваат на своите деца да ништожно ѓаволиите не само за себе, туку и кон другите. Тие, наводно, не се забележи она што се случува. На поблиску инспекција излегува дека нивните родители како дете премногу ги принуди во послушност и потиснати најмала отпорност на нивна страна. Па сега тие имаат скриени задоволството на гледање на нивните потомци разливи надвор сите негови бунтовен дух, кои тие самите мораа да се потисне во себе. Така тие се правдаат, тврдејќи дека работат во согласност со новите теории во областа на образованието.

Вина како пречка во образованието

Постојат многу ситуации каде што родителите се чувствуваат виновни кон детето. Еве некои типични примери: мајка која излегува на работа, се уште се сомнева, не го направи тоа полошо ако rebenku- неговите родители на дете со телесни или ментални otkloneniyami- посвоители која посвоила дете и не може да помогне чувство дека грбот на неподносливата noshu- родители, кои се премногу често се злоупотребувани во детството, и оттогаш постојано се чувствуваат малку виновен додека не се докаже нивната nevinovnost- родители, кои ги проучувале дете психологија во колеџ, знаејќи сите детали за обука и така op asayuschiesya грешка.

Без оглед на причината е резултат на вина, се меша со нормална образование rebenka.Roditeli во овој случај, исто снисходливо на детето и премногу тешки за себе. Тие често се обидуваат да останат смирени, дури и кога тие се целосно исцрпени трпение, а детето е сосема надвор од контрола и јасно треба да се стави во место. Или тие да се променат, а треба да биде цврста во однос на детето.

Детето, како возрасен, се чувствува дека неговата непослушност и суровост тој веќе ја преминале границата на она што е дозволено, па дури и ако родителите се прават слепи. Одвнатре тој се чувствува за виновен, тој сакаше да биде запрен. Но, ако тоа не се случи, тоа почнува да се однесуваат уште полошо, како да сакаше да каже: "Што друго можам да направам така што барем некој ќе ме запре?"

Како резултат на тоа, неговото однесување стана толку предизвикувачки дека трпението на родителите доаѓа до крајот. Тие се пријавите или да го казни. Цел е обновен, но проблемот е во тоа што родителите секогаш се чувствува виновен, се срамам од оваа лутина и или се откаже од казна или им овозможи на детето да се направи нешто во знак на одмазда. Тие можат, на пример, им овозможи на детето да разговара со нив грубо за време на казната, казната не може да донесе до крајот, или да се преправаат дека не се забележи кога детето повторно почнува да се однесуваат крајно. Во некои случаи, гледајќи дека детето не сака да се направи било одговор на тоа, родителите несвесно тој почнува да ја испровоцира да го стори тоа.

Сите од горенаведените може да се чини премногу сложени или пресилен, но во реалноста, тоа чувство не е толку ретка. Многу сосема свесен родители им дозволуваат на децата понекогаш победи на раце, кога тие се чувствуваат тие се оштетени или не посветуваат доволно внимание на нив. Но, наскоро сите повторно паѓа во место. Меѓутоа, кога родител вели: "Го мразам она што вели или прави ова дете", тоа е јасен знак дека тој се чувствува силно чувство на вина и премногу благи, а бебето реагира на оваа постојана провокативни акции.

Ако родителите се јасно дефинирани, тие може да биде до момент на уживање, а кои треба да бидат цврсти, дека нивното дете не само што ќе се однесуваат подобро, но и генерално • стане повеќе весели. И ова само ќе се зголеми нивната меѓусебна љубов.